Конспект игры занятия «Мышка Соня в гостях у ребят»

Тема: Мышка Соня в гостях у ребят.

Форма: Игра.

Цель: Знакомство с согласным звуком «С».

Задачи:

1. Познакомить детей с согласным звуком «С».

2. Продолжать учить детей определять место звука в слове.

3. Совершенствовать умения детей делить слова на слоги.

4. Развивать речь, внимание, память.

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть, заниматься сообща, желание прийти на помощь.

Ход: Сюрпризный момент.

Звучит музыка, вбегает испуганная мышка.

Увидев детей, мышка останавливается.

Мышка:

Здравствуйте, дети! Вы, знаете, кто я? Мышка, а зовут меня Соня. Мы с моим другом Домовёнком Сеней договорились встретиться у вас в подготовительной группе – это ведь подготовительная группа? А вы его не видели? Странно, где же он?

Нас пригласила к себе на день рождение сорока и просила подарить подарок который начинается со звука…….. А вот на какой, звук подарок я забыл. Что же мне теперь делать? А вы мне поможете? (Открывается дверь и в группу ветер заносит снежинки). Ой, ребята, что это? Снежинки. (Рассматривают снежинки) А снежинки эти не простые на них что-то написано, а вы читать умеете? А я умею! Давайте я вам прочитаю.

Загадывание загадок.

Угадайте, что за птица: света яркого боится,

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Кто это?           (Сова)

Всё лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры, помчались с горы. (Санки).

Что за звёздочки сквозные на пальто и на платке:

Все сквозные, вырезные, а возьмёшь - вода в руке.   (Снежинка)

Он пушистый, серебристый

Белый-белый,

Чистый- чистый,

Ватой наземь лёг.                 (Снег)

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.           ( Сорока)

Пусть я птичка- невеличка,

У меня, друзья, привычка:

Как начнутся холода,

Прямо с севера сюда.     (Снегирь)

Заворчал живой замок, лёг у двери поперёк.

Две медали на груди, лучше в дом не заходи.     (Собака)

Мышка: Какой-то знакомый звук я услышала? С какого звука начинаются отгадки этих загадок?

Ой, мне страшно, что это так шумит, что это за звук?   С-с-с-с-с-с.

Фонетическая зарядка

Как шумит вода в кране? (С-с-с-с-с)

Как воздух выходит из шарика? (С-с-с-с-с)

Мышка: Вы любите играть? А я знаю интересную игру, давайте ребята в неё поиграем. Вставайте скорее в кружок поближе друг к другу.

Игра «Раздувайся пузырь»

Мышка: У меня есть ещё для вас интересная игра. Вам нужно будет определить место звука в слове.

Определить место звука в слове.

Снег, снегирь, санки.

Носорог, маска, персик.

Кросс, пес, лес.

Деление слов на слоги.

Мышка: Дети, а вы знаете скороговорки? А какие? Молодцы!

-А я тоже одну знаю.

Скороговорка

Сидел воробей на сосне, заснул и свалился во сне.

Если б он не свалился во сне, до сих пор бы сидел на сосне.

Мышка: Ой, что- то я заигралась с вами. Друга нет. И подарок не готов. Сто же мне делать, как же на день рождение без подарка идти? Вы мне обещали помочь. Поможете?

Давайте вспомним слова, которые начинаются со звук «С», а теперь нарисуем их на картине. А картину мы подарим сороке.

Дети рисуют картину.

Мышка Соня благодарит ребят за помощь, прощается и уходит.