Годовой перспективный план консультативного пункта «Речевичок»

Содержание работы

Сроки

Сент.

Окт.

Нояб.

Дек.

Янв.

Февр.

Март.

Апр.

Май.

Диагностика речевого развития детей общеобразовательных групп

Цель:

• Установить уровень сформированности речевой функции(обследование состояния речевой функции у детей, сбор анамнестических данных);

• Наметить пути дальнейшего коррекционно- развивающего воздействия (создание условий для эффектив­ной коррекции и компенсации недостатков устной речи детей дошкольного возраста с учетом их ведущего вида деятельности);

• Определение готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста;

Коррекционно- развивающее направление

Направления:

• Определение и реализация индивидуального маршрута кор­рекции и компенсации речевого дефекта с учетом его струк­туры, обусловленности, а также индивидуально личностных особенностей ребенка;

• Разработка рекомендаций для работы в семье;

Профилактическое направление

Направления:

• Наблюдение за детьми на занятиях, в игре и свободных видах деятельности;

• Проведений консультаций для педагогов МДОУ

• Пополнение дидактического материала для коррекционной работы;

Работа с семьей

• Проведение индивидуальных консультаций с родителями по запросу;

• Консультирование по итогам диагностики детей;

• Групповое консультирование по запросу;

• Проведение семинаров- практикумов;

• Участие в клубе «Заботливые родители»

• Оформление информационной папки для родителей

• Организация работы, направленной на просвещение родителей по вопросам развития детей;

• Проведение анкетирования родителей;

Информационно- методическое направление

Направления:

• Совместная работа с узкими специалистами, педагогами.

• Посещение семинаров, занятий специалистов и воспитателей (по мере их проведения).

Работа по преемственности ДУ и СШ

• участие в совместных педсоветах;

Работа над пополнением материально- методической базы логопедического кабинета

Направления:

• регулярное изучение научно-методической литературы;

• обновление дидактических игр и пособий;

Участие в ПМПк МБДОУ д/с № 10

• Выявить и обследовать детей, имеющих недоразвитие речи в детском саду;

• Направление детей с ТНР на ТПМПК

Работа с документацией

• Заполнение протоколов обследования;

• Оформление текущей документации;

• Списки детей, нуждающихся в логопедической помощи, с указанием возраста и характера речевого нарушения.