Сайт для воспитателей детских садов



Конспект проведения непосредственной образовательной деятельности по художественному творчеству во второй младшей группе
Тема «Снеговик»

Образовательная область: «Художественное творчество»

Вид НОД: рисование

Цель: Овладение детьми приемами рисования круглой формы.

Задачи:

1. Образовательная:

  • Изобразительная: вызывать у детей интерес к созданию изображения красками.
  • Техническая: освоить технику рисования круглых форм;
  • Композиционная: совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа, дорисовывать готовый рисунок фломастерами;
  • Цветовая: научить использовать цвет, как художественное выразительное средство;

2. Развивающая: развивать творческое воображение, мышление, наблюдательность, речь, визуальную память;

3. Воспитательная: воспитывать самостоятельность в выборе решения учебных задач (умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании), умение доводить дело до конца;

Принципы воспитания:

1. Создание положительного эмоционального фона

2. Воспитание через взаимодействие

3. Воспитание через творчество

Принципы обучения:

1. Принцип наглядности

2. Принцип доступности

3. Принцип систематичности и последовательности

Методы воспитания:

1. Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения:

  • Беседа
  • Художественное слово

2. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе:

  • Создание ситуации успеха
  • Поощрение и порицание
  • Игровые ситуации

Методы обучения:

1. По источнику получения знаний:

  • Словесные
  • Наглядные
  • Практические

2. По дидактическим целям:

  • Методы приобретения новых знаний

3. На основе методологии целостного подхода к деятельности:

  • Методы контроля и самоконтроля

Форма организации: фронтальная, индивидуальная

Дидактические средства:

  • Демонстрационный: игрушка «Снеговик»
  • Раздаточный: листы бумаги, белая гуашь, губки, салфетки, фломастеры, баночки с водой, кисточки.

Связь НОД с другими образовательными областями: «Познание» формирование элементарных математических представлений.

Предполагаемый результат: (интегративные качества)

Список литературы:

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез

 

План НОД:

1. Организационный момент

2. Мотивационно – целевой этап

3. Восприятие

3.1  Рассматривание образца

4. Объяснение приёмов работы

4.1  Показ

4.2.  Физ. минутка

4.3.  Вопросы на уточнение

5. Практическая работа детей

5.1.  Пальчиковая гимнастика

5.2.  Коррекционная и индивидуальная работа

5.3.  Анализ детских работ

6. Подведение итогов

 

Ход НОД

 

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

 

Дети! К нам сегодня пришел гость, а поможет нам отгадать загадка:

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза - угольки,

Губы - сучки,

Холодный, большой.

Кто я такой?

- Кто же он такой?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Ответы детей.

2. Мотивационно-целевой этап

 

     Ребята, посмотрите к нам в гости пришел снеговик, его Дедушка мороз попросил, всем ребяткам, до Нового года, положить под елочки подарки. Но ему одному не справиться. Давайте все вместе сделаем нашему снеговику помощников.

 

 

 

Ответы детей.

 

3. Восприятие предмета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3.1. Рассматривание образца

Рассматривание снеговика.

- Чтобы вылепить снеговика, надо вначале скатать большой ком снега. (Воспитатель показывает жестом руки круговые движения).

- Какой он формы?

- Потом поменьше «ком снега». (Показ воспитателя жестом руки круговые движения рукой «кома снега», а потом детьми).

- А сверху какой «ком снега»? (Показ «кома снега» жестом руки воспитателем).

- Какой формы голова у снеговика?

- На голове натянута красивая шапочка.

- Что у него на лице? - А рядом с ним стоит метла.

 

Ребята, давайте рассмотрим, какой у меня получился снеговик. Каким цветом снеговик? Из каких геометрических фигур состоит снеговик?

Как мы будем рисовать круглые формы?

Дети! Давайте нарисуем указательным пальцем в воздухе «большой ком снега», потом поменьше и самый маленький.

 

 

 

Дети показывают руками величину «комка снега».

 

 

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Объяснение приемов работы

 

 

4.1. Подробный показ способов выполнения

 

 

 

 

4.2. Физ. минутка

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3. Вопросы на уточнение

Задача: уточнить порядок выполнения работы

Для того что бы нам нарисовать снеговика нам нужно сначала нарисовать «большой ком снега», потом поменьше и самый маленький.

 

Нужно взять кисточку в правую руку выше металлического наконечника тремя пальцами. Набрать на ворс кисточки белую краску, лишнюю отожмите о край баночки. Затем нужно дорисовать глазки, носик и шапочку у снеговика.

 

Физ. минутка

Из мокрого снежного белого кома

Мы снеговика слепили у дома

Стоит снеговик у самых ворот

Никто не проедет, никто не пройдет

Знаком всем во дворе

А Жучка все лает:

«Чужой на дворе»

 

Воспитатель спрашивает 2-3 детей: «С чего начнем выполнение работы?»

