Мини-спартакиада как форма проведения мониторинга в детском саду

Цель: Определить уровень физической подготовки детей на начало учебного года.

Задачи:

1. Определить уровень развития физических качеств: выносливость, скоростно-силовые способности, координацию движений, ловкость, гибкость, равновесие.
2. Повысить интерес к занятиям физической культурой при проведении мониторинга.
3. Вызвать интерес к достижениям и повысить свою результативность в соревновательной деятельности.

Дошкольное детство – это тот период развития ребенка во время, которого закладывается фундамент здоровья взрослого человека, формируются физические качества, двигательные умения и навыки. Большая роль в воспитании здорового, сильного, выносливого ребенка принадлежит физической культуре. При проведении занятий по физической культуре я активно используем сюжетно-ролевые, тематические занятия, что позволяет дошкольникам в нашем саду заниматься физической культурой с удовольствием. Чтобы сделать увлекательными занятия при проведении мониторинга, я решила провести диагностику уровня физической подготовленности путем проведения соревнований в форме мини-спартакиады.

Сценарий спартакиады:

Церемония открытия.

Звучат фанфары. Под спортивный марш дети входят на спортивную площадку, проходят круг почета и строятся в шеренги.

Инструктор по физкультуре приветствует участников спартакиады и принимает рапорт.

Дети говорят название команды и девиз.

Инструктор под веселую музыку проводит разминку и сообщает программу соревнований:

1. Оздоровительный кросс.
2. Бег на 30 метров.
3. Метание вдаль.
4. Прыжки в длину с места.

Дети с инструктором под музыку покидают спортивную площадку и отправляются на оздоровительную пробежку, далее идут на беговую дорожку и соревнуются в беге на 30 метров, затем метание набивного мешочка вдаль и прыжки в длину с места. Все результаты фиксируются и заносятся в протокол. Далее по результатам соревнований подводятся итоги, по каждому виду I, II и III место отдельно мальчики и девочки.

Пока обрабатывают результаты, с детьми проводят подвижные игры.

Церемония закрытия спартакиады.

Звучит торжественная музыка. Под спортивный марш дети входят на спортивную площадку.

Наступает долгожданный момент подведения итогов спартакиады. Все очень старались и показали хорошие результаты в беге, метании, прыжках в высоту и длину, а также в кроссе. Но некоторые постарались немного лучше и заработали медали.

Награждение победителей медалями и дипломами всем по видам, каждому ребенку вручается диплом участника и сладкий приз.

Инструктор: Вот наша спартакиада подошла к концу. Не расстраивайтесь те, кто не получил медаль, у вас есть еще целый год, чтобы постараться, потренироваться и заработать на следующих соревнованиях медали! А мы поздравляем победителей! А теперь дискотека.

Звучит веселая музыка. Дети танцуют.

Результаты мониторинга коллегиально обсуждаются с воспитателями и специалистами ДОО.

По итогам обсуждения:

• Определяют причины положительных или отрицательных факторов, оказавших на их влияние;
• Полученные результаты соотносят с задачами и уровнем реализации Программы ДОО;
• Определяются индивидуальные маршруты образования и развития воспитанников, степень коррекции развития;
• Осуществляется необходимая координация дальнейшей деятельности воспитателей и специалистов по организации работы с детьми.