Настольная дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений «Вершки и корешки»

Дидактическая игра «Вершки и корешки» разработана для самостоятельной, индивидуальной и совместной деятельности воспитателя и детей.

Дошкольный возраст – это начало длинной дороги в мир познания, в мир чудес. Ведь именно в этом возрасте закладывается фундамент для дальнейшего обучения. Развитие элементарных математических представлений - это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника В старшем дошкольном возрасте проблема развития элементарных математических представлений актуализируется в наибольшей степени, это связано с предстоящим переходом ребенка к систематическому обучению в школе. В данной дидактической игре ребенок в занимательной форме узнает, что такое число и цифра; учится считать, прибавлять и отнимать.

Цель: Учить считать до двенадцати. Познакомить с порядковым счетом в пределах 12. Учить понимать вопрос - «сколько?»

Задача:

- Сравнивать рядом стоящие числа в пределах 12 на основе сравнения

конкретных множеств;

- Формировать умение понимать отношения рядом стоящих чисел;

- Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 12;

- Познакомиться со счетом в пределах 12 без операций над числами;

- Знакомить с числами второго десятка.

Оборудование для игры: Составные части (вершки и корешки) морковки.

Правила игры: Выбрав корешок морковки и посчитав количество черных точек на ней, ребенок должен подобрать соответствующий вершок морковки.

Игровое действие: Подбор элементов морковки с одинаковым количеством черных точек.

Усложнение: Соревнование между группами на время. Называть числа в прямом и обратном порядке (устный счет), последующее и предыдущее число к названному или обозначенному цифрой.