Спортивная игра «Зов джунглей»
Для детей старшего дошкольного возраста
Цели и задачи игры:
- Совершенствовать навыки основных видов движений.
- Способствовать привитию навыка самостоятельных занятий физическими упражнениями.
- Способствовать проявлению чувств коллективизма, взаимопомощи, ответственности.
- Развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость.
- Способствовать расширению кругозора детей.
Материал: обручи, гимнастические скамейки, эмблемы с изображением животных, «бананы», «кости» для награждения в каждом конкурсе, 2 ведра, 2 деревянные, кегли, муляжи фруктов, два больших мешка, 2 корзины, шишки.
Оформление зала: на центральной стене изображение пальмы, обезьяны на лианах. Внизу на полу мягкие игрушки - звери, живущие в джунглях.
Ход мероприятия
Внимание, внимание! В нашем детском саду сегодня проводится спортивно-развлекательная игра «Зов джунглей». Соревнуются две команды: команда «Хищники» и команда «Травоядные».
(Ведущая знакомится с командами и задает вопросы: «Кто такие хищники?», «Кто такие травоядные?», «Каких хищных и травоядных животных дети знают?» и т.д. Поочередно дети представляют себя.)
Ведущая: Итак, мы начинаем наше соревнование. Перед началом каждого конкурса необходимо крикнуть хором «Джунгли зовут!» (Дети выполняют команду.)
В лесу очень трудная жизнь, необходимо уметь добывать пищу и защищаться. Здесь выживает только сильнейший.
Сейчас мы проведем первый конкурс и посмотрим, какая команда самая сплоченная.
- «Заготовка фруктов»
Ведущая: Молодцы, заготовили фрукты, теперь настала очередь заготовить воды. Вам придется принести воды в ложках.
- «Заготовка воды»
Ведущая: Когда в лесу звери собираются за столом, они начинают шутить. Необходимо каждой команде зверей, изобразить какое – либо животное. Противоположная команда должна отгадать.
- «Пантомима»
Ведущий: В лесу выживает тот, кто знает все законы леса, а также их обитателей.
- «Загадки»
| «Хищники» | «Травоядные» |
В лесу живет, В деревне кур крадет. Лиса. |
И стоит среди травы, Уши больше головы. Заяц. |
Волк. |
Рыжая да не лисица. Белка. |
Оказалась это…. Рысь.
|
Часто умывается, А с водой не знается. Кошка. |
Ведущая: Молодцы отгадали вы загадки.
В лесу звери часто устраивают состязания. Вот и мы сейчас проведем.
5.«Прыжки в мешках
Кто быстрее допрыгает в мешке до финиша.
6. «Меткий бросок»
2 участник с каждой команды бросает шишки (по 5 штук) в корзину.
Ведущая: Вы сегодня молодцы! А теперь подведем итог. У какой команды больше кружков.
У «Хищников»___________
У «Травоядных»___________
Воспитатель хвалит обе команды, отмечает каждого ребенка. И вручает всем участникам сувениры.
| Читайте также |
|---|
Сценарий «День бантиков»
Сценарий «День бантиков» Под музыку дети входят в зал. Останавливаются около стульчиков. Ведущий: Вновь наступила весна! Снова праздник она принесла, Праздник радости, светлый и нежный, Праздник...
Особенности строения и подвижности артикуляционного аппарата у ребёнка. Развитие артикуляционной…
Особенности строения и подвижности артикуляционного аппарата у ребёнка. Развитие артикуляционной моторики у детей дома Звуки речи образуются в результате движений артикуляционных...
Конспект сценария театрализованного представления для детей «Сказка о здоровом образе…
Конспект сценария театрализованного представления для детей «Сказка о здоровом образе жизни «Айболит спешит на помощь» Цель: 1. Уточнить и расширить знания детей...