План проведения тематической недели «Зимние игры и забавы» в детском саду
Цель: Создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.
Задачи:
- Расширить перечень спортивных игр, забав и развлечений, использование которых обогатит содержание прогулки в зимнее время.
- Выявить наиболее рациональные приемы организации развлекательной и двигательной деятельности детей на прогулке зимой.
| № | Мероприятие | Дата | Возрастные группы |
Ответственный |
| Организационно-методическая работа | ||||
| 1 | Консультация для воспитателей «Организация и планирование прогулок в зимний период» | 20.01.2020 | Все воспитатели | Ст. воспитатель |
| 2 | Консультации для родителей «Веселые зимние игры» «Поиграй зимой со мной» «Игра в жизни ребенка» |
23.01.2020 | Все возрастные группы | Воспитатели |
| 3 | Организация предметно-развивающей среды: подбор наглядных материалов: фото и видео сюжетов, тематических картин и иллюстраций по теме. Раскраски и трафареты для самостоятельного рисования; атрибуты для сюжетно-ролевых игр: маски животных, элементы костюмов. Спортивный инвентарь; оборудование для детского экспериментирования. | В течение всего периода | Все возрастные группы | Воспитатели, инструктор по физкультуре |
| Понедельник «День архитектора» Снег пушистый, белый, белый. С ним что хочешь, то и делай. Снег - лучший строительный материал для зимних игр. Воспитателям предварительно составить план расположения снежных построек на участке. С детьми обсудить тематику построек, способы изготовления, декорирования. подготовить необходимое оборудование |
||||
| 4 | Познавательные беседы о зимнем времени года, народных приметах, просмотр детских мультимедийных презентаций о зимних явлениях в живой и неживой природе, о зимних развлечениях. | 27.01.2020 | Старшая подготовительная младшая, средняя |
Воспитатели |
| 5 | Игра-путешествие «В зимнем сказочном лесу» (на прогулке) | 27.01.2020 | Младшая, средняя | Воспитатели |
| 6 | Замок для Снежной Королевы (игровой досуг с элементами конструирования из снежных блоков (на прогулке) | 27.01.2020 | Старшая подготовительная | Воспитатели |
| 7 | Оперативный контроль прогулки | 27.01.2020 | Младшая | Ст. воспитатель |
|
Вторник «День игр и экспериментов»
В этот день можно организовать изготовление ледяных фигур и узоров «Тайны ледяной мозаики». С помощью льдинок из замороженной в контейнерах цветной воды дети могут выкладывать на своих участках различные плоскостные фигуры и узоры. Из различных заготовок из снега слепить «Снежный торт» и т.д
|
||||
| 8 | Беседы: «Пословицы, поговорки о зиме», «Народные приметы». Разучиваем новые считалки, пальчиковые игры, стихотворения. | 28.01.2020 | Все возрастные группы | Воспитатели |
| 9 | Игры-эксперименты, опыты со снегом, льдом, ветром. | 28.01.2020 | Все группы | Воспитатели |
| 10 | «Рисование» на снегу (палочками, шишками и др.) | 28.01.2020 | Младшие группы | Воспитатели |
| 11 | Подвижные игры на прогулке «На льдине», «Попади снежком», «Снеговик», «Бабка-Ёжка» и др. | 28.01.2020 | Все группы | Воспитатели |
| 12 | Оперативный контроль прогулки | 28.01.2020 | Средняя группа | Ст.воспитатель |
|
Среда «Зимние виды спорта»
Для продолжения формирования знаний о зимних спортивных играх, катании на коньках, лыжах, можно показать иллюстрации зимних видов спорта, сюжетные картины о зимних развлечениях детей и взрослых, составить по ним связные повествовательные рассказы, отработать словарь по теме
|
||||
| 13 | Познавательная беседа «Что мы знаем о зимних видах спорта?» «Безопасность во время зимних прогулок» (презентация) |
29.01.2020 | Все группы | Воспитатели |
| 14 | Спортивный досуг «Зима для сильных, ловких, смелых» Подвижные игры с элементами спорта | 29.01.2020 | Старшая, подготовительная | Инструктор по физкультуре, воспитатели |
| 15 | «Мы мороза не боимся!» Подвижные игры, эстафеты на прогулке
• "Снайпер"; • "Кто быстрей" |
29.01.2020 | Младшая, средняя | Инструктор по физкультуре, воспитатели |
| 16 | Изготовление коллажа «Наши зимние забавы» | В течение недели | Старшая, подготовительная | Воспитатели |
|
Четверг «День народных игр и забав»
Рассказываем детям о том, что русские народные игры пришли к нам из глубокой старины. Они созданы простым народом. В игру играли мальчики и девочки на улице, дома, на городских гуляниях. Практически каждая игра начинается с выбора водящего. Чаще всего это происходит с помощью считалки. Разучиваем считалки, потешки, слова, сопровождающие игру.
