Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе детского сада. «Опыты с водой»

Цели и задачи:

1. Знакомить детей со свойствами воды (какая бывает вода).
2. Развивать навыки проведения опытов, соблюдать правила безопасности.
3. Пробуждать интерес к проведению опытов, развивать наблюдательность, любознательность, умение рассуждать, высказать свое мнение.
4. Предложить детям послушать загадки про воду, рассмотреть карту мира, отметить, как много вода занимает место на планете.

Опыт 1. "Вода течёт".

Цель: понимание детей того, что вода жидкая, она течёт.

Содержание опыта. Дать детям два стакана: один с водой, другой пустой. Предложить перелить воду из одного стакана в другой. Видите, вода льется? Почему?

Выслушать ответы детей.

Чтобы дети лучше поняли, предложить вспомнить, что кисель или варенье бывает жидкое или густое.

Вывод: если кисель жидкий мы его сможем перелить, а если нет (ответы детей).

Так вот, вода жидкая, может течь. Именно поэтому её называют жидкостью.

Опыт 2. «Вода может менять цвет».

Два стакана одинаковые, банка с гуашью любого цвета, кисточки.

В стакан с водой добавляем немного, а можно и побольше краски, затем размешать. Перелить окрашенную воду в стакан пустой.

Вывод: вода сама по себе бесцветная, но она может менять свой цвет в зависимости от того, что в неё добавили.