Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и оригами на тему:

«Мир вокруг нас»

Программное содержание: дать детям первоначальное представление о взаимоотношении между растительным и животным миром. Учить детей конструировать поделки животных, птиц и рыб из бумаги различными приемами и способами действия с бумагой, закрепить основные геометрические понятия (сторона, угол, квадрат, треугольник), работу по схемам, развивать конструктивное мышление, творческое воображение, художественный вкус, память, самостоятельно делать выводы, анализ. Формировать культуру труда, воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту окружающего мира.

Предварительная работа: беседа, о жизни животных, птиц и рыб, их значении для человека, рассматривание иллюстраций о лесе, чтение сказки Андерсена «Гадкий утенок», Рубцов «Про зайца», Фет «Бабочка», загадки о животных и птицах.

Материал: лист ватмана с нарисованным озером, спиленными деревьями, квадраты цветной бумаги зеленой 8x8 см, белой 6x6 см, 8x8 см, оранжевой 8x8 см, коричневой 8х8см, серой 4x4 и 6x6 см, желтой и красной 6x6 см ножницы, клей, салфетки, карты - схемы

 

Ход

Дети, скажите мне, что такое природа? (ответы)

Природа это все живое, что окружает нас. Это птицы, звери, насекомые, рыбы, цветы, деревья,   кустарники, солнце, ветер, дождь, солнце — все, что окружает нас. Послушайте, какое замечательное стихотворение написал А. Орлов.

«Живойбукварь»

Нас в любое время года

Учит мудрости природа

Птицы учат пению,

Паучок терпению,

Пчелы в поле и саду,

Обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте,

Учит солнце доброте,

У природы каждый день

Обучатся нужно.

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

По чаще   ходите на полянку в лес.

Чтоб книг природы всем нам прочесть.

Эта книга очень большая и богатая. Там есть солнце, воздух и вода. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в мир природы. Закройте глаза и представьте, что вы летите на воздушном шаре, (музыка). Открывайте глаза, вот мы с вами прилетели в лес, (перед детьми ватман на котором нарисованы озеро, спиленные деревья), но посмотрите внимательно, что-то случилось в этом лесу. Прислушайтесь, что вы, слышите? (ответы детей). Кругом тишина. Беда пришла в лес, погибли деревья, улетели птицы, ушли животные, пропали рыбы в озере. Давайте поможем нашему лесу, вернем животных, птиц и рыб. Ребята, давайте вспомним, какие животные и птицы живут в наших лесах (ответы). Молодцы назвали всех животных, но чтоб птицам и животным было чем питаться, где прятаться от своих врагов, где можно им построить свои дома, что должно быть в лесу? (ответы)

Вы правы, в лесу должны быть деревья, кустарники и цветы. Ребята, а вы хотите помочь этому лесу? (ответы). Я предлагаю вам побыть маленькими волшебниками, помогающими нашему лесу. Давайте, сделаем из бумаги деревья, животных птиц, насекомых, вернем в озеро рыб. А чтоб все сделать быстро и правильно вам помогут карты - схемы, с которыми вы уже работали. Сейчас, давайте решим, кто будет делать деревья, кто каких животных, птиц, рыб, насекомых, (дети самостоятельно распределяют работу). Молодцы, быстро выбрали для себя работу. Возьмите карты-схемы и необходимый для вас материал для поделки (дети идут к столу, выбирают нужный материал), начинают выполнять работу, (я помогаю, советую тем, кто затрудняется, напоминаю последовательность выполнения работы, слежу за правильностью выполнения работы, провожу индивидуальную работу). После того как дети сделали работу, они наклеивают свои работы на ватман. Молодцы, ребята, все выполнили работу. Ожил наш лес, вернулись в него звери и птицы,   появились насекомые,   смотрите, как радостно порхает бабочка над цветами, в озере появилась рыба, прилетели лебеди. Послушайте, как поют птицы в нашем лесу (включаю запись голосов птиц) Скажите, для чего нужны птицы? (ответы) Какую пользу они приносят? (ответы)

Ребята, птицы и животные которых вы назвали, живут в лесах нашей республики.

В какой республике мы живем? (ответы) Молодцы, мы живем в Татарстане.

Давайте внимательно посмотрим на наш лес. Лес - это многоэтажный дом, где живут многие животные и растения. Они находят здесь корм и укрытие. Лесные соседи живут дружно, потому, что у каждого есть свой «этаж», своя лесная квартира

Верхние этажи леса - это шатер из листвы и ветвей деревьев. Это 5 этаж лесного дама. Там живут красивые большие орлы. Они летают очень высоко в небе.

