Квест-room «QR- лаборатория»

Цель: выполнить ряд заданий и достичь результата.

Задачи:

- Продолжать знакомство с использованием кодов в повседневной жизни людей.

- Учить расшифровывать коды, применять полученные знания.

- Воспитывать чувство товарищества, желание работать в коллективе.

- Поощрять активность и самостоятельность.

Организация: Дети передвигаются по лаборатории в соответствии с заданиями.

Оборудование и материалы: лабораторные предметы- мензурки, колбы, «реактивы», лупы, весы, микроскопы, телескоп, перчатки, халаты, очки и пр.; планшеты(телефоны) по количеству детей; изображения различных кодов на бумажных носителях, робомышь с полем, ноутбук с открытой игрой (Диск «День спящего дракона»), стол с песком, которым присыпано изображение QR-кода, тонкие кисточки; изображения QR-кодов в двойных экземплярах на бумаге (один без пары) в цветной коробочке, емкость с водой, губки, чайные ложки, стаканчики, ящик с песком, тонкие кисточки, мешочек черного цвета с шариками, в которых спрятаны несколько ключей.

Предварительная работа: -беседа о различных кодах, присутствующих в современном мире; рассматривание изображений кодов; работа с робомышью; опытно- экспериментальная деятельность с водой.

Ход:

В небольшом помещении оборудована лаборатория с заданиями по типу игры «12 записок». Детей встречает «лаборант», проговаривает правила поведения в «лаборатории», предлагает надеть белые халаты. Пока «лаборант» говорит- дверь в помещение закрывается на ключ незаметно от детей. Ключ прячется в черную коробку.

Детям предлагается найти ключ, а подсказкой будут QR-коды. Что же это такое? (QR-код является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.)
Лаборант» предлагает подойти к столу, на котором разложены листы бумаги с различными кодами (QR, штрих-код, цифровые коды и пр.).

- Когда вы найдете QR- код, вы сможете его расшифровать на планшете через специальную программу распознавания кодов. Он подскажет, какое задание выполнять дальше.

(Зашифровано слово РОБОМЫШЬ.)

Дети проходят к полю робомыши, робомышь по заданному алгоритму ищет нужный QR-код, на котором зашифровано слово НОУТБУК.

Далее идет игра на ноутбуке.

Незаметно «лаборант» прикрывает крышку ноутбука, на ней картинка с QR-кодом, на котором зашифровано слово ПЕСОК. Дети передвигаются по лаборатории.

На специальном столе идет работа по расчистке песка тонкими кисточками (без помощи рук!!!). Расшифровка - ЦВЕТНАЯ КОРОБКА.

Из представленных вариантов необходимо выбрать код, у которого нет пары. Расшифровка - ВОДА.

На столе в емкости- подкрашенная вода. Для прочтения QR-кода нужно убрать всю воду. Для этого предложены различные предметы (губка, чайная ложка и пр.).

Зашифровано - ЧЕРНЫЙ МЕШОК.

Итоговое задание квеста - найти в черном мешке среди шариков нужный ключ от входной двери.

«Лаборант» дарит каждому участнику квеста QR-код на бумажном носителе с целью расшифровки дома с родителями. (Зашифровано- «Ваш ребенок принял участие в квест-room «QR-лаборатория». Со всеми заданиями справился. Поздравляем!»)