Проект «Семья - мой мир»
Информация о проекте
Длительность: среднесрочный (3 месяца).
Дата реализации проекта: ----------.
Возрастная категория: 5-7 лет.
Участники: воспитанники, коллектив воспитателей, родители.
Продукт: театрализованная постановка «Семья – мой мир».
Пояснительная записка
В жизни каждого человека семья играет первостепенную роль. Именно она дает нам опору, поддержку, тепло, навыки общения, первые уроки любви. Она помогает нам развивать характер, учит преодолевать трудности и т. д.
Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Именно с семьи начинается развитие каждого из нас, уверенность в себе, в своих способностях и возможностях, умение бороться с трудностями. Только в тёплой, дружной атмосфере семьи зарождаются эти каче
Задача воспитателей ДОО – дать детям первоначальные сведения о семье, ее значимости, научить ценить своих родных, дарить им тепло и с благодарностью принимать тепло своих близких.
Проблема: дети недостаточно осознают ценность института семьи.
Цель: созданию условий для усвоения детьми моральных и нравственных норм и ценностей в процессе расширения представлений о значимости института семь
Задачи:
Образовательные:
- формировать у детей представление о роли семьи в жизни человека;
- систематизировать представления о родственных связях, родословной;
- формировать чувство принадлежности к своей семье
- расширить представление о способах выражения заботы, уважения, благодарности членам своей семьи;
Развивающие:
- развивать память, внимание, воображение;
- развивать эстетическое восприятие;
- развивать творческие способности.
Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к семье;
- воспитывать этические нормы и качества.
Ожидаемые результаты:
- у детей сформируется представление о семье как о наивысшей ценности человека;
- у детей сформируется чувство принадлежности к своей семьи;
- дети проявят интерес к истории своего рода;
- у детей систематизируются представления о родственных связях;
- дети станут уважительнее относятся к членам своей семьи, проявлять заботу о них.
Планирование деятельности по реализации проекта:
| Название этапа / Содержание деятельности | Сроки |
| 1. Подготовительный: Работа с информационными ресурсами. Планирование деятельности в рамках реализации проекта. Подготовка оборудования и материалов для реализации проекта (подбор иллюстраций, разработка игр, оформление картотек игр и др). Ознакомление родителей с тематикой проектной деятельности, привлечение их к активному участию в проекте. |
1 месяц |
| 2. Основной ОД «Мой род», «Славянские семьи и их ремесла». Этическая беседа «Уважительное отношение к старшему поколению». Слушание: детские песни «Дедушка – дедуля», «Бабушка, испеки оладушки». Чтение: В. Осеева «Просто старушка» Л. Толстой «Старый дед и внучек». Дидактические игры: «Заботимся о родителях», «Моя семья - самая…». Составление и презентация творческих рассказов: «История моей фамилии». |
1 месяц |
| НОД «Семейные ценности», «Тайна имени». Рисование «Солнце заботы». Лепка: «Мое имя» (пластилинография). Слушание: детские песни «Моя мама – лучшая на свете», «Я сейчас про папу песенку спою» Чтение: Г. Браиловская «Наши мамы, наши папы», Я. Сегель «Как я был мамой». Творческое задание: «Если нет единства». Составление и презентация творческих рассказов: «Что означает мое имя». Дидактические игры: «Угадай, о ком я говорю», «Наша дружная семья» |
2 месяц |
| Беседа «Маленькие помощники» Ситуативные разговоры: «Организация быта в нашей семье», «Как мама и папа меня называют» Дидактические игры: «Клубочек волшебных слов», «Составь семью из картинок», «Кто главный?» Составление и презентация творческих рассказов: «Семья – мой мир». Разгадывание загадок о семье. Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о семье. Чтение и разучивание стихов о семье. Организация конкурса чтецов «Семья – мой мир». Подготовка к театрализованной постановке «Семья – мой мир». |
3 месяц |
| Работа с родителями: | |
| Анкета «Ценности и традиции Вашей семьи» Помощь в составлении рассказов. |
1 месяц |
| Папка – передвижка «Роль семьи в воспитании ребенка» Помощь в составлении рассказов. |
2 месяц |
| Игровой практикум «Народные игры в семейном кругу» Организация социальной акции «Помощь детям, оставшимся без попечения родителей» Подготовка к театрализованной постановке «Семья – мой мир». |
3 месяц |
| 3. Заключительный. Оформление выставки семейных фотографий «Семья – мой мир». Итоговое мероприятие: театрализованная постановка «Семья – мой мир». Анализ результативности проекта. Подведение итогов. |
3 месяц |
Список информационных ресурсов
- Демидова Н. И. Формирование образа семьи у старших дошкольников: Диссертация канд. пед. наук. М.: Просвещение, 2003
- Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. — М.: ТЦ Сфера, 2008
- Кузьмина И.В. «Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста».// Дошкольная педагогика.- 2008.
- Ривина Е. К. Зачем знакомить дошкольников с родословной? – М.: Просвещение, 2010.
- Соломенникова О. А. Воспитание и обучение в старшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации / Составитель Соломенникова О. А. / М.: Мозаика–Синтез, 2006.
| Читайте также |
|---|
Праздник-развлечение ко «Дню защиты детей» «Бабка Ёжка в гостях у…
Праздник-развлечение ко «Дню защиты детей» «Бабка Ёжка в гостях у детей» Цель: создать праздничное настроение у детей, закрепить знания полученные в...
Конспект НОД безопасность по мотивам сказки: «Кошкин дом»
Конспект НОД безопасность по мотивам сказки «Кошкин дом» Старший дошкольный возраст 4-6 лет Образовательная область: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие Тема: «Безопасность...
Методическая разработка «Развитие двигательной инициативы у детей старшего дошкольного возраста…
Методическая разработка «Развитие двигательной инициативы у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр» 1. Пояснительная записка. Дошкольное образование, как первое звено образовательной...
Читайте также
Личность императора Петра I как фактор воспитания подрастающего поколения
Личность императора Петра I как фактор воспитания подрастающего поколения Если в России не будет людей с более высокой шкалой нравственных ценностей, никакие...
Конспект интегрированного занятия в средней группе по теме «Зачем зайчику…
Конспект интегрированного занятия в средней группе по теме «Зачем зайчику другая шубка?» Цель: закрепить знания детей о разных периодах осени и...
Творческая лаборатория «В пустыне»
Творческая лаборатория «В пустыне» Возраст детей: подготовительная к школе группа. Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Тема: Экосистемы. Программные задачи: - познакомить детей с природой...