Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей в первой младшей группе
«Моя семья, мой дом»

 

Цель: формировать осознанное понимание значимости близких людей в жизни ребёнка, семьи.

Задачи:

  • закреплять знание детьми имён мам, пап, бабушек, дедушек;
  • развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за семью;
  • воспитывать любовь и уважение к самым дорогим людям на земле;
  • побуждать к проявлению чуткости к эмоциональному и физическому состоянию близких людей;
  • развивать игровые, познавательные, речевые способности детей.

Актуальность: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу.

Участники проекта: дети первой младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Тип проекта: краткосрочный, групповой, творческий.

Срок проекта: 16 февраля – 16 мая 2015 года.

Презентация проекта:

  • Выставка детских работ.
  • Фотогазета «Моя мамочка самая – самая…».
  • Газета для пап, дедушек «Защитникам Отечества – слава!».

Этапы работы над проектом:

  • I этап - подготовительный (накопление знаний).
  • II этап – совместная деятельность детей, родителей, воспитателей.
  • III этап – заключительный (результат).

Тематический план работы

Месяц Содержание Цели
февраль
  • Беседа «Что умеет делать папа?».
  • Беседа с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».
  • Рассматривание иллюстраций из альбома «Защитники Отечества».
  • Рисование «По морям, по волнам…».
  • Лепка «Самолёт мы слепим сами…».
  • Изготовление открыток поздравительных для пап.
  • Аппликация «Самолеты летят».
  • Пение песен, заучивание стихов об армии.
  • Папка-передвижка для родителей «Будущий мужчина».
  • Беседа «Собака – друг человека», рассматривание иллюстраций.
  • С/р игра «Мы солдаты».

Расширить представления детей о трудовых действиях, обязанностях мужчин.

Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины.

Познакомить с видами российских войск.

Воспитывать у мальчиков чувство долга, силы, ответственности, желание защищать слабых, свою Родину.

Расширить представления детей о собаках, их службе в войсках, значимости.
март
  • Беседа с детьми о своих мамах «Я люблю свою мамочку», «Бабушкины руки», «Чтобы не огорчать мамочку» (как заботиться о своём здоровье).
  • Знакомство с «правилами чистюли».
  • Изготовление поздравительных открыток для мам, бабушек.
  • Рисование «Цветочки для любимой мамочки».
  • Аппликация «Красивое платье для мамы».
  • Пение песен, чтение стихов о маме, бабушке, празднике.
  • Оформление выставки «С праздником!» (выполнение поделок детьми, родителей с детьми).
  • С/р игра «Дочки – матери».

Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага.

Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг.
апрель
  • Рассматривание иллюстраций «Мебель», «Посуда», «Бытовая техника», «Продукты питания».
  • Беседа «Что значит любить родителей?»
  • Презентация для детей «Все работы хороши».
  • Рассказы детей о членах своей семьи.
  • «Каждый при деле» (домашние обязанности членов семьи), «Как я помогаю дома».
  • Д/и «Назови ласково», «Назови по имени»
  • Беседы с детьми «Мой адрес», «Улица, на которой я живу».
  • Рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами города.

Расширять представления детей, пополнять словарный запас и активизировать в речи детей новые и знакомые слова.

Воспитывать любовь и отзывчивость к своим близким, родителям.

Дать представление о труде взрослых, различных профессиях; воспитывать уважение к людям труда.

Дать представление о семейных обязанностях.

Воспитывать любовь к труду, желание помочь родителям.

Знакомить с понятиями «улица», «адрес».

Способствовать запоминанию своего адреса.

Воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.
май
  • Беседа «Мой деда – самый лучший».
  • Беседа о предстоящем празднике «День Победы».
  • Рассматривание иллюстраций о войне.
  • Изготовление поздравительной открытки к Дню Победы.
  • Рассматривание иллюстраций, беседа по ним «Опасно – неопасно» (о бытовых приборах).
  • Беседа о правилах поведения в общественных местах, транспорте, на улице.
  • Наблюдение за трудом взрослых.
  • С/р игра «Больница».

Воспитывать у детей чувство уважения к пожилым и старым людям.

Дать представление детям о военных событиях, значимости праздника.

Предварительная работа:

  • Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.
  • Чтение художественных произведений о маме, папе, бабушке, дедушке, семье, праздниках.
  • Подбор иллюстраций и сюжетных картинок по теме проекта.

Подбор стихотворений по теме проекта: З.Воскресенская «Мама», «Мамины руки», С.Михалков «А что у вас?», Н.Саксонская «Разговор о маме», Е.Благинина «Посидим в тишине», М.Родина «Мамины руки», О. Чусовитина «Моя бабуленька», «Самый лучший», В. Руденко «Мужской праздник» и др.

  • Подбор фотографий на тему: «Моя мамочка», «Наша семья».
  • Заучивание стихов, колыбельных, пестушек, потешек
  • Пальчиковые игры «Моя семья…», «Этот пальчик в лес пошёл…»
  • Знакомство с пословицами, поговорками о членах семьи.

Заключительный этап:

  • Выставки детских работ.
  • Фотогазета «Моя мамочка самая-самая…»


Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Современные формы работы с дошкольниками по ранней профориентации

Современные формы работы с дошкольниками по ранней профориентации В современном обществе важнейшим направлением социокультурного направления является внимание к личностным и профессиональным...

Дидактическая игра «Магазин «Продукты» с применением ТРИЗ-технологии

Дидактическая игра «Магазин «Продукты» с применением ТРИЗ-технологии Цель: способствовать формированию у детей осознанного отношения к анализу строения объектов и их создания...

Формирование социально значимых качеств личности дошкольника через реализацию проектов по…

Формирование социально значимых качеств личности дошкольника через реализацию проектов по ранней профориентации Выступление Слайды Текст выступления Слайд 1 Заставка «Формирование социально значимых качеств личности...

Читайте также

Эффективные формы взаимодействия с родителями. Конкурсное движение

Эффективные формы взаимодействия с родителями. Конкурсное движение «Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что...

Важность раннего выявления предрасположенности дислексии у дошкольников

Важность раннего выявления предрасположенности дислексии у дошкольников Дислексия, по Р.И.Лалаевой, это языковое расстройство, связанное с недоразвитием языковых обобщений (на уровне фонематики...

Дидактическая игра «Найди лишнюю фигуру»

Дидактическая игра «Найди лишнюю фигуру» Для детей 3-4 лет Аннотация: Дидактическая игра «Найди лишнюю фигуру» предназначена для детей 3-4 лет и направлена на...