Конспект образовательной деятельности
Тема занятия «Вот какие шарики»

Ясельная группа (первая группа детей раннего возраста)

Программное содержание цель: Привлечь внимание детей к шарикам. Вызвать у детей желание поиграть с воздушными шариками, учить называть цвет, форму, выполнять игровые упражнения по показу взрослого, обеспечить понимание словесных инструкций, развивать умение ориентироваться в пространстве.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативная, познавательная, речевая, физическая культура.

Задачи: Способствовать скорейшему психологически комфортному привыканию ребенка к новой обстановке; создать адекватные условия для реализации эмоционально насыщенной игровой деятельности, положительный настрой на игровую деятельность. Предоставить возможность каждому ребенку почувствовать себя в центре внимания; содействовать возникновению у малышей игровой мотивации и положительных эмоциональных реакций.

Оборудование: желтые шары по количеству детей, макет солнца и тучи.

Предварительная работа: игры с воздушными шарами в группе, наблюдение за солнцем на прогулке, рассматривание сюжетных картин.

Активизация словаря солнышко, круглое, теплое, яркое, желтое.

Ход:

Воспитатель подзывает детей к себе.

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

В колыбельке золотой

Спало солнце за рекой.

Встало солнце поутру, разбудило детвору.

Вышли детки погулять,

Стали прыгать и скакать.

- А где же наше солнышко?

Давайте позовем солнышко. Повторяйте за мной:

- Солнышко, покажись поскорей!

Нас, ребяток, обогрей!

- Вот какое наше солнышко (теплое, желтое, круглое).

(Воспитатель показывает макет солнышка.)

Еще солнышко любит поиграть с ребятишками!

- Вот как утром солнышко встает

Выше, выше, выше

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже.

Дидактическое упражнение

«Туча закрыла солнце»

Вдруг подул ветер. Вот так. Подуйте, как ветер дует. Ветер принес тучку. Вот она. Тучка закрыла солнышко. (Наложить тучку сверху, так, чтобы она закрыла солнышко.)

Стало холодно.

Солнышко вышло из-за тучки – стало тепло.

Воспитатель вносит желтый воздушный шарик.

- Ребята, посмотрите, какой шарик к нам прилетел! Он желтый, круглый как солнышко (показывает макет солнышка, подносит к нему шарик). Давайте поиграем с солнечными шариками!

Раздает детям желтые шары.

Игровые упражнения

- Ребята, обнимите шарики руками и покажите, какие они круглые. (Дети соединяют руки, показывая круг.)

1. «Погуляем с шариком». Ходьба по группе с шариком (30 с).

2. «Покажем шарик». И. п. – стоя, руки с шариком опущены вниз, поднять и показать шарик (3-4 раза).

3. «Покачаем шарик». И. п. – стоя, руки с шариком опущены вниз, поднять шарик вверх, наклоны вправо, влево, и. п. (3-4 раза).

4. «Спрятались за шарик». И. п. – стоя, руки с шариком опущены вниз; присесть, спрятаться за шарик, и. п. (2-3 раза).

5. «Минуты шалости» (3-4 мин). Дети бегают с шариками, по команде «Солнышко» собираются в круг, медленно идут по кругу и садятся на коврик, шарики кладут рядом с собой, после игры бросают их в коробку.

Дети сидят на коврике.

- Посмотрите, что нам солнышко еще подарило!

Это тигренок. Он такой же желтенький, тепленький как солнышко. Он хочет с нами погреться. Погладьте тигренка. (Подносит детям мягкую подушку, на котором изображен тигренок, внутри теплая грелка.)

А теперь теплым ручками погладим носик, щечки, голову, шею, ручки, ножки, животик.

Тигренок любит вас, и будет дружит с вами.

Литература:

Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе «От рождения до школы» / авт.-сост. О.Е. Белова. – Волгоград: Учитель, 2014. – 154 с.