Конспект занятия «Добрые дела»

Цель:

1. Воспитывать у дошкольников желание делать добрые дела для близких и окружающих, беречь природу, птиц и животных.
2. Через прозу и поэзию учить детей добру, любви.
3. Развивать у них коммуникативные качества, учить детей понимать самые разнообразные вопросы и отвечать на них, поддерживать интерес к диалогу, побуждать детей к активному участию в обсуждении поставленной цели.

Дети отгадайте загадку:

«Зимой и летом одним цветом»

- Что это?

(Елка.)

- Когда елка приходит к нам в дом?

(На новый год.)

- Что она с собой приносит?

(Подарки.)

Я хочу причитать вам рассказ о елочке, а вы внимательно послушайте…

- О чем шла речь в этом рассказе?

(О елочке.)

- Какая елочка больше понравилась Тане – большая или маленькая?

(Маленькая.)

- Таня для кого хотела нарядить маленькую елочку?

(Для кукол.)

- Что предложила мама, о ком она рассказала?

(Животных и птиц в других странах подкармливают. Дают сено, зерна, устраивая им праздник.)

- Ребята, давайте вместе подумаем, доброе ли дело подкармливать птиц и животных, живущих в природе?

(Да, доброе.)

- Как украсили маленькую елочку мама и Таня?

(Кусочками хлеба, сала, насыпали зерна.)

- Какие птицы прилетели к этой елке?

(Голуби, синицы, воробьи.)

- Дети, какая из птиц была самая смелая?

(Воробей. Он стал клевать зерна.)

- Как вы понимаете слова: «И пошел тут пир горой»?

(Слетелись все птицы к елке.)

- Ребята, как можно назвать маленькую елочку, под которой птицы радостно клевали зерна? Елка для кукол?

(Птичья елка.)

- Какое доброе дело сделали мама и Таня в этом рассказе?

(Накормили птиц – птицы тоже получили подарки.)

Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже:

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко-легко подышем…

- Посмотрите, какую интересную елку я вам покажу.

- Кто же мог ее сделать?

(Дети?) (Папа, дедушка)

- Ребята, назовите эту елку…

(«Птичья елка», «Елочная кормушка».)

- Скажите, зачем нужна кормушка зимой?

(Птицам голодно.)

- Много птиц может поместиться на такой кормушке?

(Много и разных.)

- Доброе дело сделали для птиц родители?

(Доброе.)

- Давайте про птичью елку послушаем стихи «Птичья елка» З.Александрова…

- Где можно ее поставить?

(В саду, во дворе.)

- Дети, какие добрые дела вы можете делать?

(Полить цветы, покормить рыб, убрать игрушки, навести порядок в игровом уголке, нарисовать картинку, помочь маме…)

- Ребята, какие добрые дела делают взрослые?

(Строят, шьют, делают продукты, лечат…)

- Вспомните, кто делает добрые дела в нашем санатории?

(Врач – лечит; медсестра – дает таблетки, следит за здоровьем детей; нянечка – кормит, убирает, моет; воспитатель – занимается, воспитывает, гуляет; методист ЛФК – делает массаж, лечебную гимнастику; повар – готовит еду.)

- Видите, как много добрых дел выполняют сотрудники санатория.

- Ребята, помогать, делать добрые дела нужно всем, но особенно тем, кто в этом нуждается

(Человек, старые люди, маленькие дети, животные, птицы, растения.)

- Давайте в вами запомним хорошую пословицу:

«Жизнь дана на добрые дела».

Замните и расскажите ее своим родителям и окружающим людям.