Цикл занятий по звуковой культуре речи для старшего дошкольного возраста на звук «С»

Конспект №1

Логопедическая тема:

Автоматизация звука С в словах.

Цель: подготовить артикуляционный аппарат к правильной артикуляции звука С.

Задачи:

1. Уточнение артикуляторно-акустических характеристик звука С.

2. Развитие артикуляторного аппарата.

3. Развитие навыка фонематического восприятия и анализа.

4. Формирование оппозиционного фонематического анализа со звуком С. (начало, середина, конец).

5. Формирование фонематических представлений (отбор картинок со звуком С).

6. Развитие логического мышления.

7. Развитие мелкой моторики.

8. Воспитание внимания, усидчивости.

Оборудование: зеркало, предметные картинки, схема для обводки по точкам.

Ход занятия:

Деятельность логопеда

Деятельность ребенка

1. Организационный момент

Здравствуй! Меня зовут Елена Виленовна,

сегодня мы с тобой позанимаемся.

2. Объяснение артикуляторных характеристик звука С.

- губы в улыбке;

- зубы чуть разомкнуты;

- спинка языка вогнута;

- кончик языка за нижними зубами;

- холодная воздушная струя С-С-С (песенка водички)

3. Артикуляторная гимнастика:

- «улыбка» - губы растянуты, разомкнуты, зубы видно, сомкнуты. Тоже с сомкнутыми губами и зубами.

- «трубочка» - вытягивание губ вперед     (зубы сомкнуты).

- чередование «улыбка-трубочка».

- « лопатка» - широкий, расслабленный язык, высунуть вперед и удерживать 10-15 секунд ( при напряжении пошлепать губами).

- «жало» - узкий, напряженный язык высунуть вперед и удерживать 10-15 сек.

- чередование « лопатка-жало»

- «желобок» - высунуть широкий язык, боковые края языка загнуть вверх.

4. Хлопни в ладоши, когда услышишь звук С.

(коза, собака, гора, сани, пила, нос, усы, арбуз, сумка, книга, песок).

5. Отбери картинки со звуком С и назови их.

В слове сумка, звук С стоит в начале , в середине или в конце?

В слове автобус, где находится звук С ?

В слове усы, где находится звук С ?

- Собака…

- нос…

- снеговик…

- кастрюля…

6. Отгадай загадки…

- лежит под крылечком,

хвост колечком.

- сто одежек, все без застежек.

- хвост пушистый, мех ворсистый, в лесу живет, в деревне кур крадет.

- летит птица-небылица, а внутри народ сидит, меж собою говорит.

7. Развитие мелкой моторики: обведи по точкам и заштрихуй.

8. Оценка результатов.

Настроить ребенка на занятие

 

 

Слушает и запоминает

 

 

 

 

Повторяет за логопедом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хлопает.

 

 

Отбирает, называет.

В начале

В конце

В середине

В начале

В конце

В начале

В середине

 

 

Собака

 

Капуста

Лиса

 

Самолет

 

Обводит, штрихует.

 

Полную версию работы (3 конспекта) можно скачать здесь.

 

Литература:

1. Т.В.Буденная, «Логопедическая гимнастика», Методическое пособие, СПБ «Детство-пресс» 1999г.

2. Л. Г. Парамонова, Упражнения для развития речи, СПБ 2001г.

3. И.С.Лопухина, «Коррекция речи у дошкольников», Игры, загадки, скороговорки, стихи, считалки; СПБ 1994г.

4. И.С.Лопухина, «Речь, ритм, движение», СПБ 1997 г.



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Дидактическая игра «Путешествие по стране органов чувств»

Дидактическая игра «Путешествие по стране органов чувств» Цель: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие через решение следующих задач. Задачи: Актуализировать, систематизировать...

Развлечения группы «Рябинки» на 2020-2021 учебный год

Развлечения группы «Рябинки» на 2020-2021 учебный год Дата проведения Название и цели мероприятия Ответственный за проведение Сентябрь 1. Интегрированное развлечение «Семья – начало всех начал» ...

Консультация для педагогов «Диагностика развития психических процессов и оценивание результатов…

Консультация для педагогов «Диагностика развития психических процессов и оценивание результатов выполнения детьми с СДВГ диагностических заданий с опорой на заданные...

Читайте также

Развитие эмоциональной отзывчивости у детей второго раннего возраста

Развитие эмоциональной отзывчивости у детей второго раннего возраста Проблема развития эмоциональной отзывчивости у детей в современном мире стоит остро. Детская агрессивность...

Профессия воспитатель детского сада

Профессия воспитатель детского сада Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек. Профессия воспитатель детского...

Конспект НОД по ОБЖ для старшей группы. Тема: «Путешествие в…

Конспект НОД по ОБЖ для старшей группы Тема: «Путешествие в страну безопасности» Цель: Формировать навыки безопасного поведения. Задачи: Закрепить представления детей о...