Спортивный досуг для младшего дошкольного возраста «Навстречу олимпиаде»

Цели: Обеспечение физического развития детей с учетом индивидуальных возможностей развития путем реализации оздоровительного, воспитательного и образовательного направления физического воспитания.

Задачи:

- создать представление у детей об олимпийских играх, о символике олимпиады;

- развивать ловкость, силу, внимательность;

- развивать чувство взаимопомощи;

- закрепить названия цветов (желтый, синий, зеленый, красный, черный, голубой).

Материалы:

- 5 олимпийских колец.

- Игрушка - олимпийский заяц.

- Картинки – талисманы олимпийских игр (заяц, медведь, леопард).

- Флажки (зеленый, синий, желтый) по количеству детей.

- 2 скамейки.

- 6 зеленых листов бумаги.

-2 мяча среднего размера.

- 2 корзины.

Ведущий: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел Зайка!

Зайка: Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что вы меня узнали. Я – Олимпийский Зайка!

- А вы знаете, что такое Олимпиада?

- Это соревнования среди самых лучших спортсменов.

У меня случилась беда. Потерялся символ Олимпийских игр.

- Символ (знак) Олимпиады – это 5 цветных колец, сплетенных между собой. Обозначает дружбу спортсменов 5 частей нашей планеты Земля.

Голубое – Европа

Желтое – Азия

Черное – Африка

Зеленое – Австралия

Красное – Америка

-Прошу вас помочь мне отыскать их.

Ведущий: Ребята, поможем Зайке? Но, чтобы нам отправиться в путь, надо подготовиться к трудному путешествию. Вы готовы?

  1. Сейчас мы выполним веселую зарядку (музыка – «Танец маленьких утят»)

«Штангист» - и. п. основная стойка, руки опущены, кисти сжаты в кулаки. 1 – 2 - с силой поднять руки вверх, разжать кулаки, 3 – 4 - вернуться в и. п. Повторить 5 - 6 раз.

«Боксер» - и. п. ноги на ширине плеч, ведущая нога на шаг впереди, ноги согнуты в коленях, кисти рук вверху у груди сжаты в кулаки. 1 - 2 быстрый выброс правой руки вперед, возвращение в и. п., 3 – 4 - то же самое левой рукой. Повторить 5 - 6 раз.

«Пловец» - и. п. лежа на животе, руки под подбородком, 1-2-поднять голову и верхнюю часть туловища, руки вытянуть вперед-вверх, прогнуться. 3 – 4 - вернуться в и. п. Повторить    5 - 6 раз.    «Велосипедист» - и. п. лежа на спине, руки под головой, конечности имитируют движения, которые делает велосипедист.

Ведущий: Вы, молодцы, и за это вы получаете первое Олимпийское кольцо (голубое). Садимся в поезд и отправляемся в путешествие (звучит музыка).

  1. Ребята, а сейчас мы узнаем, кто самый внимательный. Надо сложить правильно пазл, а потом сказать, кто изображен на картинке (заяц, медведь, леопард).

Ведущий: Вы молодцы, и за это получаете второе кольцо (желтое).

Занимаем места в поезде, и продолжаем наше путешествие (звучит музыка).

  1. Остановка. И здесь мы с вами будем играть.

Подвижная игра «Найди свой флажок»

Атрибуты: Флажки трех цветов.

Ход игры: Дети получают флажки. В углах площадки (зала) воспитатель ставит цветной флажок (зеленый, синий, желтый). По сигналу «Идите гулять!» дети расходятся по площадке. По сигналу «Найди свой цвет!» -  бегут к флажку соответствующего цвета (повтор 2 - 3 раза).

Ведущий: Молодцы, и вы получаете третье кольцо (черное). Садимся в поезд и отправляемся дальше (звучит музыка)

  1. А вот и наша следующая остановка. Здесь живут загадки. Давайте попробуем их отгадать.

На ледяной площадке крик.

К воротам рвется ученик.

Кричат все: Шайба! Клюшка! Бей!

Веселая игра… (Хоккей.)

Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

Да мелькают огоньки.

Кто несет меня?... (Коньки.)

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я! 

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?... (Лыжи.)

Я катаюсь на нем до вечерней поры.

