«Волшебный круг» для развития навыков общения и сотрудничества
Возраст детей: 4-5 лет
Технологическая карта краткосрочной образовательной практики
| №
п/п |
Разделы | Содержание |
| 1 | Аннотация | Актуальность темы:
Коммуникативные игры, направлены на формирование и развития у детей дошкольного возраста навыков общения. Они позволяют различать те или иные ситуации общения, понимать состояние других людей в данных ситуациях и на основе этого адекватно развивать свое поведение. И обучают умению сотрудничать. |
| 2 | Цель КОП | Цель: Помочь детям осознать свою индивидуальность, выработать свой стиль общения.
Задачи: Развитие эмоционально – волевой сферы. Развитие ориентировки в пространстве, согласованности движений, речедвигательной активности, слухового внимания. Формировать у детей партнерских отношений. |
| 3 | Количество часов | 2 часа |
| 4
|
Максимальное количество участников | От 4 до 12 человек |
| 5
|
Перечень материалов и оборудования | Мяч, музыка. |
| 6
|
Предполагаемый результат | Дети овладевают навыками общения, проявляют интерес к сверстнику. Развивается моторная ловкость, снятие телесных зажимов. Что важно для развития речи, умения играть и общаться со сверстниками и взрослыми. |
| 7
|
Литература | *Клюева Н.В. Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль,1996.
*Коротаева Е.В. Игровые модели общения: учебный материал к тренингу. – Екатеринбург, 1995. *Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. –М.; Воронеж, 1997. *Лисина М.И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со сверстниками и взрослыми. \\ Вопросы психологии №4 -1982. *Лютова Е. Тренинг общения с ребенком. –СПб,; Речь, 2003. *Хухлаева О.В. Лесенка радости. М.: 1998. *Чистякова М.И. Психогимнастика М.; 1995. *Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1996. |
Календарно-тематический план
| № | Тема | Содержание | Количество часов |
| 1 | Игры «Гости»
«Мы на карусели сели» «Слон» |
Цель: Развитие эмоционально-волевой сферы, речедвигательной координации. Развитие дружеских отношений, чувство темпа и ритма. | 20 мин. |
| 2 | Игры «Платочки»
«Мячик» «Птички» «Дождик» |
Цель: Формировать умение поддерживать речевое общение, содействовать развитию игровой деятельности, развитие зрительно-двигательной координации. Воспитание тактильных ощущений. | 20 мин. |
| Читайте также |
|---|
НОД «Проказы матушки - зимы»
НОД «Проказы матушки - зимы» Цели: обогащать и расширять знания детей о зиме, ее первом месяце-декабре, используя разные жанры устного народного...
Дидактическая игра «Собери ракету»
Дидактическая игра «Собери ракету» Аннотация: Дидактическая игра «Собери ракету» рекомендована для дошкольников 3-4 лет. Данная игра направлена на развитие сенсорных способностей детей дошкольного...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей 5-6…
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей 5-6 лет с использованием музейной педагогики Тема: В гостях у самовара Образовательная...
Читайте также
Коррекционная работа воспитателя на тему «Весна. Приметы весны» по рекомендациям…
Коррекционная работа воспитателя на тему «Весна. Приметы весны» по рекомендациям специалистов логопеда и дефектолога Разделы Содержание Развитие общей и мелкой моторики 1. Динамическая пауза Развитие...
Вторая жизнь мусору
Вторая жизнь мусору «Ввести ребенка в мир человеческих отношений – одна из важных задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста». В.А. Сухомлинский. Актуальность Экологическое воспитание дошкольников -...
Фестиваль как форма взаимодействия с родителями воспитанников
Фестиваль как форма взаимодействия с родителями воспитанников «Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя». Семья и детский сад –...