Конспект НОД: «Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского» в старшей группе

Цель: Выявить и обобщить знания детей о произведениях К. И. Чуковского.

Задачи:

Обучающие:

- закрепить знания детей о сказках К.И.Чуковского;

- формировать у детей умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстраций;

- продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом;

- обогащать словарный запас детей;

- развивать речь, память, логическое и творческое мышление;

Развивающие:
- стимулировать развитие мыслительных способностей детей;
- развивать умение наблюдать, выделять, сравнивать, анализировать;
- развивать двигательную активность;
- способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей.

- развивать творческую инициативу, воображение.

Воспитательные:

- воспитывать чувство доброжелательности, сопереживания, отзывчивости, потребность в дружеских взаимоотношениях;

Предварительная работа: Знакомство с творчеством детского писателя К.И.Чуковского; чтение произведений писателя; рассматривание иллюстраций к произведениям К.И Чуковского.

- Ребята я знаю, что вы знаете и любите сказки К.И.Чуковского.

(Портрет Чуковского.)

- Сегодня мы проведём викторину, посвящённую произведениям детского писателя К.И.Чуковского. Мы разделились на 2 команды (2 названия). Каждая команда за правильно выполненное задание получает фишку.

- Итак, начинаем викторину.

- Из какого произведения эти строки?

- . "А рядом прикорнула Зубастая акула, Зубастая акула на солнышке лежит. " («Доктор Айболит). Показ картинки.

1-е задание: Каких зверей лечил Доктор Айболит? (Ответы детей, фишки.)

-Из какого произведения эти строки?

«Бабочка красавица, кушайте варенье или вам не нравится наше угощенье?»

2-е задание: Посмотрите на картину. К Мухе-Цокотухе пришли гости. Посчитайте гостей. (Прямой, обратный, порядковый счёт.)

Игра «Кто на каком месте?» (ответы детей, фишки)

Чистоговорки

"Он -он- он - у меня зазвонил телефон (ходьба на месте)

Ыр- ыр- ыр- любит воду Мойдодыр (хлопки в ладоши).

Ил- ил -ил - Крокодил солнце в небе проглотил. (поднялись на носки, руки подняли вверх)

Ца - ца - ца -Нынче муха Цокотуха именинница (повороты влево, вправо)

Ит- ит- ит Добрый доктор Айболит (приседания).

3-е задание:

Игра «Найди рифму и название произведения, откуда взяты строчки» (фишки).

• У тебя на шее Вакса

У тебя под носом …. (клякса; "Мойдодыр")

• Пошла муха на базар

И купила …. (Самовар; "Муха - Цокотуха")

• И снова медведь: - О, спасите моржа!

Вчера проглотил он морского … (ежа; "Телефон")

• Загляни-ка ты в кадушку

- И увидишь там - … (лягушку; "Федорино горе")

• Море пламенем горит,

Выбежал из моря … (кит; "Путаница")

• Стыдно старому реветь

- Ты не заяц, а … (медведь; "Краденое солнце")

• Но как черная железная нога

Побежала, поскакала … (кочерга; "Федорино горе")

• Тут и мыло подскочило,

И вцепилось в волоса,

И юлило, и мылило, И кусало, как … (оса; "Мойдодыр") (фишки)

4-е задание: Но медведю воевать не охота:

Ходит – ходит он, Медведь, круг болота,

Он и плачет, Медведь, и ревет,

Медвежат он из болота зовет. (Краденое солнце)

Лото «Подбери картинки» («Телефон», «Федорино горе», «Мойдодыр») (фишки)

Пальчиковая гимнастика «Рано-рано поутру».

5-е задание: "А слониха-щеголиха

Так отплясывает лихо,

Что румяная луна

В небе задрожала

И на бедного слона

Кубарем упала. " (Тараканище).

Игра «Из какой сказки предмет».

- В моей шкатулке лежат предметы из разных сказок Чуковского. Нужно достать предмет, всем его показать и назвать, из какой он сказки. (Фишки.)

Физ.минутка:

Ох, ох, что за гром? (Руки прижаты к щекам, наклоны головы в стороны.)

Муха строит новый дом. (Движения руками, имитирующие работы молотком.)

Молоток: Стук, стук, (Хлопки руками перед собой.)

Помогать идёт петух. (Руки внизу за спиной, шаги с высоким подниманием ног, согнутых в коленях.)

- Ребята, каждая команда рисует иллюстрации к сказкам, а потом книжки-малышки мы вложим в большую книгу под названием «Золотые страницы».

• «Федорино горе» - дети рисуют посуду;
• «Муха – Цокотуха» - дети рисуют насекомых.

Звучит музыка.

Результат викторины.

- Ребята, победила дружба! Вы отлично знаете все сказки К.И Чуковского. Молодцы!