Сценарий новогоднего праздника для детей старшей группы «Волшебная книга сказок»

Цели и задачи: Развивать музыкальные и другие творческие способности детей, формировать положительные нравственные качества – дружелюбие, вежливость, доброту, отзывчивость, создавать положительный эмоциональный настрой, участвуя в представлении.

Дети под музыку забегают на носочках в муз. зал.

Ведущая:

Что случилось? Что кругом?
Шум и гам со всех сторон.
Это в гости к нам идёт, славный праздник…

Все: Новый год!

1 ребенок:

Нам праздник веселый зима принесла.

Зеленая елка к нам в гости пришла.

Она в тепле растаяла, расправила иголочки.

И с песнями веселыми пришли мы к нашей елочке!

2 ребенок:
Снова к нам пришел сегодня 
Праздник елки и зимы, 
Этот праздник новогодний 
С нетерпеньем ждали мы! 

3 ребенок:

Как красиво в нашем зале,

А на елочку взгляни-

Ярко-ярко засияли

На ветвях ее огни!

4 ребенок:

Здравствуй, елка дорогая!

Снова ты в гостях у наз.

Огоньки опять сверкают

На густых твоих ветвях!

5 ребенок:

Нам очень-очень весело

На празднике своем.

И песенку о елочке

Мы дружно все споем!

Хоровод (по выбору муз.руководителя).

6 ребёнок.

К нам придёт Дед Мороз

Привезёт подарков воз

Он спешит к нам по сугробам.

По заснеженным дорогам

7 ребёнок.

То ли вьюга, то ль зима

Сочинили эту песню

Но когда звучит она

Не сидится нам на месте.

Хоровод (по выбору муз.руководителя).

Дети садятся на места

Ведущий:

Рассаживайтесь поудобнее, а я проверю все ли гости собрались, может мы кого-то забыли?

Девочки здесь? (да).

Мальчики здесь? (да).

Родители здесь? (да).

Воспитатели здесь? (да).

А кого- же не хватает?

Кто нам елочку принес?

Все: Дедушка Мороз.

Ведущий: Кто насыпал белый снег? 

Все: Дедушка Мороз.

Ведущий: Кто сковал озера льдом? 

Все: Дедушка Мороз.

Ведущий: Кто снежок посеребрил? 

Все: Дедушка Мороз.

Ведущий: А кто стекло разбил снежком? 

Все: Дедушка Мороз.

Ведущая:

Дети все пришли на елку, гости здесь,

Но вот вопрос: где же ходит наш веселый,

Разудалый Дед Мороз?

Давайте дружно его позовем:

Приди к нам, дедушка Мороз, мы ждем!

Дети: Приди к нам, дедушка Мороз, мы ждем!

Дети зовут Д. М., а заходит Дюдюка.

Дюдюка:

Ой-ё-ёй! Это кого вы так зовете?

Деда Мороза, что ли ждете?

Дед Мороз ваш не придет

И не наступит Новый год!

Ведущий:

Как же так, а как же праздник, как подарки, Новый год.

Дюдюка:

Вот, вот, а меня то вы позвали как подарки, Новый год.

Есть палочка волшебная.

У Феи зимы я её стащила. Ой, одолжила.

Вот с помощью ее

Мороза в сказке я закрыла.

Вы его ни за что не найдете.

И все подарочки мне наконец-то достанутся!

Дюдюка убегает.

Ведущая:

Ребятки, что же нам теперь делать?

В какой сказке нам Дедушку Мороза искать?

Кто же нам поможет?

В зал входит Снегурочка.

Снегурочка: Я, Снегурка внучка деда

Хлопотунья, непоседа.

Всех подружек поздравляю

Поздравляю всех друзей

И от всей души желаю

Я весёлых, светлых дней

Приглашаю вас друзья

Поплясать со мною я.

Танец (по выбору муз. руководителя).

Снегурочка: А почему ёлка грустная стоит

Огоньками не блестит?

И где дедушка Мороз.

Ведущий:

Снегурочка, помоги. Дюдюка палочку волшебную у Феи Зимы украла и Деда мороза в сказки отправила. Она хочет все подарки себе забрать, а наши ребята стихи, песни выучили. Мы не знаем в какой сказке его искать.

Помоги нам.

Снегурочка: 

Без Дедушки Мороза снежинки не блестят,

без дедушки Мороза и ёлки не горят

Не волнуйтесь так, друзья! Помогу вам я.

