Дидактическая игра «Что сначала, что потом» для детей 3-4 лет

Аннотация:

Дидактическая игра «Что сначала, что потом» предназначена для детей 3-4 лет и направлена на развитие памяти, внимания, цветовосприятие. С помощью данной игры ребенок учится сортировать предметы по цвету, тренирует внимание, развивает зрительное восприятие предметов. Игра предназначена для индивидуальной, совместной работы и самостоятельной деятельности ребенка.

Цель:

Расширять представление детей о природе, понимать причинно-следственные связи в природе.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

Расширять представление о растение и животных. Знакомить с изменениями, которые происходят в связи жизнедеятельностью растений и животных.

Формировать умение понимать простейшие взаимодействия в природе

ОО «Речевое развитие»

Расширять словарный запас: «снеговик, дерево, яблоня, яблоко, лук, корзина, кусать»

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Развивать, усидчивость, умение слышать вопросы воспитателя, включаться в игровой процесс.

Материал:

Карточки с рисунками.

Ход игры:

Воспитатель предлагает ребенку рассмотреть карточки. Ему объяснить причину и следствие, разложить картинки от начала к концу процесса. Так же должен объяснить, почему выбрал такую последовательность. Пусть по каждой группе картинок составит предложение, грамотно произнесет его вслух.