До 4 этажа доросли верхушки осин и берез, там живут кукушки, совы, сороки, строит гнезда белки.

3 этаж называется подлеском, здесь растут кустарники, на них строят свои гнезда синички.

На 2 этаже очень красиво. Здесь растут цветы, ягоды. Здесь можно встретить веселого ежа, трусливого зайку, хозяина леса медведя, хитрую плутовку лису. На 1 этаже леса темно и сыро, здесь растут грибы, живут жуки дровосеки и трудолюбивые муравьи. Вот вы и помогли нашему лесу.

Человек!

Пощади зверей и птиц,

Деревья и цветы.

Ведь это все слова,

Что царь природы ты!

Пусть цветам и маленьким зверятам

Хорошо живется вместе снами.

Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Ребята, чтоб лес всегда радовал нас красотой, встречал ласково, дарил нам свои плоды. Мы должны научиться беречь его: не ломать ветки, не рвать цветы, не разрушать муравейники, не разорять гнезда птиц, не бросать мусор. Только тогда наш лес будет красивым и щедрым с нами, давайте будем беречь его. На этом наше занятие закончено, все вы дружно занимались, всем спасибо





Новые публикации

Конспект тематического занятия в подготовительной группе «День освобождения Конзавода»

Конспект тематического занятия в подготовительной группе «День освобождения Конзавода» Цель: расширение знаний детей о подвигах земляков в Великую Отечественную войну и...

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста через создания эмоционально развивающей среды…

Социально–коммуникативное развитие детей раннего возраста через создания эмоционально развивающей среды в группе ДОУ Каждый ребенок нуждается в полноценном развитии детей. В соответствии...

Новогодний утренник в средней группе «Снеговик и подарки!!!!!»

Новогодний утренник в средней группе «Снеговик и подарки!!!!!» Выходят дети под веселую музыку и встают вокруг елочки. Ведущий 1: В лесу, где дед...

Читайте также

Экологический КВН в подготовительной к школе группе Тема: «Природа –…

Экологический КВН в подготовительной к школе группеТема: «Природа – наш хороший, наш добрый, верный друг» Цель: расширение компетенций дошкольников о летних...

Формирование речевых навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями…

Формирование речевых навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья во время музыкально-игровой образовательной деятельности В настоящее время дети с...

Конспект игровой деятельности с детьми подготовительной группы «Ждём гостей»

Конспект игровой деятельности с детьми подготовительной группы «Ждём гостей»   Конспект занятия «Организация и проведение дидактических игр в режимных моментах». Цель: Закреплять умение описывать предметы...


Комментарии

  • Юлия
    Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, где можно найти ноты музыкальных пьес Г.Ллевкодимова, которые вы ...

    Подробнее...

     
  • Татьяна
    Благодарю за хороший материал

    Подробнее...

     
  • Лилия
    Очень хорошая подборка игр. Богатый и разнообразный материал. С вашего позволения возьму в копилку.

    Подробнее...

     
  • галина Ерёмина
    Спасибо огромное!Вам успехов!Это неоценимая помощь,особенно для начинающих!Благ одарю!

    Подробнее...

     
  • Елена
    Почему не назвали в источниках В.В. Степанову . Тематизм взят из технологии РОСТОК

    Подробнее...





В блогах

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе "Прогулка по лесу"

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Прогулка по лесу». Задачи: Образовательные: расширять представления детей о разнообразии растительного мира; формировать представления о том, что для человека экологически чистая окружающая среда является фактором здоровья; систематизировать знания о пользе леса в...

Открытое занятие "Дикие животные". Средняя группа

Конспект открытого занятия «Дикие животные» Средняя группа Цель: закрепить знания детей о диких животных, их детенышах, о месте проживания.; активизировать словарь по данной теме. Задачи: Формировать умение детей знать и различать диких животных и их детенышей, правильно соотносить их названия. Уточнить...

Консультация «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»

25 января 2021 года для родителей воспитанников группы №3 «Бусинки» Отделения ранней помощи ГКУЗ Специализированный дом ребёнка состоялась консультация «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников». В ходе консультации воспитатели группы ответили на вопросы родителей, более опытные родители рассказали...

Как будут работать школы и детские сады по новым санитарным правилам до 2027 года?

Вы, скорее всего, уже слышали, что Роспотребнадзор разработал новые требования к детским садам и школам. Они вступили в силу с 1 января 2021 года и будут действовать до 2027 года. Изменения затронули многие аспекты жизни образовательного учреждения: от обязательной вакцинации...

Загрузить материал на сайт Заказать свидетельство