Социальный педагогический проект на тему «Твори добро»

Паспорт проекта

Вид проекта – творческий.

По содержанию – социально-педагогический.

По числу контактов – совместная деятельность педагогов, логопедов, психолога, музыкальных руководителей, инструктора по физической культуре, воспитанников старше – подготовительных групп и их родителей.

По времени – краткосрочный.

Участники проекта: воспитанники МБДОУ «Детский сад №44 «Андрейка» в возрасте от 5 до 7 лет, воспитатели, логопеды, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители, родители.

Девиз проекта: Доброта спасет мир!

Актуальность:

Что такое добро? Это очень легкое, но одновременно и тяжелое понятие, особенно для восприятия ребенком дошкольником.

Доброта – это внутреннее чувство человека. Люди, совершающие добрые дела, для нас всех являются волшебниками. Есть люди, которые готовы на добрые дела и днем, и ночью и это не только мамы.
Безусловно, мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.

Но только ли мама может творить добро? Мы с вами знаем, что людей, которые делают добро очень много.

В предзнаменовании празднования «Дня матери» мы решили, объединить две темы. Добро со стороны матери и семьи, и людей, которые безвозмездно на протяжении своей жизни несут добро в общество – это волонтеры.

Наш проект направлен на формирование дружеских взаимоотношений между людьми, уважение к ближнему своему, оказание посильной помощи.

Ведь дети – это наши цветы, но эти цветы часто не замечают, как они обидели друг друга, своих родных, создали какую – либо конфликтную ситуацию и не могут ее решить.

Мы постараемся научить воспитанников оценивать свои поступки и поступки окружающих.

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о добре. Что в итоге должно сформировать представление об общечеловеческих ценностях и способствовать духовно- нравственному развитию детей.

Цель: Формирование культуры социальной помощи как важнейшего фактора духовно-нравственного развития личности ребенка.

Задачи:

- Формировать у воспитанников положительное отношение ко всем людям.

- Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

- Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу.

Задачи по работе с родителями:

- Заинтересовать родителей в воспитании и формировании нравственной культуры детей.
- Повысить компетентность родителей по теме проектной недели.
- Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.
- Консультации для родителей по теме недели.

Этапы работы над проектом:

I. Поисковый этап

• Определение темы проекта, постановка цели и задач.
• Изучение литературы по проектной деятельности.
• Подготовка методической литературы.

II. Аналитический этап

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:
- подбор методической и художественной литературы;
- подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии, книги, сказки );
- дидактические игры;
- подбор мультфильмов; презентаций по теме;
- выставка книг, рисунков, выставка творческих работ родителей и детей.

Необходимые условия для реализации проекта:
- заинтересованность родителей и детей;
- методические разработки.

III. Практический этап.

Комплексно тематическое планирование по теме проекта. Непосредственное внедрение в совместную деятельность воспитателя и ребенка в разных образовательных областях для реализации поставленных задач.

Коммуникативное развитие:

Словесные игры

«Доброе словечко»; «Скажи ласково».

Сюжетно- ролевые игры
«Семейный праздник»; «Мамины помощники».

Подвижные игры

Инсценировка движений под музыку «Радуга», «Дети нарисовали», «Замри».

Дидактические игры

«Профессии», «Добрые дела», «Школа этикета».

Прослушивание песен

«Дружба крепкая», «Вместе весело шагать», «МАМА первое слово».

Чтение

Сборник стихов и рассказов о маме «Моя любимая мама».
С.В. Михалков «Птичья столовая» В.А.Осеева «Волшебное слово». Л.Н.Толстой «Косточка» Н.Н.Носов «Заплатка».
В.В. Бианки «Синичкин календарь».
«Дружба» (Пакистанские народные сказки) .
Сказка о добре «Путешествие Ежинки» (авторская).
Русские народные сказки.

Результативность проекта:

В результате реализации нашего проекта, у детей сформированы социально - коммуникативные, творческие и организаторские навыки, развит опыт морального, этического и нравственного поведения и общения.

В результате сотрудничества сплочен детский и взрослый коллектив, путем проведения разных сфер деятельности.

Работая над проектом, мы поощряли стремление детей совершать добрые дела и хорошие поступки, желание сделать что-то для других, принести им пользу. Учили избегать ссор и совладать с негативными эмоциями, уступать и договариваться друг с другом, потому что добрые дела доставляют радость!

Воспитание доброты – ценное, неотъемлемое качество человека. Во время проекта мы использовали разнообразные дидактические игры, читали сказки, изучали правила добрых и вежливых поступков, все это развивает у детей коммуникативные навыки: умение выслушать товарища, проявлять доброжелательность.

Мы считаем, что деятельность, осуществляемая по проекту, после его завершения должна продолжаться. Многие люди заботятся о нас, нам щедро дают, но от нас и ждут, и у нас достаточно сил чтобы делать добро людям. Мы сможем достойно жить в нашем непростом мире, только научившись держаться вместе, поддерживать, ценить и уважать друг друга.

Приходит доброта и происходит чудо,

все чудеса земли – от доброты людской!