Книгу волшебную я вам дарю!

С помощью героев сказок мы и найдёт Дедушку Мороза.

(Дюдюка из-за ёлки выглядывает.)

Дюдюка:

Хи-хи-хи! Я ее под волшебным покрывалом спрятала,но чтобы её найти нужно стихи о зиме рассказать и весёлую песню спеть.

Ведущий:

Ребята мы же с вами учили стихи и песни о зиме

Дети: Да!

Дети читают стихи

1.

2.

Дети исполняют песню (по выбору муз.руководителя).

Снегурочка:

Вокруг Елки мы пойдём Книгу волшебную найдём.

(Обходят ёлку, находит книгу.)

Ведущая:

Спасибо тебе, Снегурочка за помощь!

Ну, что ж, ребята, отправимся в сказку Дедушку Мороза искать?

Ведущий открывает книгу.

Ведущая:

Я обложку открываю

И страничка оживает.

Здесь какой-то теремок,

Из трубы идет дымок…

Кто в тереме живет?

(Дети, одетые в костюмы героев сказки «Теремок» выбегают перед елкой, встают лицом к зрителям.)

Под песню звери выходят к ёлке

Мышка:

В теремочке мы живем.

Деда Мороза очень ждем.

А пока его мы ждем.

Для вас мы пляску заведем.

Танец:

Ведущая:

Какие вы дружные, зверята! Дедушку Мороза ждёте.

В вашей сказке нет Дедушки Мороза?

Звери: Нет!

Ведущая:

Давайте вместе Дедушку Мороза в сказках искать!

(звери садятся на стульчики)

Я страничку открываю, и герои оживают!

Выходят три Медведя.

1 медведь: Кто по сказочкам гуляет?

2 медведь: Нам медведям спать мешает?

3 медведь: Вы кого здесь потеряли?

Снегурочка: Мишки, вы Мороза не видали?

Медведь:

Мы Мороза не видали,

Потому что крепко спали!

Но больше спать мы не хотим,

Вас сейчас повеселим!

Ведущая:

Не сидится нам на месте.

Веселиться будем вместе.

Пляска медведей.

Ведущая:

Хорошо танцуют Мишки

Из волшебной чудо-книжки.

Но без Мороза нам, ребята,

Что-то стало скучновато!

Чудо-книжка, помоги,

Деда Мороза отыщи!

Переворачивает страничку.

Ведущая:

В праздник елки новогодней

Сказка не кончается,

Возле елочки сегодня

Сказка продолжается!

Под музыку входит Белоснежка и гномы.

Белоснежка:

Мы друзья вам всем знакомы:

 Белоснежка я и гномы.

Страшно было мне одной,

 А теперь они со мной.

1 Гном.

Мы на ёлку торопились,

Чуть в лесу с пути не сбились.

2 Гном.

Ведь сегодня Новый год,

Все танцует и поет.

Становитесь друг за другом,

Хоровод пойдет по кругу!

3 Гном:

Дружно мы в лесу живем,

И танцуем и поём,

Белоснежке помогаем

Вместе весело играем.

Танец (по выбору муз. руководителя).

Ведущий:

Белоснежка гномы в вашей сказке Деда Мороза нет?

Белоснежка:

Дед Мороза в гости ждём

Елку наряжаем

И его к себе в сказку

В гости приглашаем.

Ведущий:

Белоснежка, гномы оставайтесь с нами.

А я следующую страницу открываем.

Входит Красная Шапочка под музыку.

Красная Шапочка:

Я уж сделала полдела,

Я уж шапочку надела.

Масло быстро остужу

И в горшочек положу.

И пойду скорей на бал –

Про него мне волк сказал.

И сказал, что рад всегда

Проводить меня туда.

В Новый Год, сказал он всем,

Красных Шапок я не ем.

А у дома, у ворот 

Серый волк сидит и ждёт.

Входит волк

Волк: Чтоб не страшно было ей,

Буду рядом… Буду с ней…

Все меня, конечно, знают

И злодеем величают.

Не нужна мне слава эта,

У меня теперь – диета!

Не открою даже рот 

На балу под Новый Год!

А открою – так спою:

– У-у! У-у! У-у! У!

(Из за ёлки слышится У-У-У волк прячется за красную шапочку.)

Красная Шапочка:

Ты не бойся - это ЭХО с ним играть одна потеха

Ведущий:

Ребята, а вы хотите стать моим Эхом?

Дети: Да!

