Сайт для воспитателей детских садов






Конспект проведения непосредственной образовательной деятельности по художественному творчеству во второй младшей группе
Тема «Снеговик»

Образовательная область: «Художественное творчество»

Вид НОД: рисование

Цель: Овладение детьми приемами рисования круглой формы.

Задачи:

1. Образовательная:

  • Изобразительная: вызывать у детей интерес к созданию изображения красками.
  • Техническая: освоить технику рисования круглых форм;
  • Композиционная: совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа, дорисовывать готовый рисунок фломастерами;
  • Цветовая: научить использовать цвет, как художественное выразительное средство;

2. Развивающая: развивать творческое воображение, мышление, наблюдательность, речь, визуальную память;

3. Воспитательная: воспитывать самостоятельность в выборе решения учебных задач (умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании), умение доводить дело до конца;

Принципы воспитания:

1. Создание положительного эмоционального фона

2. Воспитание через взаимодействие

3. Воспитание через творчество

Принципы обучения:

1. Принцип наглядности

2. Принцип доступности

3. Принцип систематичности и последовательности

Методы воспитания:

1. Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения:

  • Беседа
  • Художественное слово

2. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе:

  • Создание ситуации успеха
  • Поощрение и порицание
  • Игровые ситуации

Методы обучения:

1. По источнику получения знаний:

  • Словесные
  • Наглядные
  • Практические

2. По дидактическим целям:

  • Методы приобретения новых знаний

3. На основе методологии целостного подхода к деятельности:

  • Методы контроля и самоконтроля

Форма организации: фронтальная, индивидуальная

Дидактические средства:

  • Демонстрационный: игрушка «Снеговик»
  • Раздаточный: листы бумаги, белая гуашь, губки, салфетки, фломастеры, баночки с водой, кисточки.

Связь НОД с другими образовательными областями: «Познание» формирование элементарных математических представлений.

Предполагаемый результат: (интегративные качества)

Список литературы:

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез

 

План НОД:

1. Организационный момент

2. Мотивационно – целевой этап

3. Восприятие

3.1  Рассматривание образца

4. Объяснение приёмов работы

4.1  Показ

4.2.  Физ. минутка

4.3.  Вопросы на уточнение

5. Практическая работа детей

5.1.  Пальчиковая гимнастика

5.2.  Коррекционная и индивидуальная работа

5.3.  Анализ детских работ

6. Подведение итогов

 

Ход НОД

 

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

 

Дети! К нам сегодня пришел гость, а поможет нам отгадать загадка:

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза - угольки,

Губы - сучки,

Холодный, большой.

Кто я такой?

- Кто же он такой?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Ответы детей.

2. Мотивационно-целевой этап

 

     Ребята, посмотрите к нам в гости пришел снеговик, его Дедушка мороз попросил, всем ребяткам, до Нового года, положить под елочки подарки. Но ему одному не справиться. Давайте все вместе сделаем нашему снеговику помощников.

 

 

 

Ответы детей.

 

3. Восприятие предмета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3.1. Рассматривание образца

Рассматривание снеговика.

- Чтобы вылепить снеговика, надо вначале скатать большой ком снега. (Воспитатель показывает жестом руки круговые движения).

- Какой он формы?

- Потом поменьше «ком снега». (Показ воспитателя жестом руки круговые движения рукой «кома снега», а потом детьми).

- А сверху какой «ком снега»? (Показ «кома снега» жестом руки воспитателем).

- Какой формы голова у снеговика?

- На голове натянута красивая шапочка.

- Что у него на лице? - А рядом с ним стоит метла.

 

Ребята, давайте рассмотрим, какой у меня получился снеговик. Каким цветом снеговик? Из каких геометрических фигур состоит снеговик?

Как мы будем рисовать круглые формы?

Дети! Давайте нарисуем указательным пальцем в воздухе «большой ком снега», потом поменьше и самый маленький.

 

 

 

Дети показывают руками величину «комка снега».

 

 

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Объяснение приемов работы

 

 

4.1. Подробный показ способов выполнения

 

 

 

 

4.2. Физ. минутка

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3. Вопросы на уточнение

Задача: уточнить порядок выполнения работы

Для того что бы нам нарисовать снеговика нам нужно сначала нарисовать «большой ком снега», потом поменьше и самый маленький.

 

Нужно взять кисточку в правую руку выше металлического наконечника тремя пальцами. Набрать на ворс кисточки белую краску, лишнюю отожмите о край баночки. Затем нужно дорисовать глазки, носик и шапочку у снеговика.

 

Физ. минутка

Из мокрого снежного белого кома

Мы снеговика слепили у дома

Стоит снеговик у самых ворот

Никто не проедет, никто не пройдет

Знаком всем во дворе

А Жучка все лает:

«Чужой на дворе»

 

Воспитатель спрашивает 2-3 детей: «С чего начнем выполнение работы?»

