Коллективная работа по аппликации во второй младшей группе «Осеннее дерево»

Цель:

• Продолжать учить наклеивать готовые формы, равномерно наносить клей по всей форме, аккуратно обращаться с клеем, пользоваться салфеткой по мере необходимости.

• Вызывать интерес к созданию композиции «Осеннее дерево».
• Воспитывать интерес к красивым, ярким явлениям природы, аккуратность, желание доводить дело до конца.

Материал: лист ватмана с изображением дерева, готовые формы разноцветных листьев, кисточки, клей, салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года как зовется?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, это осень. Что происходит осенью в природе. Становится холодно, птицы улетели в тёплые края, дни короче, а ночи длиннее, высохла трава, цветы, а с листочками на деревьях, что происходит?

 Дети: Засыхают.

Воспитатель: Они отмирают, меняют цвет с зелёного на красный, оранжевый, жёлтый. Потом засыхают и падают на землю. Посмотрите, что лежит на нашем ковре.

Дети: Листья.

Воспитатель: Наверное, к нам в гости заходила Осень и рассыпала свои разноцветные листочки. Какого цвета листочки у Осени?

Дети: Зеленого, жёлтого, красного.

Воспитатель: Выбирайте себе листочки и мы с ними потанцуем

(Дети берут по два разноцветных листочка, танцуют с ними.)

Танец с листочками «Листики дубовые, листики кленовые».

Воспитатель: Дети посмотрите, а вот и дерево, с которого облетели все листочки. Стоит оно грустное все веточки голые. Жако вам дерево?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте «оденем» дерево, приклеим все листочки и дерево опять станет красивым. Что нам для этого надо?

Дети: Клей, кисточки.

(Дети по очереди приклеивают листочки к дереву.)

Воспитатель: Посмотрите какое красивое полечилось дерево, листочки на нём разноцветные. Вам нравится?

Дети: Да.

Воспитатель: Дереву тоже понравилось, говорит вам спасибо за наряд.