Но ленивый мой конь возит только с горы.

А на горку всегда сам пешком я хожу.

И коня своего за веревку вожу… (Санки.)

Ведущий: Молодцы, и вы получаете еще одно кольцо, четвертое (зеленое).

Музыкальная минутка: Чтобы помочь Зайке найти все 5 колец, нам надо быть дружными. Давайте станцуем танец «Поссорились – Помирились» и разомнемся перед самым трудным испытанием.

  1. Занимаем места и следуем дальше (звучит музыка). Наша последняя остановка «Эстафетная». (Дети делятся на две команды.) Задания:

- Необходимо пройти по «бревну» через ручеек (ходьба по скамейке).

- Перейти через «болото», не намочив ноги (наступать только на листы бумаги зеленого цвета, разложенные на полу).

- Метнуть мяч в корзину.

Ведущий: Вы молодцы и получаете пятое кольцо (красное)

Зайка: Спасибо, ребята! Теперь мы можем выложить символ Олимпиады: 5 олимпийских колец (выкладывают)

Вы справились со всеми испытаниями и стали настоящими чемпионами. За это я вручаю вам медали. Награждение.



Новые публикации

Технологическая карта занятия «Весенняя полянка»

Технологическая карта занятия «Весенняя полянка»

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе…

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Спасение принцессы» Цель: закрепить знания правил безопасного поведения в природе. Задачи: Образовательные: -...

Проект «Культура и традиции народа Марий Эл»

Проект «Культура и традиции народа Марий Эл»

Читайте также

Конспект ООД в подготовительной к школе группе. Тема ООД: «Рисование…

Конспект ООД в подготовительной к школе группе Тема ООД: «Рисование домашних животных» Тема недели: «Домашние животные и их детеныши». Тема ООД: «Рисование...

Воркута – частица Коми

Воркута – частица Коми Дети заходят в зал под песню «Гимн Воркуте», (на экране слайды шахтерского города), подходят к своим местам. Ведущий:...

Сценарий утренника к 8 марта «Конфетное дерево с Карлсоном» (В…

Сценарий утренника к 8 марта «Конфетное дерево с Карлсоном» (В старшей группе) Под музыку в зал входят ведущие праздника. Ведущая 1: Здравствуйте, дорогие...

Комментарии

  • Анастасия
    Не могу найти фонограмму

    Подробнее...

     
  • Юлия
    Добрый день! Как можно получить (возможно приобрести) наполнение лепбука Русский народный быт

    Подробнее...

     
  • аня  
  • Татьяна
    Очень понравился сценарий! Необычно и увлекательно, просто и доступно! Спасибо, Яна Михайловна! повезло ...

    Подробнее...

     
  • Татьяна Михайловна
    Благодарю за эту публикацию! Очень понравилось!!

    Подробнее...





В блогах

Эффективные технологии и практики развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников дошкольной образовательной организации

Sample Image

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА Эффективные технологии и практики развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников дошкольной образовательной организации ВЫПОЛНИЛА: Гостева Марина Николаевна, воспитатель МБДОУ № 18 г. Мурманска   Оглавление Введение. 3 I. Создание условий в ДОО для развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников. 5 II...

Методическая разработка. Дидактическое пособие «Тактильное лото».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 муниципального образования Щербиновский район станица Старощербиновская   Методическая разработка. Дидактическое пособие «Тактильное лото». Автор: Терехова Юлия Михайловна воспитатель высшей квалификационной категории 2018 Соде р жание. Содержание. 1. Введение. 3 2. Основная часть...

Квест - игра по ПДД "На улицах любимого города". Подготовительная группа.

Квест - игра в подготовительной группе «На улицах любимого города» Цель:  пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру. Задачи: формировать умение договариваться, стимулировать активность и самостоятельность; закреплять знания правил дорожного движения, развивать умение действовать в соответствии...

Наставничество

Работа с родителями: Путь к вершинам воспитания долог и труден, для преодоления этих трудностей не обойтись без опытных – инструкторов, наставников, которые в трудную минуту помогут, подскажут, укажут нужное направление. Такими наставниками являются родители. Взаимодействие и сотрудничество педагогического и родительского...