Значимость использования лэпбука, как средство познавательного развития детей дошкольного возраста

22 августа 2021 г. наша Республика Коми отметила свой 100 - летний юбилей. В нашем ДОУ было запланировано очень много разнообразных мероприятий к этой знаменательной дате. Одно из них – это изготовление своими руками дидактического пособия- лэпбук на тему «Национальный орнамент народа коми». Основная цель - это развитие у детей познавательного интереса к коми народному декоративно-прикладному творчеству, художественно-творческих способностей, на основе усвоения коми орнамента.

В настоящее время возникла необходимость в том, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны, мира, полюбил свою родину, пришел к пониманию и осознанию собственной неповторимости, и значимости каждого человека, живущего на земле. Изучая историю и культуру своего народа, можно узнать о его жизни, традициях и обычаях, что поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Коми национальное искусство богато по содержанию и находит отражение в культуре духовной и материальной. Картины, изделия из дерева, меха, кожи, пряжи, ткани с традиционным коми орнаментом входят в дом, как произведения, отвечающие нашему эстетическому вкусу. В настоящее время предметы коми национального искусства становятся украшением городского и сельского жилья, воспитывают у детей чувство гордости за самобытное искусство.

Отличительной особенностью народного творчества коми, является орнамент, которым украшают одежду, различные бытовые предметы. Поэтому немаловажную роль в приобщении дошкольников к народному искусству коми играет знакомство их с назначением орнамента, основными законами его построения, усвоение принципов украшения предметов.

Каждый элемент орнамента рассказывает о природе тундры, животных, о жизни и традициях народов коми.

Лучшие образцы вышивки, узорного вязания, меховой мозайки у северных коми, набойки, резьбы по дереву и кости представляют из себя подлинные шедевры народного искусства. Украшались орнаментом и многие утилитарные предметы: берестяные и гончарные сосуды, одежа и обувь, прялки, солонки и др. Традиции народного искусства широко используют в своем творчестве современные народные мастера – прикладники, коми художники и графики.

Этническая специфика находила отражение в традиционном геометрическом орнаменте, которым украшались деревянные и берестяные предметы утвари, текстильном орнаменте, оригинальные зооморфных сюжетах росписей по дереву и меховой мозаики у северных коми.

Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в праздниках духовно обогащают ребёнка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре.

Следовательно, с помощью игрового пособия- лэпбука, можно в интересной, игровой форме преподнести эти знания детям. Ведь именно - игра – основной и ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста.

Данный дидактический материал можно использовать как на занятиях с детьми, так и в режимных моментах. Предоставляется возможность заниматься в совместной деятельности взрослого с ребенком, также и в самостоятельной деятельности детей. Ребята имеют возможность в любое время подойти к лэпбуку и использовать картинки в дидактических играх. Содержание лэпбука можно периодически пополнять, усложнять, менять материалы в соответствии с сезонностью или тематикой. Данное пособие является средством развивающего обучения, где одновременно в совместной деятельности будут заняты несколько детей.

Начинать работу нужно от простого к сложному. Мы планируем знакомить детей с простейшими элементами коми орнамента со старшей группы (например: следы, ёлочка, кочки с ягодами и т.д.). Постепенно переходить к знакомству с более сложными элементами.

Мероприятия:

- рассматривание с детьми иллюстраций, предметов, одежды с коми орнаментом;

- беседы с детьми «Что может рассказать коми орнамент»;

- знакомство с элементами орнамента коми;

- предложить составить коми орнамент из счетных палочек, палочек Кьюзинера;

- дидактические игры «Найди пару», «Собери орнамент» «Найди орнамент коми узора», «Одень куклу в национальный костюм», «Найди варежки»;

- лото «Найди к картинке нужный коми орнамент», домино «Коми орнамент»;

- развивающая игра «Найди и назови недостающий орнамент коми», «Найди два одинаковых по значению паса»;

- игровое упражнение «Дорисуй» (коми орнамент), «Обведи по точкам».

1

2

3



Новые публикации

Наглядное пособие Лепбук «Зима»

Наглядное пособие Лепбук «Зима» Лэпбук - это наглядно - практический метод обучения, заключительный этап самостоятельной исследовательской работы. Лэпбук отвечает требованиям к...

Эссе на тему «Мы растим таланты»

Эссе на тему «Мы растим таланты» На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать...

Конспект занятия «Красный спелый помидор» с применением ТРИЗ-технологий

Конспект занятия «Красный спелый помидор» с применением ТРИЗ-технологий Цель: развивать системное мышление. Задачи: 1. Образовательная задача: систематизировать знания детей о помидоре с помощью...

Читайте также

Проект «Маленький исследователь» на тему: «Исследование прямозубой зубчатой передачи»

Проект «Маленький исследователь» на тему: «Исследование прямозубой зубчатой передачи»   Вид проекта: информационно-исследовательский. Тип проекта: долгосрочный. Срок реализации: 3 месяца. Участники проекта: педагог, родители и...

Мастер-класс по опытно-экспериментальной деятельности с детьми и родителями подготовительной группы

Мастер-класс по опытно-экспериментальной деятельности с детьми и родителями подготовительной группы Цель мастер-класса: Познакомить родителей с влиянием экспериментальной деятельности на познавательную сферу ребенка...

Весенний паровозик. Сценарий 8 марта для детей второй младшей группы

Весенний паровозик. Сценарий 8 марта для детей второй младшей группы Под музыку «Мамина песенка» дети входят в зал и встают врассыпную. Ведущий:...

Комментарии

  • Оксана Анатольевна Т
    Как скачать лэтбук Русский народный быт

    Подробнее...

     
  • Анастасия
    Не могу найти фонограмму

    Подробнее...

     
  • Юлия
    Добрый день! Как можно получить (возможно приобрести) наполнение лепбука Русский народный быт

    Подробнее...

     
  • аня  
  • Татьяна
    Очень понравился сценарий! Необычно и увлекательно, просто и доступно! Спасибо, Яна Михайловна! повезло ...

    Подробнее...





В блогах

Сценарий новогоднего праздника в старшей группе.

Новогодний сценарий для детей старшей группы «В поисках снеженики» Под музыку дети входят и встают в рассыпную по всему залу. ХОРОВОД «ЗИМУШКА ХРУСТАЛЬНАЯ» Музыка:  А. Филиппенко Слова:  Т. Бойко Зимушка хрустальная вся белым-бела, Сколько ты искристого снега намела. Весело и...

Рекомендация для родителей «Для чего нужны потешки»

муниципальное бюджетно-дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 122» Г. Курск, проспект Энтузиастов, 4    Подготовила: Кретова Елена Викторовна Потешки - замечательный, отобранный народной педагогикой материал. В потешках заложены такие способы выражения материнской любви и ласки, которые...

Творческая работа по самообразованию «Использование народного фольклора в развитии детского интеллекта»

муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 122» Г. Курск, проспект Энтузиастов, 4 Воспитатель:  Кретова Елена Викторовна   Содержание: 1.Влияние произведений устного народного творчества на развитие речи детей раннего возраста. 2.Использование фольклора в режимных моментах...

Хепеннинг (рисование пальчиками)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 122» Г. Курск, проспект Энтузиастов, 4   Подготовилf: Кретова Е.В. Хеппенинг -  это форма современного искусства, представляющая собой действия, событий или ситуации, происходящие при участии художников, но не...