Дидактическая игра: «Цветик-семицветик»

Дидактическая задача.

1. Создание эмоционально положительного настроения.

2. Развитие интереса и побуждения к действиям;

3. Формирование представлений о предметах:

а) формирование способности к общению и различию, ориентируясь на внешние качества;

б) знакомство с качественными признаками предмета (мягкий, твёрдый, тяжёлый, лёгкий, шуршащий).

4. Развитие умения сравнивать по свойствам и признакам (развитие глазомера): формирование простейших приёмов установления тождества и различия свойств однородных предметов, ориентируясь на слова «такой», «не такой», «разные», «одинаковые».

5. Знакомство с сенсорными эталонами:

а) знакомство с разнообразными свойствами предмета: величина (большой, маленький, форма (круг, треугольник, квадрат, ромб, овал), цвет;

б) формирование умения чередовать предметы по цвету.

6. Развитие мелкой моторики руки: формирование умения выполнять действия с предметами (пристегнуть, нащупать, сосчитать).

7. Формирование навыка совместного выполнения задания:

а) формирование навыков культурного общения;

б) развитие умения понимать и правильно выполнять задания.

8. Формирование и активизация словаря ребёнка:

а) развитие умения рассматривать, называть изображённые на ней предметы, их качества и действия;

б) развитие умения отчётливо поизносить звуки.

9) Развитие восприятия: зрительного осязательного.

10) Развитие наглядно - действенного, образного мышления, внимания, памяти, воображения.

11. Развитие умения понимать количественную характеристику совокупностей из отдельных предметов (один, много, ни одного).

Дидактический материал:

Цветок, сшитый из материала с пришитыми пуговицами. Лепестки, сшитые из материала разного цвета, с разным наполнителем с одной стороны, с другой пришиты пуговицы, с разным количеством пуговиц.

Ход игры:

Ведущий (взрослый) предлагает детям на ощупь определить что в лепестках с одной стороны, и посчитать пуговицы с другой.

Собрать цветок по цветам радуги.

Вариант игры.

1 вариант: игра проводится в присутствии взрослого.

2 вариант: игра проводится детьми самостоятельно.

Методические указания к игре:

Данную игру можно использовать в совместной деятельности педагога и детей, как для индивидуальной работы, так и для работы с подгруппой детей.

Использование дидактической игры:

В ходе самостоятельной деятельности детей.

Организация деятельности детей:

Во время использования дидактической игры «Цветик-семицветик» может быть организована деятельность детей:

- Индивидуального характера.

- С подгруппой детей.