Ручной труд как средство развития воображения у детей подготовительной группы
Консультации 13-05-2019 Шумакова Евгения Александровна, воспитатель, МАДОУ Детский сад №12 г.Камышлов
Ручной труд как средство развития воображения у детей подготовительной группы В настоящее время происходят существенные изменения в системе дошкольного образования детей, в последние годы появились нормативные документы, определяющие новые приоритеты развития...
Дидактическая игра в развитии психических процессов дошкольников
Консультации 07-05-2019 Хисмятова Светлана Владимировна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №136" г.о.Самара
Дидактическая игра в развитии психических процессов дошкольников Психические процессы Дидактические игры Ранний возраст 1-3 г. Дошкольный возраст 6-7 лет С предметами Словесные Настольно-печатные С предметами Словесные Настольно-печатные Память «Убери лишнее?» Цель: развивать восприятие цвета, умение обобщать предметы по признаку цвета. «Эхо» Цель: учить, правильно и чётко произносить гласные...
Использование технологии «План – дело – анализ» во второй младшей группе (из опыта работы)
Консультации 06-05-2019 Штыкова Ирина Николаевна, воспитатель, МБОУ "Лицей" МОК №2", Воронеж
Использование технологии «План – дело – анализ» во второй младшей группе (из опыта работы) Для достижения образовательных целей и задач мы используем технологию Л. Свирской «План — Дело — Анализ». Данную технологию мы...
Дети с задержкой психического развития
Консультации 04-05-2019 Ковалёва Инна Николаевна, воспитатель, ГБОУ г.Москвы Школа №1208 им. Героя Советского Союза М.С.Шумилова
Дети с задержкой психического развития Дети с задержкой психического развития – это дети, имеющие минимальные органические повреждения или функциональную недостаточность центральной нервной системы, а также длительно находящиеся в условиях социальной депривации...
Основные нарушения детско-родительских отношений
Консультации 04-05-2019 Ковалёва Инна Николаевна, воспитатель, ГБОУ г.Москвы Школа №1208 им. Героя Советского Союза М.С.Шумилова
Основные нарушения детско-родительских отношений Проблема детско-родительских отношений остаётся актуальной на протяжении всего развития психолого-педагогической практики. Исследования проблемы детско-родительских отношений носят в основном узко прикладной характер и в основном не выходят за...
Специфика работы педагога хореографа в детском хореографическом коллективе
Консультации 19-04-2019 Зельман Валерия Владимировна, преподаватель, МАУ ДО "Детская хореографическая школа" г.Набережные Челны
Специфика работы педагога хореографа в детском хореографическом коллективе Детское хореографическое искусство, важный компонент современной культуры, составляет сферу личного творческого опыта ребенка с большим художественным и эстетическим опытом, собранным в профессиональном искусстве...
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии
Консультации 14-04-2019 Нуриева Елена Сагитовна, МБДОУ ДСОВ №20 г.Усинск
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии «Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение». Д. Родари. Неразвитая речь становится...
Использование игрового парашюта в музыкальной деятельности дошкольников
Консультации 13-04-2019 Тимофеева Светлана Александровна, музыкальный руководитель, ЧДОУ "Рыжики"
Использование игрового парашюта в музыкальной деятельности дошкольников (Из опыта работы музыкального руководителя Тимофеевой С.А.) Впервые о парашюте я узнала из интернета, когда просматривала занятия по элементарному музицированию наших зарубежных коллег. Вот тогда-то...
Консультация «Культурные практики»
Консультации 11-03-2019 Леткова Надежда Егоровна, воспитатель
Консультация «Культурные практики» Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов по изучаемой теме. Задачи: 1. Анализ основных положений ФГОС ДО. 2. Дать представления об организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Предварительная работа: изучение нормативных документов...
Консультация для воспитателей и родителей «Осторожно ГРИПП»
Консультации 22-02-2019 Дубинина Галина Юрьевна, воспитатель, ГБДОУ детский сад № 1 Колпинского района г. Санкт-Петербурга
Консультация для воспитателей и родителей «Осторожно ГРИПП» Грипп – это сезонное (осень-весну) острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызванное вирусом. Грипп входит в перечень острых респираторных вирусных инфекций, сокращенно ОРВИ. Грипп как любой другой...
| Новые публикации |
|---|
Планирование воспитательно-образовательной работы (04.03.2019 – 07.03.2019) Тема…
Планирование воспитательно-образовательной работы (04.03.2019 – 07.03.2019)Тема: «Мамин праздник. Женские профессии». Итоговое мероприятие: музыкальный праздник «Масленица» Понедельник 04.03.2019 Понеденльник 2 сентября Утро: Совместная...
Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Осенняя сказка»
Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Осенняя сказка» Входят дети в зал, встают полукругом возле листочков. Ведущий: Как я рада, ребята, что мы...
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей среднего дошколь…
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Расписная ложечка моя» Образовательная область «Художественное творчество». Задачи: расширить знания детей о деревянной ложке; продолжать знакомить детей...
| Читайте также |
|---|
Конспект НОД «Моя семья»
Конспект НОД «Моя семья» (Средняя группа) Цель: расширять представления детей о своей семье и взаимоотношениях между членами семьи. Задачи: расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в...
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математически…
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе«Тридесятое царство» Программное содержание Продолжать учить детей ориентироваться на...
Конспект интегрированного занятия на тему: «Вы слыхали о воде?...» в подготовите…
Конспект интегрированного занятия на тему: «Вы слыхали о воде?...» в подготовительной группе Программное содержание: Воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Расширять кругозор детей, выяснить с детьми...
Подробнее...