Ведущий:

Вот и повторяйте за мной как эхо. 
И без ошибок заканчивали мои фразы. 
- Собирайся, детвора! – Ра-ра 
- Начинается игра! - Ра-ра 

Заходит Дюдюка.

Дюдюка.

Кто тут песенки поёт и играть в игру зовёт?

(Ищет волшебную палочку.)

Сейчас я вас заколдую, будите стоять на месте, как замороженные!

Ой, а где же моя волшебная палочка?

Дюдюка:

Ах, так! Все равно у вас ничего не получится!

Хоть все сказки обойдете,

Деда Мороза не найдете! 

(Дюдюка убегает.)

Ведущий:

Дружно песню мы споём Мороза в гости позовём.

Песня (по выбору муз. руководителя).

Ведущая:

Как же так, ребята, неужели у нас ничего не получится?

Попали в сказочный мы свет,

А Деда Мороза нет и нет!

Слышится голос Деда Мороза.

Дед Мороз:

Как же нет? Здесь я стою

И на детей с любовью смотрю.

Вы страничку быстрей открывайте,

И деда Мороза у елки встречайте!

Ведущая переворачивает страничку, там изображен Дед Мороз.

Ведущая:

Да в книге виден Дед Мороз!

Красная шуба, подарочков воз!

Где же палочку волшебную взять.

В какой сказке её искать.

Звучит музыка в зал выбегают три поросёнка

1-й поросёнок:

 Братцы, я гулял в лесу,

Встретил белку и лису,

И они мне рассказали,

Что на ёлку нас позвали.

2-й поросёнок:

Хрю-хрю, хрю-хрю!

Мы втроём

К ёлочке в детский сад идём!

3-й поросёнок:

Каждый будет песни петь,

Будет хвостиком вертеть!

Любим мы и танцевать,

Громко хрюкать и визжать! 

Танец поросят

(Дюдюка говорит из-за ёлки.)

О, как люблю я поросяточек
Розовых, маленьких,
Я обожаю эти хвостики,
Ушки и пятачки.

1 поросёнок:

Мы в лесу гуляли

в сугробе палочку увидали (показывают).

Ведущий:

Поросята, скорее палочкой взмахните к нам Дед Мороза приведите.

Поросята взмахивает волшебной палочкой.

Под музыку входит Дед Мороз.

Дед Мороз:

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Как я счастлив, детвора, что нашли вы меня!

От души благодарю, всем спасибо говорю!

С Новым годом вас, друзья,

С праздником богатым!

Счастья, радости желает Дед Мороз ребятам!

Вижу, я вы все собрались

В Новогодний светлый час!

Целый год мы не встречались,

Я соскучился без вас!

А где моя внученька моя, Снегурочка.

Снегурочка.

Здравствуй дедушка я тут.

Игра прятки Деда Мороза и снегурочки.

Д.М.

Вот так внученька – шалунья

Всех зови ты в хоровод

Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год.

Хоровод (по выбору муз. руководителя).

Ведущий: Дед Мороз Мы тебя не выпустим.

Д. М.:

Да, хоть я с белой бородой,

А шалю как молодой.

Пляска пляской, но пора

Поиграть нам, детвора!

Игры у ёлки с Дедом Морозом.

Ведущий:

Дедушка, не засиделся в книжке ты?

Ну-ка, выйди, попляши!

Дед Мороз:

Как же вам отказать?

Хлопайте! Иду плясать!

Пляска Деда Мороза и Снегурочки.

Дед Мороз: Ох, устал я, не могу,

У ёлки вашей посижу.

Что-то жарко стало в зале

Я сейчас растаю.

Снегурочка: Снежинки подружки летите

И танец для Деда Мороза вы заведите.

Снежинки:

1. Снег идет, снег идёт

Ветер кружит и поёт.

Есть у снега королева

Не спускается с небес

Только окна разрисует

И уйдет в свой снежный лес.

2.На реке искрится лед, 
Снег кружится нежно. 
Славный праздник Новый год, 
Потому что снежный! 

3. Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник ёлки и зимы,
Дорогих друзей сегодня


4.Мы - белые снежинки, 
Как лёгкие пушинки 
Искримся и блестим, 
И к вам скорей летим. 
На праздник к вам спустились 
И в танце закружились. 

Танец Снежинок

Дед Мороз:

Спасибо Снегурочка, Снежинки

Как прохладно стало в зале, а вы мне стихи читали?

