Сценарий развлечения в средней группе «Овощи и фрукты – полезные продукты»

 

Цель.

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно- исследовательской деятельности.

Задачи.

  1. Систематизировать и расширить знания детей об овощах.
  2. Развивать познавательные и творческие способности детей, речь.
  3. Воспитывать гигиену питания и бережное отношение к своему здоровью.
  4. Привлечь родителей в совместное творчество с ребенком.

 

Ход мероприятия

Ведущая:

Сегодня наш праздник

Обещает быть неплох

А девиз у нас таков:

«Крепким будь и будь здоров!»

Ведущая: Ребята, сегодня мы поговорим о здоровье! Кто хочет быть здоровым?

Дети: Все!

Ведущая: Какого человека можно назвать здоровым?

Дети: Веселого, подвижного

Ведущая: А вы ребята, любите болеть?

Дети: Нет

Ведущая: Ребята, а что нужно кушать, чтобы не болеть?

(Ответы детей.)

Ведущая: А давайте поиграем! Я буду называть продукты, а вы, если согласны со мной – Хлопаете, если не согласны – Топаете!

Игра: Если хочешь быть здоров, ешь побольше ты

- Конфет (НЕТ – топают)

- Тортов, - Чипсов, - Колу, - Жвачку, Фрукты (ДА хлопают), Овощи.

Ведущая: А какие полезные овощи вы знаете? А какие полезные фрукты?

Дети называют.

Ведущий: Правильно, ребята.

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!

Ведущая: Ребята, вы подготовили стихи и пришло время их почитать!

Эй, Морковки, выходите, и себя вы покажите!

Помидорчики-голубчики, выходите, про себя вы расскажите!

Картошечка покажись, вкусненькая, повертись!

Редька, редька выходи и стишок ты расскажи!

Ну Огурчики, ну голубчики, выходите, стишок расскажите!

Морковка: Красный нос в землю врос,

Зеленый хвост снаружи,

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос!

Помидорчик: С неба, просто для порядку,

Дождичек пошел на грядку,

В нем умылся помидор,

Красный, сочный он с тех пор.

Он в густой листве таится,

Уж не нас ли он боится?

Картошечка: Из картошки много блюд

Приготовить можно

И простых, и сложных:

Ее варят, жарят, трут.

Что вкуснее в целом мире

Чем картошечка в мундире?

Редька: Во саду ли, в огороде

Вслед за ливнем, на восходе

С неба радуга сошла,

Всем по цвету раздала.

Цвет оранжевый – морковке,

А зеленый – огурцу,

Даже баклажан в обновке –

Синий цвет ему к лицу!

Только редьке, как назло,

С красками не повезло-

То белым-бела она,

То, наоборот, черна…

И взяла ее тоска,

Вот и сделалась горька.

Огурчик: Я – зеленый огурец.

Я – хитрец и молодец,

Я лежу на грядке

И играю в прятки,

Хочешь ты меня найти,

Под листочек загляни!

Ведущая: Как много овощей в нашем огороде. Все полезные, с витаминчиками!

А сейчас мы потанцуем и повеселимся!

Хоровод «Есть у нас огород!»

Ведущая: У нас еще не все овощи стихи прочитали!

Перчик, перчик выходи, да стишок ты расскажи!

Петрушечка кудрявая, выходи, да стишок нам расскажи!

Капустка хрустящая, выходи, стишок расскажи!

Кабачки, кабачки, пузатые бочки! Выходите и стишок нам расскажите!

Мальчик Баклажанчик выходи и стишок нам расскажи!

Перчик Разноцветный, как фонарик,

Иногда похож на шарик,

Он блестящий, крепкий, гладкий,

Догадались? Перец сладкий!

Петрушечка: Я шепчу тебе на ушко:

Я не клоун, я – петрушка!

Сочная и длинная,

Зелень витаминная!

Капустка: Мы капусту поливали,

От вредителей спасали –

Вот и выросла она

И хрустяща, и бела.

Из нее мы суп варили,

Тушим, свежую едим,

На зиму ее солили,

И в салатах поедим.

Кабачок: Он из тыквенной родни,

На боку лежит все дни,

Как зеленый чурбачок

Под названьем – кабачок!

Баклажан: Из далеких теплых стран

К нам приехал баклажан.

Гость наш холода боится,

Значит будет жить в теплице!

Ведущая: А сейчас мы разыграем сценку по мотивам стихотворения С Маршака «Хозяйка с базара пришла»

Участвуют овощи: картошка, капуста, морковка, горох, петрушка и свекла.

Ведущая: Какие молодцы! И стихи читаете и сценки показываете, а быстро бегать умеете?

Поводится игра – эстафета «Кто скорее соберет фрукты и овощи в корзинку»

Девочки собирают фрукты, а мальчики – овощи.

Ведущая: Ребята, вы молодцы, рассказали стихи, играли, танцевали! Вам понравился наш праздник овощей?

Вручение подарков.



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Консультация для педагогов и родителей «Развитие речи через беседу по…

Консультация для педагогов и родителей «Развитие речи через беседу по картинке «Кот - рыбак» «Учите ребенка каким- нибудь неизвестным Ему пяти словам-...

Изготовление куклы оберега «Спиридон-Солцеворот»

Изготовление куклы оберега «Спиридон-Солцеворот»

НОД заучивание стихотворения С. Есенина «Береза»

НОД заучивание стихотворения С. Есенина «Береза» Цели: познакомить детей со стихотворением С. Есенина; раскрыть авторское отношение к природе, воспитывать чувство прекрасного...

Читайте также

«Веточка сирени»

«Веточка сирени» Ход занятия: Дети сидят на стульях. Воспитатель: здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Воспитатель: ребята, посмотрите, как...

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию для детей старшего дошкольного возраста…

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Новый год в кругу семьи» Цель: формирование представлений о празднике Новый год в семье. Задачи: Обучающие: - закрепить...

Путешествие в город Мастеров

Путешествие в город Мастеров Цель: формирование реалистических представлений о труде людей. Задачи: 1. Сформировать представления о профессии строитель, о строительных специальностях, о необходимости и...