Ребятки, скажите, какой кружок нарисуем вначале, а потом?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей.

5. Практическая работа

 

 

 

 

 

 

 5.1. Пальчиковая гимнастика

 

 

 

 

 

5.2. Коррекционная и индивидуальная работа

 

 

 

 5.3. Анализ детских работ

Воспитатель обращает внимание на посадку за столом.

Ребятки возьмите кисточку в правую руку выше металлического наконечника тремя пальцами. Наберите на ворс кисточки белую краску, лишнюю отожмите о край баночки.

 

Пальчиковая гимнастикаШарик.
Надуваем быстро шарик
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, воздух вышел - Стал он тонкий и худой.

 

Воспитатель осуществляет контроль и помогает детям, у которых есть затруднения. Напоминает, что рисунок должен быть в центре листа. А также дорисовывание осуществляем фломастерами.

 

Ребятки, давайте рассмотрим какие друзья получились у нашего снеговика.

Дети рисуют.

 

 

 

 

 

 

Дети повторяют за воспитателем.

 

 

 

 

Дети рисуют.

 

 

 

 

Дети рассматривают свои работы.

6. Подведение итогов выход из игровой ситуации

 

«Пусть Снеговик с друзьями посмотрит на наши игрушки, отдохнут, а потом отправятся путь раздавать всем ребятам подарки. Ведь скоро наступит праздник Новый год!

 





Новые публикации

Авторская сказка «Сказка на новый лад о ленивом Мышонке»

Авторская сказка «Сказка на новый лад о ленивом Мышонке» На сцене стоит стол, стульчик. На столе лежат книги, тетради, стоит компьютер...

Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в с…

Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в старшей группеТема: «Здоровьесберегающие технологи на занятии по физической культуре» Цель: укреплять здоровье, формировать...

Мастер-класс «Цветы из ватных дисков» к Дню матери во второй младшей группе

Мастер-класс «Цветы из ватных дисков» к Дню матери во второй младшей группе Цель: Расширять представления о празднике «День матери». Задачи: 1. Воспитывать уважительное отношение, чувство любви к мамам. 2...

Читайте также

Спортивное развлечение с родителями «Самая спортивная семья»

Спортивное развлечение с родителями «Самая спортивная семья» Программное содержание: Развивать самостоятельность в использовании приобретенных двигательных навыков у детей. Предоставить детям возможность проявить...

Перспективный план изучения особенностей национально-регионального компонента в…

Перспективный план изучения особенностей национально-регионального компонента в старшей группе (Краснодарский край) Мой край – моя родина (сентябрь-октябрь)   Разделы программы Виды детской деятельности Игровая деятельность...

«Собери дорожный знак» (дидактическая игра для детей 5-7 лет)

«Собери дорожный знак»(дидактическая игра для детей 5-7 лет) Цель: Учить детей собирать дорожные знаки по схемам, из предложенных элементов; Закреплять умение узнавать и...


Подписаться на новости

E-mail

Please enable your javascript to submit this form



Комментарии

  • Вера
    Спасибо огромное за вашу работу. Храни вас Господи!

    Подробнее...

     
  • Илья
    Чудный сценарий!! Спасибо!

    Подробнее...

     
  • Rassamaha
    Очень интересная работа.. Мне 30 лет, холост, детей нет.. но планирую к 35 годам обзавестись семьей..

    Подробнее...

     
  • admin
    Скачать презентацию можно по ссылке: dohcolonoc.ru/.../file_216.rar ...

    Подробнее...

     
  • Келлер Светлана Влад
    как скачать презентацию

    Подробнее...

В блогах

Конспект занятия НОД «В гостях у осени».

Конспект занятия НОД «В гостях у осени». Цель: обобщить и систематизировать знания детей об осени. Задачи: - формировать представления детей о чередовании времён года; - закрепить знания о сезонных изменениях природы; - уточнить приметы...

Консультация для родителей «Как провести…

Консультация для родителей «Как провести выходной день с ребёнком»        В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Первое что хочется сделать в выходной – отоспаться, провести большую стирку, пробежать по магазинам...

Конспект НОД по познавательно-речевому р…

Предлагаемый материал объединяет несколько видов игр и деятельность детей одним сюжетом - дети становятся участниками телепередачи. Задачи. Познавательное развитие: систематизировать представления детей о растениях и животных леса. Упражнять в умении анализировать объекты...

«Использование здоровьесберегающих техно…

«Использование здоровьесберегающих технологий в работе воспитателя с детьми дошкольного возраста» Автор статьи: воспитатель ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки СП д/с «Светлячок» Воронина Оксана Викторовна                                                                      В старину говорили, что здоровье приходит «золотниками», а уходит пудами…» Жизнь...

Top
Добавить статью на сайт Заказать свидетельство