Дидактическая игра «Фигурный ряд» в группе среднего дошкольного возраста

Аннотация:

Дидактическая игра «Фигурный ряд» разработана для индивидуальной и совместной деятельности воспитателя и детей.

Одна из самых важных задач для любого родителя – это ознакомить своего ребенка с внешней средой. Знания о формах предметов дают ребенку представление об окружающем мире. Изучение основ геометрии с ранних лет необходимо для развития логики, ориентирования в пространстве и математического мышления. А это, в свою очередь, позволит ребенку в дальнейшем легче изучать точные науки. Но учить геометрические фигуры с детьми нужно правильно и одной из лучших форм обучения является дидактическая игра «Фигурный ряд», которая не только помогает детям изучать фигуры, но закрепляет знания детей по цветам.

Цель: Закреплять умение детей составлять предметный ряд в заданной последовательности.

Задача: - продолжать закреплять представление детей о цветах (красный, синий, зеленый, желтый);

- продолжать закреплять знания о геометрических фигурах;

- закреплять умения ориентироваться на плоскости;

- учить обследовать фигуры используя зрение и осязание;

- различать правую и левую руки.

Материал:

Картонные плотные цветочки, листочки, геометрические фигуры разного цвета (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Карточки-схемы с заданной последовательностью. Карточки без схем.

Ход игры:

Ребенок подбирает нужные фигуры и выкладывает в последовательности, которая указана.

Игровое действие:

Подбор фигур.

Усложнение:

- Придумай свой алгоритм.

- Собрать две схемы одновременно.

Варианты для использования игры как пособие на занятиях:

- Выложи фигуры по порядку, справа налево и слева направо.

- Выложи сначала все фигуры одного цвета (зеленые, красные, синие, желтые).

- Выложи фигуры у которых четыре угла.

- Найди фигуры без углов.