Конспект ООД: «Берегите ёлочку - красавицу» в старшей группе

Цель: формирование ответственного отношения к природным богатствам родного края, развитие творческой активности.

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с легендой возникновения главного символа Нового года – ёлки.

Развивающие: развивать познавательный интерес, мышление, воображение, наблюдательность, связную речь, творческие умения, умение анализировать и делать выводы.

Воспитательные: воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу, воспитывать желание защищать природу.

Материал: Наглядный материла, конверты с письмами, заготовки - треугольники из картона, нить шерстяная зеленого цвета и нить белая с блёстками, бусины разных цветов и размеров, наклейки в виде звезды и новогодних шаров.

Ход:

В: 1,2,3,4,5 - будем мы сейчас опять смотреть, слушать, размышлять, но друг другу не мешать. Внятно, четко говорить, не вертеться, не шалить.

В: Ребята, когда я сегодня шла утром на работу, то обнаружила в почтовом ящике письмо для группы «Птички». Прочтём его?

Р: Да.

Письмо:

«Доброе утро дорогие друзья, пишут Вам жители леса. В канун Нового года люди приходят в лес и выручают ели, что бы они украшали их квартиру. Но ели своей красотой будут радовать Вас недолго, всего лишь несколько дней, а Вы посмотрите, что происходит с лесами когда люди вырубают их. Птицам и животным становиться нечего есть и негде жить. Ведь для того, что бы сохранить красоту нашей природы ее нужно беречь. Ребята, помогите нам, сохранить наш лес и наших животных».

В: Ну, что ребята поможем жителям леса?

Р: Да.

В: Но деревья рубят еще и для изготовления бумаги, деревянных изделий.

В: Ребята в конверте есть еще и задания для нас.

В: Вы готовы выполнить задания?

Р: Да.

В: Ну что приступим.

Конверт №1. Правила поведения в зимнем лесу.

Примерные ответы детей:

- Нужно надеть удобную, теплую одежду и обувь.

- Нельзя одним ходить в лес.

- Нельзя ходить на водоемы.

- Нельзя рубить деревья.

- Нельзя громко слушать музыку, а то можно разбудить животных которые находятся в зимней спячке.

- Нельзя уходить от взрослого, а если вдруг заблудился в лесу, не поддавайся панике, не беги не зная куда. Присядь, внимательно прислушайся к звукам. Может услышишь звук машин, голоса людей. Постарайся понять откуда звук и иди в этом направлении.

- Не беспокоить животных и не трогать их, зимой звери на много агрессивнее. А что мы будем делать, если встретили хищника на своем пути? Главное правило-не пугайтесь!

- Даже хищники, как правило, нападают на человека, только если ранены или защищают детенышей. Поэтому не двигайтесь-замрите, дайте животному уйти.

- Нельзя разжигать костер в лесу.

В: Отлично! Вы большие знатоки природы!

Конверт № 2: «Подбери признак» (подбирать как можно больше прилагательных к существительным.

В: Лес может быть густым, а может быть?

Р: Редким.

В: Лось могучий, то есть он какой?

Р: Крупный, огромный.

В: Зима может быть какая?

Р: Холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная.

В.: Снег он какой?

Р: Белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.

В: Сосулька она какая?

Р: Твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.

В: Лед он какой?

Р: Гладкий, блестящий, холодный, твердый.

В: И с этим заданием вы справились без труда, молодцы.

В: Скажите пожалуйста какой у нас идет сейчас месяц?

Р: Декабрь

В: А какой он по счету?

Р: Декабрь по счету 12 месяц.

А Какой декабрь по счету зимний месяц?

Р: Декабрь по счету 1 зимний месяц.

В: А почему мы встречаем Новый Год именно 31 декабря в 00:00?

Р: Потому, Новый год, это главный праздник, наступает в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года.

В: А что является главным символом Нового года?

Р: Главным символом Нового года является Новогодняя елка.

В: Почему елка является главным символом нам расскажут легенду Алёна и Сережа.

А, что такое легенда нам сейчас расскажет Артем.

Артем: Легенда-это сведения о предметах, явлениях, событиях прошлого в котором допускается доля вымысла

Сережа: Возле пещеры, где родился маленький Иисус, росли олива, пальма и ель. Олива и пальма подарили младенцу плоды, а ель стыдливо стояла в сторонке, боясь испортить праздник. Действительно, что она могла подарить. Колючие иголки, липкую смолу, твердые шишки? Заплакала елка смолой…

Алена: И тогда на огорченное дерево с неба посыпались звезды. И произошло чудо. Прекрасная, как сказка, ель подошла к младенцу, и он, пораженный ее великолепием, радостно улыбнулся. Ель возрадовалась, но не загордилась, и за скромность Ангел наградил доброе деревце, сделав его отныне знамением светлого праздника Нового года.

В: Поблагодарить детей за рассказ.

В: А чем мы украшаем нашу красавицу?

Д: Мы украшаем Новогоднюю Елку мишурой, серпантином, свечами, елочными игрушками и огоньками.

В: Посмотрите на нашу елочку, она готова ко встрече Нового года?

Д: Нет.

В: А что бы наша елочка была красивой и нарядной мы сегодня с вами будем делать елочную игрушку из ниток.

Но для начала мы с вами немного подвигаемся

(Физкультминутка Солнышко лучистое.)

В: Я приглашаю Вас занять свои места и приступить к изготовлению новогодней игрушки.

В: Перед началом работы давайте разомнем наши пальчики и глазки.

В: Перед Вами на столе лежит заготовка - треугольник из картона. На картоне снизу прикреплён скотч. На тарелочке лежат шерстяная зеленая нить и белая с блёстками. Берём нить зеленого цвета и начинаем сверху, то есть с макушки елки наматывать на картон. Но нужно выпустить немного нити - это будет петелька, а затем обматываем петельку и спускаемся в низ картона, по спирали. Обматываем всю заготовку до низа и конец нити закрепляем на скотч. Затем берем нить другого цвета (белую с блёстками) так же берем бусины и нанизываем бусины на нить, а затем обматываем по спирали нить с бусинками поверх нашей заготовки. Бусины должны находится у вас перед глазами. Теперь возьмите звезду и приклейте ее на макушку дерева, а так же возьмите любые понравившиеся вам бусины-наклейки и украсьте Вашу ель.

В: Посмотрите на работы друг друга, красивые какие. А теперь давайте украсим нашу елочку. Просто красавица, стала наша Елочка. Давайте нашу елочку оправим по почте жителям леса, что бы каждый кто приходит в лес вырубить ель, не стал этого делать, а взял с нашей красавицы себе одну из наших замечательных елочек и украсил ею свой дом.

В: Переворачивает картинки с красивым лесом и послание от жителей этого леса.

Спасибо большое ребята группы птички, Вы нам очень помогли. Посмотрите, наш лес вновь ожил и стал еще более красивым.