Сайт для воспитателей детских садов






Викторина по сказкам Владимира Сутеева

(Для детей старшей группы)

 

Цель.

- закрепление знаний о сказках В. Сутеева.

Задачи.

- развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать устную речь.

- расширить знания детей о сказках;

- формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая.

- развивать у детей слуховое внимание, связную речь.

Оборудование.

Выставка книг со сказками, иллюстрации к сказкам Владимира Сутеева, дидактическая игра «Собери картинку из сказки».

Предварительная работа.

Чтение сказок Владимира Сутеева. Рассматривание иллюстраций. Просмотр мультфильмов.

 

Сценарий

Воспитатель. Бывает так: работал человек художником. Рисовал картинки к детским книжкам. А потом стал рисовать мультфильмы. А потом еще и писать начал сценарии к мультфильмам. А однажды подумал и стал писателем, решив, что веселых авторов намного меньше, чем веселых художников. А может. Всё дело было в его секрете: писал он правой рукой, а рисовал левой.

Так о ком же идет речь? ( О художнике, мультипликаторе и писателе Владимере Сутееве) детям демонстрируется портрет В.Сутеева.

Воспитатель. Да ребята речь идет о Владимере Сутееве. Сегодня у нас будет викторина, по сказкам В.Сутеева. Мы разделимся на две команды. (Дети разбирают фишки, на которых нарисованы утята и цыплята и делятся на команды «Утята» и «Цыплята»)

Первое задание

«Угадай, кто сказал?» (За правильные ответы команда получает жетон)

  • «Я иду еще купаться» (Утенок.)
  • «Не печалься, иди к краскам. Они тебе помогут» (Собака.)
  • «Не хочу делиться, самой пригодится» (Лиса.)
  • «Вот чудаки, домой разные колеса покатили» (Заяц.)
  • «Тебя, Еж, я не трону, ты колючий, а вот тебя, Косой, целиком съем, С хвостом и ушами» (Волк)
  • «Отпусти меня, пожалуйста! Ну зачем я тебе нужен? Я деревянный, и меня нельзя есть» (Карандаш.)
  • «Верно, вдвоем веселее. Будешь меня с письмом охранять, дорогу запоминать» (Снеговик.)

Второе задание.

Подбери персонажей к сказке.

На полу разложены картинки с героями сказок.

Команде « Утята» нужно выбрать всех героев из сказки «Под грибом».

(Муравей, Бабочка, Мышь, Воробей, Заяц, Лиса, Лягушка)

Команде « Цыплята» нужно выбрать всех героев из сказки «Кто сказал «мяу»?

(Щенок, Кошка, Петух, Мышонок, Пес, Пчела, Рыба, Лягушка.)

Третье задание.

«Собери картинку из сказки» (каждая команда собирает разрезную картинку

Физминутка.

Танец «Утята».

Четвертое задание.

Угадай сказку по иллюстрации. (На экран выводятся иллюстрации к сказкам «Три котенка», «Утенок и цыпленок», «Яблоко», «Кот рыболов», «Мешок яблок», «Капризная кошка» и д.р.)

Пятое задание.

Что за птица?»
1. С какими птицами Гусь менялся частями тела? (с лебедем, пеликаном, журавлем, вороной, павлином и петухом).
2. Что помогло Гусю стать умным и независимым? (То, что Лиса его чуть не съела из-за вороньих крыльев.)

Палочка- выручалочка»
1. Как «палочка–выручалочка» помогала Зайцу и Ежу? (Еж с помощью палочки вытащил зайца из болота, сам перепрыгнул через ручей, подняли птенчика в гнездо, прогнали волка.)
2. Где находилась выручалочка по мнению Ежа? И почему? (В голове.)

Подведем итоги, посчитаем жетоны. Команды награждаются сувенирами.

В заключении предлагается посмотреть мультфильм по сказке В.Сутеева «Палочка – выручалочка».

