Досуг в средней группе «Путешествие по сказкам»

Задачи:

- Доставить чувство радости от совместной творческой деятельности.

- Развивать основные физические качества детей: скорость, ловкость, выносливость, координацию движений.

- Продолжать знакомить детей со сказками народов мира.

- Развивать речь, память, творчество.

Предварительная работа:

Чтение, обыгрывание сказок, дидактические игры по сказкам, отгадывание загадок, игры – эстафеты, подвижные игры.

Оборудование: конусы, обручи, маска волка, флажки разного цвета, кубики, корзинки, мягкие модули, картинки для дыхательной гимнастики.

ХОД:

Дети в физкультурной форме входят в спортивный зал. Их встречает воспитатель в народном костюме.

- Здравствуйте, ребята! Я сказочница. Знаю много сказок и люблю их рассказывать, чтобы вы были умными, добрыми и весёлыми.

- Дети, а вы любите сказки? Какие сказки вы знаете?

- Молодцы, много сказок знаете! Сказки бывают весёлыми и грустными, страшными и смешными, длинными и короткими. О людях, животных, предметах, растениях.

- А сейчас давайте вместе скажем волшебные слова, чтобы попасть в сказку: «сказка, сказка, появись, с нами вместе веселись!» / 2 раза

На поляне дом стоит (руки над головой «домиком»)

Только вход к нему закрыт (руки в «замок» перед собой)

Мы ворота открываем (руки в стороны)

Всех вас в сказку приглашаем (призыв руками)

Звучит музыка «В гостях у сказки»

- Вот мы и попали с вами в удивительный, волшебный, необыкновенный мир сказки.

- У меня есть волшебная книга сказок. В ней не только интересные сказки, но и загадки. Дети, вы умеете загадки отгадывать? Слушайте первую загадку.

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? («Волк и 7 козлят».)

- Скажите, волк в этой сказке какой был? Козлятки спаслись? Кто их спас? Чему учит эта сказка?

- А козлятки что любят делать? Бегать! Давайте мы с вами, как весёлые козлята побегаем! Готовы?

Дети встают в колонну друг за другом, бегут змейкой между конусами (по лесной тропинке), прыгают из обруча в обруч ( с кочки на кочку), подпрыгивают и стучат в бубен (поймать бабочку).

- Хорошо порезвились, повеселились. Слушайте вторую загадку.

Утащили злые птицы

Кроху – братца у сестрицы,

Но сестрица, хоть мала

Всё же малыша спасла.

Что за птицы в сказке были,

И кому они служили? («Гуси – лебеди».)

- Чему учит эта сказка? Давайте поиграем в «Гуси – гуси»!

Дети считалкой выбирают волка. Водящий надевает маску волка.

- Какие вы быстрые да ловкие! Слушайте 3 загадку!

Её узнают все по шапке красной.

Однажды ей волк повстречался опасный.

Он девочку с бабушкой съел - не подавился,

Но тут дровосек с топором появился! («Красная Шапочка».)

- Чему учит эта сказка? Что несла Красная Шапочка бабушке? Дети, давайте мы с вами напечем пирожков!

Дети строятся в две колонны. Эстафета «Сложим пирожки в корзинку».

- молодцы! Все какие дружные и быстрые! Много пирожков! И для голодного волка будут пироги! Угостим его?

- Слушайте следующую загадку.

Кто кричит: - «Несет меня лиса, за тёмные леса,

За высокие горы, в темную нору!» («Кот, Петух и Лиса».)

В этой волшебной сказке Петушок какой по характеру? А Котик какой?

Давайте поиграем в игру «Найди пару флажку».

А сейчас мы с вами побываем в норке лисы, спасем петушка, хотите?

Дети подтягиваются по скамейке, проползают в тоннеле, гладят Петушка.

- Спасли Петушка. Молодцы! Слушайте следующую загадку.

Носик круглый пяточком, им в земле удобно рыться

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца,

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки! («Три поросёнка».)

- Как звали поросят? Какие они по характеру? Как волк разрушал домики поросят?

Дыхательное упражнение «Угадай, кто на картинке»

- Дети, давайте мы все вместе построим большой просторный дом!

Дети встают в колонну и передают модули из рук в руки. Все вместе строят дом.

- Какой чудесный дом построили! Здорово! Дети, пора возвращаться!

На пороге дом стоит,

Только вход к нему закрыт.

Мы ворота открываем,

Всех вас в группу приглашаем!

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Дети, понравилось вам путешествие? В каких сказках мы побывали? (выставляются на мольберт иллюстрации к сказкам «Гуси – лебеди», «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят», «Кот, Петух и Лиса», «Три поросёнка».

Какие это сказки? Это волшебные сказки, потому что в них животные разговаривают человеческим голосом.

Я сказочница, знаю много сказок, загадок, а еще я умею превращать любые предметы в сладости. Глазки закрываются, волшебство продолжается!

Крибле, крабле, бумс! Глазки открывайте, и конфетки доставайте!