Дети читают стихи.

(Дюдюка выходит из-за ёлки.)

Дюдюка:

Я тоже стих прочесть хочу, а подарок получу.

Дед Мороз: Ты кто?

Дюдюка: Я Дюдюка, я добрюка

Я не бяка и не забияка

Я хочу вокруг ёлочки плясать

и подарки от деда мороза получать.

Ведущий: Дед Мороз, ты её не слушай.

Это она тебя в сказки отправила, хотела все подарки забрать.

Дед Мороз: Снегурочка, ребята это правда?

Дети: Да!

Дед Мороз: Где мой волшебный посох.

Посохом я постучу

Тебя в сосульку превращу.

Дюдюка: Дед Мороз прости меня.

Не хочу я прежней быть

Буду я со всеми мирно жить.

Дед Мороз. Ну что простим Дюдюку ребята?

Дети: Да!

Дед Мороз: Что б моё прощенье получить ты должна нас развеселить.

Дюдюка: Это я могу.

Предлагаю вам игру.

Игры- аттракционы.

Ведущая:

Наша елочка-красавица,

Стоит детям улыбается.

Все фонарики горят,

В хоровод идти велят!

Хоровод (по выбору муз.руководителя).

Д.М:

Славно мы повеселились,
Поиграли, пошутили.
А теперь пришла пора
Расставаться, детвора!

Ведущий: Ой, погоди, Дед Мороз, рано расставаться. А как же самое главное?
Дед Мороз: А что самое главное?

Ведущий: Ребята, а вы догадались, что забыл дедушка Мороз?

Дети: Подарки!

Дед Мороз: Ах, да, подарки. Как же я мог забыть. Снегурочка. А где же наш мешок с подарками для ребят?

Снегурка: Дедушка Мороз, кажется, ты его в лесу забыл.

Ведущий: Что же получается, Дедушка Мороз наши ребята останутся без новогодних подарков?

Снегурка: Дедушка Мороз! Ты ведь волшебник, придумай что-нибудь.

Д.М:

Конечно, придумаю. Не переживайте! Так, так… (ходит, думает).
Вот что…

(Сюрпризный момент.)

Дюдюка, Снегурочка и Дед Мороз: (везут сани с котлом и сумку с продуктами).

Дед Мороз:

Поставьте вы его на стол.
(в большом котле маленькая кастрюлька)
Соль, сахар и ведро воды
Немного снега, мишуры
Добавлю чуть снежинок я
Одну минуточку, друзья…
(мешает половником)
В котле мне надо всё смешать,
Волшебные слова сказать…
«Снег, снег, лёд, лёд.
Чудеса под Новый Год!
Чудо-ложка, помоги,
Всё в подарки преврати!»

Дед Мороз раздаёт подарки.

Д. М.:

Ну, что ж, дорогие, прощаюсь я с вами,

Пусть елка нарядно сверкает огнями,

И пусть будет радостным весь этот год-

Здоровья и счастье пусть он принесет!



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Развитие инициативы и творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством…

Развитие инициативы и творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования технологии «План - Дело - Анализ» Раздел I Информация об опыте Условия...

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экономика для дошколят»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экономика для дошколят» Пояснительная записка Направленность и уровень программы Направленность: социально-педагогическая, дошкольное развитие (программа направлена на развитие познавательной активности...

Использование песочных технологий в психолого-педагогическом сопровождении детей дошкольного возраста

Использование песочных технологий в психолого-педагогическом сопровождении детей дошкольного возраста «Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка!» К.Д. Ушинский. Психолого-педагогическое сопровождение с...

Читайте также

Конспект НОД безопасность по мотивам сказки: «Кошкин дом»

Конспект НОД безопасность по мотивам сказки «Кошкин дом» Старший дошкольный возраст 4-6 лет Образовательная область: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие Тема: «Безопасность...

Планирования непосредственно-организованной продуктивной деятельности (рисование) для подготовительной возрастной группы. Тема:…

Планирования непосредственно-организованной продуктивной деятельности (рисование) для подготовительной возрастной группы. Тема: «Затерянный мир динозавров» Цель: Формирование умения изображать листопад ватными палочками. Образовательные: продолжать...

Конспект беседы с детьми подготовительной группы «О Родине»

Конспект беседы с детьми подготовительной группы «О Родине» Цель: формировать знания детей о Родине. Задачи: Образовательные: систематизировать знания детей о России и малой родине. Развивающие:...