2 Плохо0




Новые публикации

Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных матема…

Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе «Шарфик для снеговика» Цель. Упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты...

Сценарий развлечения для подготовительной группы: «Как у матушки в дому»

Сценарий развлечения для подготовительной группы: «Как у матушки в дому» Задачи. Обучающие: закреплять знание произведений малых фольклорных форм (потешки, небылицы, дразнилки, заклички); продолжать знакомить детей с...

Деятельность экспериментальной площадки программы «Миры детства: конструирование…

Деятельность экспериментальной площадки программы «Миры детства: конструирование возможностей» МБДОУ «ДС «Снегурочка» г. Новый Уренгой В 2014 г на Евразийском конгрессе работников дошкольного образования в...

Читайте также

Конспект открытого занятия для детей средней группы «Путешествие в сказочный лес…

Конспект открытого занятия для детей средней группы«Путешествие в сказочный лес»   Цель: Закрепление знаний по ФЭМП, в увлекательной и сказочной форме. Задачи: - упражнять детей...

Конспект познавательно-развлекательной игры с родителями «Счастливый случай» обр…

Конспект познавательно-развлекательной игры с родителями«Счастливый случай» Образовательная область «Безопасность».   Ходигры В игре участвуют две команды, в состав которых входят родители и дети. Игра  проходит...

Методическая разработка по развитию поисково-экспериментальной деятельности у де…

Методическая разработка по развитию поисково-экспериментальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста «Удивительные звуки»   Содержание деятельности детей (дидактические единицы): – свойства шумового звука (шорох...




Комментарии

  • Наталья
    Спасибо! Очень интересный конспект!

    Подробнее...

     
  • Галина
    сценарий замечательный! Буду использовать в своей практике.

    Подробнее...

     
  • Галина
    Побольше бы таких интересных сценариев!

    Подробнее...

     
  • Наталья
    Конспект очень интересный!Боль шое спасибо!

    Подробнее...

     
  • Алла
    интересный и познавательный сценарий.СПАСИБ О! :-)

    Подробнее...

В блогах

Конспект открытого занятия по ФЭМП в мла…

22-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

Цель: создать условия для формирования умений сравнивать предметы по высоте, используя определения высокий, низкий.Задачи:1.ОбразовательнаяПознакомить с предметами сравнения двух предметов по высоте, подвести к пониманию слов высокий-низкий.2.РазвивающаяРазвивать любознательность, память, мышление, речь.3.ВоспитательнаяВоспитывать...

Экологический проект. "Как помочь п…

22-01-2019 %HITS Проекты %AUTHOR

Тип: информационно-практико-ориентированный, краткосрочный (2 недели:28января – 8февраля). Развивающие области: ознакомление с окружающим, социально-коммуникативная, физическое развитие, изо, музыкальная, познавательная, развитие речи, духовно-нравственная. Участники: воспитатель, дети, родители. Цель: закрепить представления детей о зимующих птицах, и их образе...

Сюжетно-ролевая игра "В пекарне…

22-01-2019 %HITS Разное %AUTHOR

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение МДОУ «Детский сад «Теремок» ст.Буранная Сюжетно-ролевая игра «Пекарня»   Воспитатель: Воронцова О.В. Сюжетно-ролевая игра «Пекарня» Цель игры: - Расширять знания детей о труде работников пекарни: тестомеса, разделочника, заведующим пекарней, экспедитора, пекаря, водителя. -Углубить представления детей...

Сценарий Новогоднего утренника в ясельно…

22-01-2019 %HITS Сценарии %AUTHOR

Новый год в ясельной группе 2019год. Ведущая: Вот пришла на праздник елка К  нам сегодня в детский сад Огоньков , игрушек сколько, Как красив ее наряд. Елочка красавица, всем нам очень нравится. Давайте вокруг елочки поведем...

Добавить статью на сайт Заказать свидетельство