Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в младшей группе «Едем в гости»

Цель: Продолжать знакомить детей с понятием «транспорт» и его видами

Задачи:

• Побуждать к совместной деятельности
• Развивать интерес к игре

Воспитатель: Здравствуйте дети! Как ваше настроение?

Дети: Отличное!

Воспитатель: Здорово. Давайте улыбнемся друг другу, ведь сейчас мы отправимся в путешествие к мишутке. Хотите?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда начинаем. Посмотрите на эти картинки, что вы на них видите?

Дети: Машина, автобус, самолет, корабль.

Воспитатель: Как одним словом можно их назвать?

Дети: Транспорт.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А куда мы можем отправиться на транспорте?

Ответы детей (в магазин, к бабушке и т.д.).

Воспитатель: Молодцы, давайте немного разомнёмся.

Физ. Минутка

Едем, едем мы к мишутке (имитируем езду за рулем)

Едем на автобусе (садимся полусидя, имитируя езду в автобусе)

Плывем, плывем на корабле (качаемся из стороны в сторону)

Летим, летим на самолете (руки в стороны и летим)

Ура мы добрались (хлопаем в ладоши).

Воспитатель: Долго мы добирались к мишутке. А вот и он нас встречает!

Мишутка: Привет, ребята! Рад я вас видеть, но не отпущу вас, пока вы не выполните мои задания.

Воспитатель: Смотрите куда пошел мишутка.

Мишутка: Вот вам первое задание. У меня приключилась беда кто- то разрезал все мои картинки с транспортом и перепутал, помогите мне их снова соединить.

Воспитатель: Поможем?

Дети: Да.

Ребята собирают картинки с транспортом, которые разрезаны на три части.

Мишутка: Молодцы. А теперь давайте найдем как передвигается транспорт.

Дети выполняют задания (самолет по воздуху, машина по дороге, корабль по воде).

Дети: Мы справились.

Мишутка: Сейчас посмотрим. Вы правда молодцы у вас все получилось. Значит нам пора прощаться. Я буду вас ждать в следующий раз. Приезжайте еще ко мне. Пока!

Дети: Пока!

Воспитатель: Понравилось ли вам путешествие, поедите еще к Мишутке?

Дети: Поедем.
Воспитатель: А теперь скажите, что вы узнали нового на занятии.

Ответы детей.