|
||||
| 17 | Виртуальная экскурсия в многовековую историю русских народных игр. Знакомство с правилами игр, особенностями их проведения • игра "Зайка беленький сидит"; • игра «Два мороза»
|
30.01.2020 | Все группы | Воспитатели, |
| 18 | Музыкально-игровое развлечение «Ах ты, зимушка-зима!» | 30.01.2020 | Все группы | музыкальный руководитель |
| 19 | Квест- игра на участке детского сада Ориентирование на местности: - игра «Найди, что спрятано» (по схеме, плану и т.д.) |
30.01.2020 | Старшие группы | Воспитатели |
| 20 | Экскурсия по территории детского сада. Наблюдение за птицами. | 30.01.2020 | Младшие группы | Воспитатели |
| 21 | Хороводные игры на прогулке «Колпачок и палочка», «Веревочка»; игры с элементами соревнований «На метле», «Сбей мишень», «Перебежки с ведерками»; игры-забавы «Карусель», «Пробеги под платочком», «Капельки и льдинки», «Ловцы снега» и т.д. | 30.01.2020 | Все группы | Воспитатели |
| 22 | Сюжетно-ролевые игры с куклами (покатаем кукол на санках с горки) | 30.01.2020 | Младшие группы | Воспитатели |
| 23 | Оперативные контроль прогулки | 30.01.2020 | Старшая и подготовительная группа | Старший воспитатель |
|
Пятница «Сказка зимнего леса»
Знакомим детей с произведениями художественной литературы, писателями и поэтами, воспевающими красоту зимней природы; читаем, инсценируем сказки, небольшие отрывки, сценки, эпизоды; бсуждаем поведение героев, анализируем их поступки. |
||||
| 24 | Стихи и загадки о зиме, животных; о снеге и морозе; | 31.01.2020 | Младшие группы | Воспитатели |
| 25 | Викторина по мотивам зимних сказок | 31.01.2020 | Старшие группы | Воспитатели |
| 26 | Волшебные игры в снежном царстве: игры со снежными постройками, с/р игры «Полярники», «Магазин необычных игрушек», «Музей ледяных фигур» | 31.01.2020 | Старшие группы | Воспитатели |
| 27 | Театрализованная деятельность (кукольный, пальчиковый, перчаточный, настольный и др. театр) Инсценировка сказки на макете, столе и т.д. «Зимняя сказка» | 31.01.2020 | Младшие группы | Воспитатели |
| 28 | Конкурс чтецов «Зимушка – хрустальная» | 31.01.2020 | Все группы | Воспитатели ср.гр |
| 29 | Итоги проведения недели «Зимние игры и забавы», подготовка материалов для сайта. | 31.01.2020 | Все группы | Ст.воспитатель |
| Читайте также |
|---|
Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию для детей 5-6 лет «Волшебный…
Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию для детей 5-6 лет «Волшебный пластилин» Срок реализации - 1 учебный год. 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка Дополнительная образовательная...
Формирование элементарных математических представлений «В стране геометрических фигур»
Формирование элементарных математических представлений «В стране геометрических фигур» Возраст детей: 4-5 лет
Педагогический проект для детей старшего дошкольного возраста подготовительная к школе…
Педагогический проект для детей старшего дошкольного возраста подготовительная к школе группа «Ручеек» «Великая Отечественная война глазами детей» «Земной поклон, солдат России, За...
Читайте также
Дидактическая игра «Мебель» с использованием ОТСМ-РТВ-ТРИЗ технологии
Дидактическая игра «Мебель» с использованием ОТСМ-РТВ-ТРИЗ технологии Цель: способствовать формированию у детей осознанного отношения к анализу строения объектов и их создания...
Мастер-класс для родителей «Опытно-экспериментальная деятельность в домашних условиях»
Мастер-класс для родителей «Опытно-экспериментальная деятельность в домашних условиях» Актуальность: В образовательном процессе дошкольного учреждения экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку...
Сценарий «Автошкола в Простоквашино»
Сценарий «Автошкола в Простоквашино» Цели: систематизировать знания детей об устройстве улицы и дорожном движении. Задачи: - продолжать знакомить детей с дорожными знаками:...