Дидактическая игра «Народные костюмы»

Познание детьми народной культуры, народного творчества через дидактические игры положительно влияет на эстетическое развитие детей, формирует общую духовную культуру. Данная игра знакомит детей с некоторыми народами, населяющими Россию. Яркие картины дадут детям ясное представление о национальных костюмах народов России.

Цель: ознакомление с народными костюмами народов России.

Задачи:

ОО “Познавательное развитие”

• Продолжать формировать знания детей о народах, живущих в России;
• Знакомить детей с народным костюмом России, его особенностями и многообразием, присущим различным субъектам;
• Формировать способности у детей находить сходства и отличия в костюмах разных субъектов России.

ОО “Художественно-эстетическое развитие”

• Расширять представление о разнообразии народного искусства, художественных промыслов;
• Развивать художественно-эстетический вкус при раскрашивании костюмов;
• Учить использовать при раскрашивании народного костюма характерные для него элементы узора и цветовую гамму.

ОО “Речевое развитие”

• Расширить словарный запас на основе формирующихся у детей представлений о народных костюмах народов России;
• Активизировать словарный запас в речевой практике: кичка, рубаха, передник, лапти, запан, понева, порты, картуз и т.п.

ОО “Социально-коммуникативное развитие”

• Учить быть доброжелательными к разным народам;
• Воспитывать интерес к народным традициям.

Материал: карточки формата А4, на которых изображен костюмы субъектов России, раскраски.

Правила игры:

Вариант 1

Воспитатель показывает детям картины, знакомя с народными костюмами субъектов России, представленных в упрощенных картинках с названиями элементов одежды. К лэпбуку также прилагаются раскраски, показанных ранее картинок. Дети в свою очередь должны раскрасить распечатки, а после - назвать каждый предмет.

Вариант 2

В усложнение предлагается раскрасить все в те же цвета, что были на картинках в лэпбуке в четком соответствии с цветами элементов одежды.