Сценарий совместного развлечения «Мамины помощники» в честь 8 марта

(Вторая младшая группа)

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое.

Участники: воспитанники группы №3 и группы №13, воспитатели групп Коваленко С.В., Тихонова Л.В.

Инвентарь: карточки с изображением людей (мужчин и женщин) разных профессий, 2 корзины, набор игрушечных овощей и фруктов, веник и щетка, 2 надувных шарика, 2 тазика, кукольная одежда, прищепки, бумажные куколки с набором одежды, реквизит для ряжения (шляпы, платки, сумки, перчатки, шарфики).

Цель: формирование у детей желания помогать маме, заботиться о ней.

Подготовительный этап.

Цель: сформировать образ мамы в представлении детей, как о заботливой и любящей женщине.

Задачи:

• рассмотреть сюжетные картинки и побеседовать о роли мамы в семье,
• познакомить с разными женскими профессиями,
• повторить и закрепить женские имена,
• прослушивание различных музыкальных композиций про маму.

Деятельностный этап.

Цель: совершенствовать двигательные навыки, ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве.

Задачи:

• воспитывать умение играть в команде,
• развивать взаимодействие между ровесниками,
• закреплять трудовые навыки в быту.

Перед эстафетой дети из двух групп разделились на две команды: «Капитошки» и «Сказка».

Ход эстафеты:

Конкурс №1 «Веникбол».

Цель: развитие скорости реакции, ловкости и сноровки.

Задача: нужно «замести» «мусор» в мусорное ведро с помощью веника. Для этого по очереди каждый член команды заметает воздушный шарик веником в тазик быстрее команды соперника.

Конкурс №2 «Женские имена».

Цель: закрепление в памяти детей женских имен.

Задача: назвать по очереди как можно больше женских имен, не повторяясь.

Конкурс №3 «Одень маму».

Цель: формирование эстетического вкуса, умение заботиться о других.

Задача: нужно нарядить «маму» на выход в гости: один из членов команды наряжает добровольца из своей команды, подбирая наряд на свой вкус.

Конкурс№ 4 «Женские профессии».

Цель: закрепление в памяти детей женских профессий.

Задача: по очереди каждая команда называет женские профессии, не повторяясь.

Конкурс №5 «Сушим белье».

Цель: формирование ловкости и быстроты реакции.

Задача: развесить быстрее команды соперника все «постиранное» белье на веревку. Для этого нужно взять из корзины одну вещь, прицепить на веревку с помощью прищепки.

Конкурс №6 «Одень бумажную куколку».

Цель: закрепление ловкости и работы мелкой моторики.

Задача: одеть быстрее соперника бумажную куклу.

Конкурс №7 «Свари обед».

Цель: закрепление понятий «фрукты», «овощи», формирование быстроты и скорости реакции.

Задача: одна команда выбирает из продуктов овощи на «суп», вторая команда сортирует фрукты на «компот».

Заключительный этап.

Цель: формирование желания помогать маме по дому.

Задачи:

• развивать эмоциональную и нравственную сферу детей,
• закрепление трудовых навыков положительными эмоциями,
• закрепление навыков общения между ровесниками.

В конце эстафеты произошел взаимный обмен подарками: наклейки и цветы, сделанные руками детей.