Дидактическая игра «Пчелиная азбука»

Возраст детей: 6-7 лет

Цель: развивать внимание, ориентировку в пространстве листа, закреплять понятие «лево-право», «вверх-вниз», формировать у воспитанника образ слова.

Материал: на поле дидактической игры изображены квадраты, в которых нарисованы буквы, фишки: пчелы, жучки, бабочки.

Задание: «Пчелка очень трудолюбива и летает не просто так, а собирает нектар, чтобы потом сделать из него мед. Если ты будешь следить за ее полетом и вместе с ней собирать с цветов буквы, то узнаешь, какое слово у нее получилось. И так, пчелка полетела вниз, влево, вверх- остановилась – запиши первую букву; летит снова: вправо, вверх, влево- остановилась; вниз, вправо, вверх, вверх – остановилась и забрала третью букву; теперь летит за последней: вправо, вверх, влево, влево, вниз – остановилась. Какое слово у тебя получилось?».

Правила:

1. Количество играющих 2-3 человека.

2. Победителями считаются те, которые быстро, правильно и аккуратно выполнили задания.

Алгоритм проведения:

1. Педагог проводит краткую беседу с детьми, настраивает их на будущую игру.

2. Педагог предлагает детям рассмотреть наглядный материал и догадаться, о чем будет игра.

3. Педагог знакомит с правилами игры и заданием.

4. В конце игры подводятся итоги.

Слова, которые можно собрать на первом поле: река, комар, норка, крем, нога, горка, номер, марка…

Слова, которые можно собрать на втором поле: зима, лето, роза, коза, волк, лист, вилка, ветка, колесо…