Конспект квест-игры на тему «Прогулка по городу Ижевску»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель: продолжать закреплять у детей знания, полученные в течении года о своей малой Родине – городе Ижевске.

Задачи:

• закреплять у детей знания о названии улиц и достопримечательностях родного города;
• формировать у детей умение четко выполнять игровые действия и правила квест – игры;
• воспитывать патриотические чувства к родному городу, родному краю.

Место проведения: прогулочная площадка.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели.

Оборудование и материалы:

• фотографии, иллюстрации с видами различных объектов города, памятниками;
• указатели для команд (белого и красного цвета);
• карты – схемы для двух команд (со стрелками белого и красного цвета);
• знаки отличия команд (бантики белого и красного цветов).

Предварительная работа:

• беседы и рассказы о родном городе;
• рассматривание фотографий и иллюстраций, открыток о родном городе;
• чтение стихов об Ижевске удмуртских авторов;
• выставка рисунков детей и родителей «День города».

Ход игры:

Воспитатель: Дети, добрый день. Где мы с вами живем? Правильно, в России. Наша страна самая большая в мире. На необъятных просторах нашей страны много лесов, рек, озер, гор, городов. И в каждом городе живут люди, для которых то место, где он родился, ходил в детский сад, а потом в школу, где он работает и живет, нет ближе и роднее. Это его малая Родина.

Воспитатель 2: Наша с вами малая Родина – это город, в котором мы живем; вы здесь родились, живете, ходите в детский сад. Это наш город Ижевск.

«В России нашей много городов,

достойных самых теплых слов.

Но мне Ижевск – дороже всех других

здесь вырос я, здесь вырос мой родник».

Воспитатель: 12 июня наш город будет отмечать свой день рождения. Ему исполняется 263 года. Вот этому событию и будет посвящена наша квест – игра. Мы прогуляемся с вами по нашему городу.

Воспитатель 2: Правила игры таковы: вам нужно пройти шесть станций. На каждой станции будет стоять Ижик, который подробно объяснит, что необходимо будет сделать. За выполненное задание каждая из команд будет получать фрагмент картинки. В конце прогулки из фрагментов вам нужно будет собрать целое, и таким образом вы узнаете, что изображено на ней. За правильно выполненное задание вам будут ставить баллы. Победит тот, у кого этих баллов будет больше. Очень важно не получать штрафные очки: за неправильный ответ, за плохое поведение, за невыполнение правил игры.

Воспитатель: Итак, начнем. Прогулка у нас будет пешей, направление нам укажут стрелки. Капитаны, подойдите! (получение шаров оранжевого цвета с белыми и красными бантиками, внутри шара название команд. Белые – Ижевчане, красные - Умники).

Воспитатель 2: Чтобы получить все части картинки – нужно на каждой станции справиться с различными заданиями. Задания спрятаны в конвертах. Найти все эти станции поможет маршрутная карта. (Детям дается время для ознакомления с изображением на маршрутной карте.) Капитаны команд также получают карты – схемы движения по маршруту. Баллы выставляются от 0 до 5. У каждой команды на груди – отличительные знаки – бантики белого и красного цвета.

Станция №1 «Знайки»:

Вопрос №1: Как называется город, в котором мы живем?

Вопрос № 2: Как называются жители нашего города?

Вопрос № 3: Как называются улицы, на которых вы живете?

Вопрос № 4: Какой водоем есть в нашем городе?

Вопрос № 5: Здания, которые очень нужны нашим ижевчанам (почта, больница и т.д.).

Отметка баллов производится на обороте фрагмента картинки.

Станция №2 «Достопримечательности нашего города»:

Вопрос №1: Что означает слово «достопримечательности»?

Вопрос № 2: Какие красивые места в городе вы знаете? (Дети выбирают из предложенных им картинок изображения знакомых мест и рассказывают о них. Получают баллы и двигаются дальше.)

Станция №3 «Угадайка»:

Вопрос №1: На какой улице находится наш детский сад?

• ул. Советская,
• ул. Пушкинская,
• ул. Ленина.

Вопрос № 2: Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе

• автобус,
• трамвай,
• троллейбус,
• метро.

Вопрос № 3: Какого здания нет в нашем городе?

• аквапарк,
• театр оперы и балета,
• кукольный театр,
• цирк.

Вопрос № 4: Какого водоема нет в нашем городе?

• река,
• родник,
• море,
• пруд.

Вопрос № 5: какие предприятия есть в нашем городе?

• завод «Ижсталь»,
• «Механический завод»,
• «Мотозавод»,
• «Радиозавод»,
• завод «Купол».

Станция №4 «Памятники Ижевска»:

Из предложенных иллюстраций дети должны выбрать только те, на которых изображены памятники и объекты, которые есть в городе Ижевске.

Станция №5 «Известные люди города»:

Из предложенных фотографий дети должны выбрать только те, на которых изображены известные люди нашего города (Г. Кулакова, М. Т. Калашников, А. Загитова, Е. Гор, П. И. Чайковский).

Станция №6 «Поэтическая»:

Детям предлагается прочесть стихи о родном городе.

По окончании игры дети сдают маршрутные листы для подсчета полученных баллов.

Воспитатель: А сейчас вам нужно сложить фрагменты картинок, которые вы получили на каждой станции. Что у вас получилось? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, Герб и Флаг нашего города. Что вы можете о них рассказать, что означают эти символы?

После подведения итогов каждая команда занимает соответствующее место.

Воспитатель: Что вам понравилось в прогулке по нашему городу?

Что было сложно, а что нет? Кому вы расскажете о путешествии?

В конце игры дети получают шарики с надписью «Я люблю Ижевск».