Технологическая карта организованной учебной деятельности подготовительной к школе группы детей с общим недоразвитием речи
Тема: «Космическое путешествие»

Этапы

деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Ребята, вы знаете, что сегодня 12 апреля – всемирный день космонавтики. Ровно 51 год назад первый космонавт с нашей планеты полетел в космос. И сегодня наше занятие посвящается этому событию.

1. Чтение текста.   Слышится звук неопознанного космического объекта. Педагог находит капсулу, а в ней сообщение:

«Жители планеты Земля! В космосе учёные открыли новую планету. Но назвать её забыли. Прошу вас изучить и назвать её. Ваш друг Лунтик»

Какое интересное сообщение.

- Почему в первом слове после буквы Ж стоит буква И?

- А почему слово Земля написано с большой буквы? Что еще пишется с большой буквы?

- Ребята, о чем нас просит Лунтик?

- Ну что, отправимся в путешествие, будем изучать новую планету?

Вместе с нашей детворою

Мы веселою игрою

Познакомить вас хотим:

Приготовьтесь к ней, ребята,

Поиграем в космонавтов,

В космос все мы полетим!

Дети в костюмах космонавтов под музыку входят в зал.

Слушают педагога.

Несколько детей читают сообщение по одному предложению.

Жи-ши пиши с буквой И.

Это название нашей планеты. Имена людей, клички животных пишутся с большой буквы.

Лунтик просит, чтобы мы изучили и назвали новую планету.

Да

Организационно-поисковый

2. Игра «Слово рассыпалось»

Для того, чтобы отправиться в космическое путешествие, нам нужен космический корабль. Составьте слово из букв и вы узнаете, на чем мы полетим в космос.

- Что еще нам нужно для космического путешествия?

- А какими должны быть космонавты?          

3. Предлагаю всем юным космонавтам пройти первый этап проверки и ответить на вопросы о космосе:

- Как называется наша планета?

- Как называется спутник Земли?

- Кто первым полетел в космос?

- Назовите первую женщину, побывавшую в космосе.

- Как называется космодром в Казахстане, откуда ракеты летят в космос?

- Какие еще планеты Солнечной системы вы знаете?

Пальчиковая игра «Планеты»

По порядку все планеты

Назовет любой из нас.

Раз – Меркурий, 2 – Венера,

3 – Земля, 4 – Марс,

5 – Юпитер, 6 – Сатурн,

7 – Уран, за ним Нептун

Он восьмым идет по счету,

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Первый этап проверки вы прошли успешно.

4. Работа над слоговой структурой слов

Мы возьмем с собой некоторые предметы и животных с Земли, нужно погрузить их в 3 ракеты в соответствии с количеством слогов.

Снаряжение погружено.

5. Обратный счет от 10 до 0

- Всем занять свои места!

Центр управления сигнал дает,

Всем приготовиться, начать отсчет!

Транслируется видео – старт ракеты

6. Счет десятками до 100

- Доложите, как протекает полет?

Команда экипажу: Всем перейти в рабочий отсек!

Начинаем работу на борту.

7. Работа с часами

- Во сколько мы встали?

- Во сколько пришли в детский сад?

- Во сколько часов мы отправились в полет?

- Прием космической пищи запланирован на 11-30

- Обратно на Землю мы вернемся к 12ч.

8. Образование чисел второго десятка

- Назовите и покажите число, которое состоит из:

1 десятка 3 единиц

1 десятка 7 единиц

9. Звуковой анализ слова

С Земли поступил сигнал, нужно проверить одно место на реке.

Расшифруйте, какое это место: м,о,с,т

Составьте схему этого слова

10. Д/и «Найди свой астероид»

(геометрические тела)

Наш космический корабль проходит через пояс астероидов. Посмотрите, какой они формы?

11. Вставь пропущенную букву.

(работа с раздаточным материалом)

-Всем членам экипажа приготовиться к приему космической пищи!

Вы знаете, что в космосе вся пища в тюбиках, но вот беда, некоторые буквы стерлись! Вставьте пропущенные буквы и вы узнаете, что у нас на обед.

С…К     СУ…     …АША

ХЛ…Б       САЛ…Т

12. Решение задачи

Космонавты завтракали в гостином зале, им с собой космическую пасту дали: овощных 2 и 5 мясных.

Сосчитайте, всего сколько их?

Дети составляют из букв слово «Ракета»

Космический костюм – скафандр, космическая пища в тюбиках

1. Космонавтом хочешь стать -

Нужно много, много знать.

2. Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

3. Только дружных звездолет

   Может взять с собой в полет.

4. Скучных, хмурых и сердитых

   Не возьмем мы на орбиты.

Планета Земля

Спутник Земли – Луна.

Юрий Гагарин

Валентина Терешкова

Космодром Байконур

Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон

Дети проговаривают стихотворение и поочередно загибают пальцы на руках.

Дети называют предметы, отхлопывают количество слогов и «грузят» снаряжение в ракеты.

1 –мяч, кот

2 –часы, ручка, книга

3 –карандаш, собака, телескоп

Вот готов ракетодром.

Раздается гул и гром.

Миг, и чудо-корабли

Оторвутся от Земли!

Дети поют песню «Марш юных космонавтов»

Дети садятся в ракету.

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 старт!

10секунд – полет нормальный

20секунд – полет нормальный

30секунд – полет нормальный

(до 100секунд)

100секунд – полет нормальный, приборы работают четко, самочувствие экипажа прекрасное. Приступаем к работе на борту.

Дети садятся за столы.

Дети показывают на часах:

7ч

8-30

10ч

11-30

12ч

Дети находят число по таблице и называют его:

Тринадцать

семнадцать

Дети составляют схему слова «мост», анализируют каждый звук. (Работа с раздаточным материалом)

Куб, конус, пирамида, шар.

Пока звучит музыка, дети двигаются вокруг астероидов.

Как музыка стихла – каждый должен найти свой астероид.

Дети вставляют пропущенные буквы, читают слова:

СОК, СУП, КАША, ХЛЕБ, САЛАТ

Дети записывают:

2+5=7

Рефлексивно-

коррегирующий

Звучат космические звуки.

- Ребята, мы прибыли на новую планету. Кто же здесь живет?

Выходит королева Азбука.

- Здравствуйте, ребята! Я королева этой планеты – Азбука. Я очень рада, что вы прилетели к нам в гости.

Угадайте, кто живет на моей планете:

33родных сестрицы

Писанных красавицы

На одной живут странице

И повсюду славятся.

К нам они сейчас пришли –

Славные сестрицы.

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

- У нашей планеты до сих пор нет названия, помогите придумать его.

Воспитатель: – Азбука, наши дети знают пословицы и поговорки про буквы и Азбуку.

Азбука: Ребята, а я приготовила вам подарки. Это книжки, которые вы сможете прочитать сами. Подружитесь с книжками, и они расскажут вам много интересного.

Воспитатель: Но нам с тобой пора прощаться

         И на Землю возвращаться.

         Космонавты, по местам!

         Старт давайте кораблям!

Путь окончен, приземлилась ракета.

Перед нами леса и поля.

Звучит песня «Трава у дома» (Группа «Земляне»)

Здравствуйте, а кто вы?

Это буквы.

Давайте назовем ее Абэвэгэдейка

Чтение – лучшее учение.

Азбука – к мудрости ступенька.

Без букв и грамматики не учатся математике.

Испокон века книга красит человека.

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

Спасибо тебе, Азбука, за подарки.

Хором:

Здравствуй, наша родная планета

Здравствуй, наша родная Земля!

Наша планета Земля

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету!

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами!

Дети выходят из зала.