Развлечение в первой младшей группе «У нас в гостях игрушка – Петрушка»

Цели:

- Создать положительный эмоциональный настрой в группе.

- Закрепить название основных цветов, умение конструировать при помощи пальцев рук и всей кисти.

- Формировать у детей живой интерес к игровой деятельности, желание участвовать в общем действии, использовать при этом всё окружающее пространство.

- Развивать имитационные навыки.

- Формировать чувство ритма, координацию движений.

- Воспитывать доброжелательные отношения детей к персонажам в ходе игры.

Оборудование:

- Игрушки: петрушка, мишка, грузовик.

- Бубенчик.

- Коробочка, корзинка со сладостями.

- Инструменты для ремонта грузовика.

- Строительный набор из кирпичиков и кубиков разного цвета.

Ход развлечения

Воспитатель:

Ребята, недавно в шкафу я обнаружила необычную коробочку. Посмотрите, какую. (Воспитатель показывает детям коробочку). Вам, наверное, очень интересно узнать, что в ней. (Ответы детей.)

Тогда отгадайте загадку:

Он веселый говорун,

А еще плясун, певун.

В ярко – красном колпачке

И с бубенчиком в руке

Необычная игрушка,

А зовут его….. (Петрушка.)

Воспитатель:

Ребятишки, Петрушка решил поиграть с вами в прятки.

(Воспитатель предлагает детям закрыть глаза. Дети находят игрушку по звону бубенчика.)

Воспитатель после игры показывает детям Петрушку.

Вот как весело сейчас играл Петрушка с вами, ведь ему надоело лежать в коробочке. Давайте еще поиграем с ним. Покажем ему наши игрушки.

Воспитатель:

Есть у нас грузовик,

Он не мал и не велик.

Ездить он готов всегда,

Да вот беда…..

Что же случилось с нашим грузовиком? (Ответы детей.)

Да, от нашей игрушки отвалилось колесо, он не может ехать.

(Воспитатель предлагает детям вместе с Петрушкой «Отремонтировать» игрушку (звучит музыка).)

Молоточки в руки взяли

И все дружно постучали.

Гайки дружно подкрутили

И про руль мы не забыли

Грузовик как новый станет,

Прокатить всех обещает.

(Дети по очереди катают Петрушку на грузовике.)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, кто так спешит к нашему грузовику. Да это же наша любимая игрушка – мишка. Он, наверное, тоже хочет, чтобы мы его прокатили на грузовике.

(Воспитатель показывает детям игрушку – мишку.)

Давайте расскажем Петрушке про мишку.

Игра «Плюшевый мишка»

Дети изображают мишку: ходят, поднимают руки вверх, руки в стороны, наклоны, закрывают нос рукой, показывают, как мишка облизывает лапки, снова ходят.

Плюшевый мишка на полке живет,

Плюшевый мишка играть нас зовет

Лапки вверх он поднимает

И размяться предлагает

Лапки в стороны разводит.

Так наш мишка всегда бродит

А потом он ищет мёд,

Наклоняется вперед.

Тут вдруг пчелка прилетела,

Мишку укусить хотела

Закрывает мишка нос,

Боится пчёлку он всерьез

Мишка мёд нашел.

Ам, ам.

Поел и снова зашагал.

Воспитатель:

Ребята, прокатим мишку с Петрушкой на грузовике. Вместе им будет веселее ехать.

(Дети катают на грузовике мишку и Петрушку.)

Воспитатель:

Ребята, Петрушке будет очень обидно, если мы его опять положим в коробку. Ему так понравилось у нас. Давайте построим для него домик.

Из кирпичей и кубиков

Построим мы дом

Будет уютно Петрушке в нём

Грузовик, не тормози

И скорей сюда вези

Кирпичи и кубики

Желтые и красные

Разные, разные.

(Дети по просьбе воспитателя привозят на грузовике кирпичи и кубики разного цвета, строят дом для Петрушки.)

Воспитатель:

Ребята, а теперь подарим Петрушке гостинцы

Есть корзинка одна,

Полна сладостей она.

Много в ней чего лежит,

Угадать скорей спеши.

В корзинку руку отпускай,

Что попалось? Доставай!

(Дети на ощупь находят и называют сладости, угощают ими Петрушку.)

Воспитатель:

Ребята, Петрушке понравилось с вами играть. Теперь он хочет потанцевать.

(Дети под веселую музыку и звон бубенчиков танцуют с Петрушкой и Мишкой.)