Конспект ООД в подготовительной группе «Создание моделей по схемам»

Цель: Создание благоприятных условий для развития у старших дошкольников первоначальных конструкторских умений на основе CLICS- конструктора.

Задачи:

• Развивать умение работать по предложенным схемам
• Развивать мелкую моторику.
• Закрепить знания на соотношение числа, цвета и количества, умения построения предмета по образцу, по схеме;
• развивать внимание, логическое, образное и пространственное мышление;
• Воспитывать умение работать в коллективе.

Материал: конструктор CLICS, карточки - схемы, мелкие игрушки для обыгрывания построек, солнышко, тучки.

Ход ООД

- Ребята, давайте встанем всё в круг и друг друга поприветствуем.

Ну- ка дети встали в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Звучит загадочная музыка.

На воздушном шаре спускается посылка.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите. Что это такое?

Ответы детей. Посылка

Посылка от Всезнай Всезнаевича.

Но чтобы открыть посылку, надо отгадать загадку.

Загадка:

Красный, жёлтый, голубой,

Дом построили большой.

Покрутили, повертели,

Получили карусели.

Паровоз, корабль, авто

Можно сделать из него.

- Что это ребята? (ответы детей).

- Правильно. Это конструктор, вот он перед вами.

Давайте посмотрим, что же еще находится в посылке?

Это письмо от Всезнай Всезнаевича.

Здравствуйте ребята. Я узнал, что вы очень любите заниматься с конструктором и уже сами по схемам можете создать любую постройку.

Сам я к вам не смог прийти, но я отправил вам схемы поделок, которые мне очен6ь нравятся, я думаю, что и вам будет интересно их собрать.

Жду от вас фотографий.

Ваш Всезнай Всезнаевич.

Вместе с детьми рассматриваем схемы – карты поделок, дети выбирают тот объект, который хотелось бы построить.

Девиз:

Мы - умные!

Мы - дружные!

Мы - внимательные!

Мы - старательные!

Мы отлично учимся!

Всё у нас получится!

Дети приступают к выполнению задания.

(Дети под музыку выполняют постройки. Затем рассказывают, кто что построил.)

Мы с вами отлично справились с заданием, которое нам прислал Всезнай Всезнаевич, молодцы ребята. А сейчас пришло время немного отдохнуть.

Физкультминутка «Найди свой цвет».

Дети берут по одной фигурке разного цвета, и танцуют под музыку. Когда музыка останавливается, дети ищут свой круг по цвету.

Ребята, у вас получились такие замечательные поделки. А кто сможет рассказать, как строил их?

(Дети рассказывают по схеме – описанию.)

Ребята, вы молодцы. Вы многое умеете, вы настоящие волшебники, Вы можете превратить детали конструктора в любой предмет. Я предлагаю поиграть с вашими поделками и сфотографироваться. Фотографии отослать Всезнай Всезнаевичу.

Итог НОД:

- Вам было интересно? (Ответы детей.)

Если вам понравилось, то на столе возьмите себе солнышко, а если вам было скучно и не интересно, то возьмите тучку.

- Молодцы ребята. Спасибо.