Ребятки, скажите, какой кружок нарисуем вначале, а потом?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей.

5. Практическая работа

 

 

 

 

 

 

 5.1. Пальчиковая гимнастика

 

 

 

 

 

5.2. Коррекционная и индивидуальная работа

 

 

 

 5.3. Анализ детских работ

Воспитатель обращает внимание на посадку за столом.

Ребятки возьмите кисточку в правую руку выше металлического наконечника тремя пальцами. Наберите на ворс кисточки белую краску, лишнюю отожмите о край баночки.

 

Пальчиковая гимнастикаШарик.
Надуваем быстро шарик
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, воздух вышел - Стал он тонкий и худой.

 

Воспитатель осуществляет контроль и помогает детям, у которых есть затруднения. Напоминает, что рисунок должен быть в центре листа. А также дорисовывание осуществляем фломастерами.

 

Ребятки, давайте рассмотрим какие друзья получились у нашего снеговика.

Дети рисуют.

 

 

 

 

 

 

Дети повторяют за воспитателем.

 

 

 

 

Дети рисуют.

 

 

 

 

Дети рассматривают свои работы.

6. Подведение итогов выход из игровой ситуации

 

«Пусть Снеговик с друзьями посмотрит на наши игрушки, отдохнут, а потом отправятся путь раздавать всем ребятам подарки. Ведь скоро наступит праздник Новый год!

 

0 Плохо0


Добавить комментарий

Оставляя комментарий, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.


Новые публикации

Проект «Омская крепость»

Проект «Омская крепость» Патриотическое воспитание детей это одно из важных направлений воспитания. Действительно, любимый край, область по своему особенные. У каждого есть...

Опыт работы по развитию познавательных интересов у младших дошкольников

Опыт работы по развитию познавательных интересов у младших дошкольников Современное общество нуждается в активной личности, способной к познавательно-деятельностной самореализации, к проявлению...

Конспект фронтальной ООД по обучению грамоте. Тема: «Звуки С,-Сь. Буква С»

Конспект фронтальной ООД по обучению грамотеТема: «Звуки С,-Сь. Буква С» Цель: знакомство со звуками [с-сь] и буквой С. Задачи: Коррекционно-образовательные: закрепить навык различения и...

Читайте также

Конспект занятия. Тема: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг»

Конспект занятия. Тема: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг» Программное содержание: Закреплять знания о том, что при умелом...

Творческий проект по занимательному азбуковедению «АБВГДЕЙ – КА»

Творческий проект по занимательному азбуковедению «АБВГДЕЙ – КА»   Привычка к совместной деловой работе, Хотя бы и краткосрочной, хотя бы преследующей часто ребячьи цели, имеет громадное значение. Н. Крупская.   Введение Одной...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружаю…

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему: «Весенний лес полон чудес»   Цель. Обобщить представления детей о весенних...


Подписаться на получение новостей сайта


Комментарии

  • людмила
    спасибо за полезнуюю информацию.

    Подробнее...

     
  • надежда
    прекрасно

    Подробнее...

     
  • людмила
    спасибо .хороший конспект.

    Подробнее...

     
  • юлия
    Данный материал вполне можно использовать как "скелет" основного проекта, наполнив соответствующим и ...

    Подробнее...

     
  • Светлана
    Поделитесь пожалуйсто музыкой!

    Подробнее...

В блогах

Пальчиковая гимнастика в стихах

18-01-2019 %HITS Разное %AUTHOR

Дом Я хочу построить дом,(Руки сложить домиком, и поднять над головой) Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек) Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе...

НОД по ФЭМП с элементами театрализованно…

18-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

Конспект НОД по ФЭМП с элементами театрализованной деятельности в подготовительной группе«Колобок на новый лад»Задачи:1. Образовательные закреплять у детей навык ориентировки в тетради по клеточкам продолжать учить детей составлять и решать...

Спортивная форма на занятиях  по физичес…

18-01-2019 %HITS Консультации %AUTHOR

Физкультурные занятия обязательно требуют соблюдения техники безопасности в зале. Спортивная форма на занятиях – это обязательное условие их проведения. Ребенок получает полное физическое развитие: учится бегать, прыгать, лазать, ползать и т.д. Чтобы вашему ребенку было...

«Оптимизация условий для развития речево…

18-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

ГБОУ Школа 1373 Чиж Л.А. 2019 Истоки способностей и дарований детей– на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питаютисточник творческой мысли. В.А. Сухомлинский Тестопластика относится к категории работы с нетрадиционными материалами, которая...

Добавить статью на сайт Заказать свидетельство