Примерный конспект кружковой работы «Бумажная филигрань» в подготовительной логопедической группе
Тема: «Оформление выставки ко Дню Матери»

Структурные части

Действия воспитателя

Предполагаемые действия и ответы детей

Способ организации

1. Организационный момент.

2. Чтение отрывка из энциклопедии «Календарные праздники»

3. Д/игра: «Выбери фон, выложи рисунок»

4. Изготовление недостающих форм квиллинга.

5. Пальчиковая гимнастика «Пять пальцев»

6. Изготовление композиций. Наклеивание форм к фону.

7. Оформление работ в рамки.

8. Анализ готовых работ.

9. Оформление выставки.

Звучит спокойная музыка. Заходят гости.

- Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте дружно поздороваемся с ними.

Звучит песня о маме.

- Ребята, а вы обратили внимание, какая красивая   песня зазвучала? Я предлагаю вам ее послушать.

- О ком эта песня?

- Почему у нас сегодня звучат песни о маме?

- Что же это за праздник?

- «День Матери - это праздник всех мам, который отмечается во многих странах мира. В нашей стране этот праздник стал отмечаться сравнительно недавно. Россияне отмечают этот праздник в последнее воскресенье ноября. И конечно в этот праздник мамам принято дарить подарки, т.к. мама - это самый главный человек для каждого

- Вы предлагали сделать выставку своих работ в подарок мамам.

- Вы уже определились, какие работы будете делать?

- Скажи, Сережа, какую работу ты будешь выполнять сегодня?

А ты, Настя?

- Предлагаю поиграть в игру:

«Выбери фон и выложи рисунок,

(На столе выложен веером цветной картон)

- Какой рисунок получился у тебя, Сережа? А чтобы ты добавил к своему рисунку?

- А ты знаешь, как сделать листочки?

- Дима, какой детали не хватает в твоем рисунке?

- Как же ты будешь делать лапки?

- Какое правило необходимо соблюдать во время работы с палочкой?

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб крутить, и чтобы резать,

Чтобы брать, и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать

Раз, два, три, четыре, пять

 - Я тоже буду вместе с вами создавать свою картину для нашей выставки.

(Оказание индивидуальной помощи при наклеивании форм)

- Ребята, чтобы мы могли повесить ваши работы на стену, нам необходимо их поместить в рамки.

- Ребята, обратите внимание, как удачно подобрал Дима фон к своему цветку.

А какой красивый получился заяц у Вероники.

Я надеюсь, мы порадуем ваших мам нашей выставкой.

Дети играют в свободные игры.

- Здравствуйте!

О маме.

Потому что, приближается праздник «День матери»

Я буду делать картину с цветами.

Дети выбирают для своей картины фон (цветной картон), выкладывают рисунок,

- Цветок.

- Я бы добавил листочки.

- Надо накрутить свободную спираль, заклеить. Затем кончиками пальцев прижать одновременно с обеих сторон спираль, получается «лист»

Лапок у зайца.

Я из свободной спирали сделаю «капельку», которая очень похожа на лапки зайчика

- Не размахивать   палочкой, чтобы не задеть соседа по столу.

Дети изготавливают недостающие форы квиллинга с помощью деревянных палочек с прорезью.

Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

На счет поочередно загибают пальчики на своих руках

Дети наклеивают формы квиллинга к фону, создавая композиции.

Дети берут рамки, отгибают крепежи, вставляют работу, загибают крепежи.

Индивидуально

Индивидуально