Дидактическая экологическая игра «Божья коровка»

Данная игра для детей младшего дошкольного возраста

3-х лет, по мере усложнения задачи подходит для детей старшего дошкольного возраста.

Цели игры:

обеспечение возможности получения, отработки и закрепления естественно- научных представлений о природе.

• Тренировка памяти, наблюдательности (участие в играх подразумевает запоминание игровых условий)
• Развитие речи (участие в играх на экологические темы даёт возможность воспитанникам младшего дошкольного возраста пополнить словарный запас).
• Совершенствование эмоционально-волевой сферы малышей через развитие умения сотрудничать (к примеру, у ребят могут возникать те или иные трудности с выполнением игровых действий в одиночку, но при помощи товарищей и взрослых эти сложности легко устраняются);
• Воспитание чуткого отношения к растениям и животным (многие игры на экологическую тему подразумевают опытную деятельность с представителями флоры и фауны, связанную с уходом за растениями в группе что развивает у малышей чувство ответственности).

Задачи игры:

• создание стимула для проявления любознательности;
• формирование умения выделять отдельные признаки предметов или явлений, сравнивать и анализировать;
• развитие логического, математического мышления;
• воспитание сочувствия живым существам.
• развитие навыка выполнения задания в парах.

Раздаточный материал: карточки с изображением насекомых и овощей по теме игры (капуста, тля, божья коровка).

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за божьей коровкой в живой природе. (Дети увидев божью коровку спросили «Кто такая божья коровка?» Вот в этот момент пришла мысль придумать дидактическую игру «Божья коровка», в чём её польза?)

Был изготовлен плакат с раскрасками где была изображена цепочка взаимосвязи роста овощей и растений, и полезности божьей коровки в их защите.

Правила игры:

Детям раздаются в произвольном порядке карточки с изображением для того, чтоб правильно их разложить.

1. Капуста или смородина и т.д.

2. Насекомые – вредители.

3. Божья коровка.

Ход игры:

- Ребята давайте с вами поиграем в интересную игру, у вас на столе лежат картинки. (Мы с детьми вместе разбираем, что изображено на картинках и пытаемся составить цепочку взаимосвязи. Капуста--» вредитель —» божья коровка.

Дети должны сложить правильную цепочку (с помощью воспитателя) от посадки растения до участия божьей коровки в защите этого растения.

Спасибо за внимание!