Детско–взрослый проект «Рукавичка»

2 младшая группа «Б»

Цель:

• формирование культурно-гигиенических навыков у детей;
• развитие речи детей: обогащение словаря, формирование умения строить предложения;
• воспитывать умение слушать художественное произведения, следить за развитием действия в сказке;
• создание условий для формирования доброжелательности, доброты, дружелюбия;
• вызывать эмоциональный отклик на литературные и музыкальные произведения;
• развивать умения работать с красками.

Проблема: дети с трудом, после многих напоминаний приучаются просушивать свои рукавицы после прогулки (забывают складывать на батарею); часто оставляют рукавицы в кабинках, теряют во время прогулки.

Участники: дети, воспитатели младшей группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Срок реализации: 3 месяца.

I ЭТАП.

1) Наблюдения за погодой, одеждой людей в зимнее время рассматривание иллюстраций.

2) Чтение стихотворения Е. Александровой-Снежной «Варежка»

3) Беседа по содержанию стихотворения.

4) Д/игра «Оденем Машу на улицу».

5) Воспитание культурно-гигинических навыков в быту (напоминание, объяснения, игры).

II ЭТАП.

1) Чтение русской народной сказки «Рукавичка»

2) Беседа по содержанию сказки.

3) П/игра «Звери – в рукавичку».

4) Прослушивание музыкальных произведений и имитация движений животных из сказки под музыку.

5) Драматизация сказки.

III ЭТАП.

1) Участие в конкурсе «Варежка Деда Мороза» ДК им. 1 Мая.

2) «Рукавички разные нужны, рукавички всякие важны».

Беседа о предназначении рукавиц, перчаток в различных профессиях (врач, дворник, рабочий).

3) Рисование «Украсим рукавичку-домик для каждого животного»

4) Аппликация «Пара рукавичек».

5) Конкурс среди родителей воспитанников «Вот какая рукавичка» (перчатки, рукавицы, сделанные руками родителей и детей).