Конспект познавательного занятия в старшей группе
Тема: «В гости к Лесовичку»
Цель:
- Освоение детьми действительности по использованию графической модели классификационных отношений (хвойные и лиственные деревья).
- Активизировать желание детей проявлять инициативу в рамках технологии «Дерево знаний».
- Развитие умения активно взаимодействовать друг с другом при работе в малых группах.
Ход занятия:
В гости к детям приходит Старичок-Лесовичок и просит помочь посадить в лесу деревья.
| Этапы
|
Деятельность воспитателя
|
Деятельность детей |
| Мотивационный | - Ребята вы знаете, что в Самарском лесу случился пожар, много деревьев погибло. Надо помочь Лесовичку посадить в лесу деревья. | |
| - Как вы думаете, почему Лесовичок решил возродить лес заново? | - Лес - это красота, здоровье, это дом для птиц, насекомых, зверей, растений. | |
| - Вы согласны помочь Лесовичку? | - Да, согласны. | |
| - Какие виды деревьев растут в лесу? | - Хвойные и лиственные. | |
| Организационный
|
- Давайте разделимся на две группы. Одна пусть сажает хвойные деревья, другая – лиственные. | - Мы разделились.
|
| - Чтобы определить, кто какие деревья будет сажать – вытяните карточку с «Х» или «Л».
- Посмотрите, Лесовичок принес картинки с изображением веточек деревьев, которые надо посадить в лесу (на каждую группу одинаковый комплект картинок). |
Представитель каждой группы тянет карточку.
|
|
| Деятельностный
|
- Рассмотрите картинки.
- Выберите нужные. - Назовите, с какого дерева ветка. - Обсудите свой выбор и договоритесь, кто будет отвечать. |
Дети выбирают нужные картинки, договариваются и сообщают о готовности.
|
| - Разложите свои картинки на веточках «Дерева знаний» и докажите свое решение (у каждой группы свое дерево знаний). | Крепят карточки на «Дерево знаний», называют деревья. Дополняют.
|
|
| - А что общего у этих деревьев? | - Они имеют корневище, ствол и ветки. | |
| - А как называется лес, где живут только березы? | - Березовая роща.
|
|
| - Как называется лес, где живут только сосны? | - Сосновый бор.
|
|
| - Как называется лес, где живут дубы? | - Дубрава. | |
| - Как называется лес, где живут разные деревья?
- Молодцы. |
- Смешанный лес.
|
|
| - Чтобы запомнить всё это, нарисуем картинку- памятку, где видно, что хвойные и лиственные деревья – это деревья. | Дети рисуют у себя на листочках модель.
|
|
| - Я тоже нарисовала свою картинку- памятку (воспитатель предлагает свой рисунок).
- Проверим и у меня.
|
Ребенок у доски рисует картинку- памятку, читает её и сравнивает у всех.
Читают модель – «Деревья – это хвойные деревья, а хвойные деревья – это деревья. Деревья – это лиственные деревья, а лиственные деревья - это деревья». |
|
| Заключительный | - А какое дерево вы хотели бы посадить? (Опрашивает каждого ребенка.)
- Почему? - Давайте нарисуем каждый сове дерево и отдадим свои рисунки Лесовичку для заготовки саженцев для посадки. Рисунки обсуждаются и вручаются Лесовичку. Он забирает рисунки, прощается и уходит заготавливать саженцы для посадки деревьев. |
Дети рисуют (гуашь, мелки) |
| Читайте также |
|---|
Многофункциональное дидактическое пособие бизиборд «Малышок»
Многофункциональное дидактическое пособие бизиборд «Малышок» Наши дети растут и очень быстро познают окружающий мир. Их маленьким ручкам всё хочется потрогать, покрутить...
Лепбук «Волшебный праздник Новый год»
Лепбук «Волшебный праздник Новый год» Новый год - это самый любимый праздник детей и взрослых. В Новый год исполняются все желание...
«Сказочный Новый год»
«Сказочный Новый год» Вот и прошли в нашем саду самые волшебные праздники. Дети с удовольствием готовились к празднованию Нового года. Изучали...
Читайте также
Сценарий публичной презентации конечного продукта «Транспорт»
Сценарий публичной презентации конечного продукта «Транспорт» Форма презентации: «Выставка». Группа: средняя. В презентации принимают участие дети. Дети стоят за столами, на которых представлены...
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Моя любимая…
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Моя любимая сказка» Цель: учить передавать в рисунках эпизоды из своих любимых сказок. Образовательные задачи: -...
Флипбук «Как появляется хлеб»
Флипбук «Как появляется хлеб»Для детей 3-4 лет Аннотация: Флипбук «Как появляется хлеб» предназначен для детей 3-4 лет. Это пособие направлена на развитие...