Комплексное занятие по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром «Курочка и цыплята»

Цели и задачи:

• Дать представление о курице и цыплятах (курочка мама - большая, пёстрая, на голове у неё гребешок, клюв, глаза, есть крылья, хвост; цыплята её детки, маленькие, пушистые, жёлтые, ходят за курочкой и пищат.
• Продолжать учить детей различать и называть основные цвета; находить предметы одинакового цвета.
• Закреплять правильное употребление в речи детей слов: большой, маленький, один, много; активизировать речь детей, побуждая их отвечать на вопросы.
• Развивать интерес к песне, игре, умению изображать персонажей песни. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, любовь и интерес к животному миру.

Материал: игрушки: курица, цыплята с ленточками красного и синего цвета, дорожки красного и синего цвета, костюм Алёнушки и Курочки – Рябушечки для воспитателя, корзинка, пшено, сюрпризы – яйца в гнезде для детей.

Ход занятия

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Алёнушка. Я пришла к вам в гости со своими друзьями (демонстрирует детям игрушку – курицу). Это Курочка – Рябушечка. Она вся в пёстрых пёрышках, на голове у неё красный гребешок, клюв и глаза. У курочки есть крылья, она их раскрывает, машет ими, деток зовёт. Ещё у неё есть хвост. Курочка ходит, землю гребёт, зёрнышки ищет. А это её детки – маленькие цыплята: жёлтые, мягкие, пушистые. Они ходят за мамой курочкой и пищат: пи-пи-пи (Демонстрация курочки и заводных цыплят, которые ходят за курочкой по столу воспитателя и клюют зёрнышки).

Воспитатель:

- Посмотрите, здесь всего одна курочка.

- Сколько курочек у меня на столе? (одна).

- А сколько здесь цыплят? (много).

(Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по цыплёнку).

- Посмотрите, какие цыплята маленькие, пушистые, жёлтые.

- Какие цыплята? (маленькие, пушистые, жёлтые).

- Курочка-Рябушечка большая, а цыплята, какие? (маленькие).

- Посмотрите внимательно на цыплят, на них ленточки.

- Саша, какого цвета у твоего цыплёнка ленточка? (красного цвета).

- Альтаир, а у твоего цыплёнка какого цвета ленточка? (синего цвета).

Верно, у всех цыплят есть ленточки красного или синего цвета.

- Давайте поиграем!

- Перед вами дорожки, одна красного цвета, другая синего цвета. У кого из вас цыплёнок с красной ленточкой – выбегайте на красную дорожку. А у кого цыплёнок с синей ленточкой – бегите на синюю дорожку.

Раз – два – три! На свою дорожку беги!

- Молодцы! А теперь посадите цыплят в корзинку.

- Послушайте, к вам кто-то ещё торопится!

(Звучит музыка. Воспитатель выходит к детям в костюме Курочки-Рябушечки).

Курочка-Рябушечка:

- Здравствуйте, детки! Я Курочка – Рябушечка! Пришла к вам в гости. Мои цыплятки разбежались, и я осталась совсем одна. Может вы, будете моими цыплятками?!

Инсценирование песенки «Вышла курочка гулять».

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Жёлтые цыплятки!

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите

Зёрнышки ищите!

Съели толстого жука

Земляного червяка.

Выпили водицы

Целое корытце!

- Как цыплятки просят пить? (пи-пи-пи!)

- Ой! Кажется, сюда лиса бежит! Бегите, скорее в свои домики! (дети бегут к своим стульчикам).

Воспитатель:

- Ребята, кто приходил к вам в гости? (Курочка – Рябушечка и цыплята).

- Сколько, было курочек? (одна).

- Сколько, было цыплят? (много).

- Молодцы, ребята! Вы сегодня все хорошо занимались и Курочка – Рябушечка приготовила вам подарки – золотые яйца из своего гнезда!

(детям вручаются сюрпризы).

Список использованной литературы:

1. Журнал «Дошкольное воспитание» №7 2009 год
2. Журнал «Музыкальный руководитель в детском саду»