Конспект развлечения по ознакомлению с окружающим и социальной действительностью в младшей группе «Светофор»

Цель: Знакомство детей с элементарными правилами дорожного движения. Формирование умения понимать и различать сигналы светофора.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепление представления детей о светофоре и его сигналах.

- Закрепление умения детей различать дорожные знаки.

Развивающая:

- Развитие речевой и двигательной активности детей.

Воспитательные:

- Воспитание умения применять в повседневной жизни полученные знания.

- Воспитание желания помочь тем, кто попал в беду.

Предварительная работа:

Изучение правил дорожного движения, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций с дорожными знаками, дидактические игры, заучивание стихов.

Материалы:

- Фонограмма песни «Песенка про ПДД».

- Светофор напольный.

- Три круга (желтый, зеленый и красный цвет) для игры «Светофор» и «Цветные автомобили» для ведущего.

- Костюм зайчика.

- Руль для игры «Воробушки и автомобиль».

- Круги красного, желтого, зеленого цвета по количеству детей.

- Большой обруч красного, желтого и зеленого цвета.

Действующие лица – два воспитателя (Ведущий и Зайка).

Ход развлечения:

Ведущий: Ребята, мы с вами живем в большом городе, где много машин, улиц и перекрестков. Как вы думаете, чтобы не попасть в беду, что нам необходимо знать?

Дети: Правила дорожного движения и знаки дорожного движения.

Ведущий: Правильно. А я сейчас проверю, как вы знаете знаки дорожного движения. Я буду показывать вам знак, а вы называйте его.

Ведущий показывает знаки дорожного движения (подземный, надземный и наземный пешеходные переходы), въезд запрещен, автобусная остановка, остановка запрещена, «дети».

Ведущий: Правильно. Молодцы

Звучит музыка. Входит зайка.

Ведущий: Ребята, посмотрите, кто к нам идет? Зайка, что с тобой случилось? Почему ты плачешь?

Зайка: Я шел к вам в гости, но не знал, как дорогу перейти – чуть под машину не попал. Ребята, я не знаю, что это за чудище такое трехглазое стоит. (Показывает на светофор.)

Дети: Это светофор.

Ведущий: Правильно, ребята – это светофор! У него окошечки горят красного, желтого и зеленого цвета. Зажигаются они не все сразу, а по очереди. Скажите зайке, на какой сигнал светофора можно переходить улицу?

Ребенок: «Если зеленый свет горит-

Проходи нам говорит».

Ведущий: На какой движение закрыто?

Ребенок: «Если красный свет горит-

Светофор нам говорит:

«Стой на месте! Не иди!

Ты немножко подожди».

Ведущий: Запомнил, зайка? А чтобы ты лучше запомнил, мы с тобой вместе поиграем в игру «Светофор».

Игра «Светофор»

(Ведущий показывает круг зеленого цвета-дети бегают, желтого-хлопают, красного – стоят.)

Зайка: Спасибо, ребята, теперь я понял, что дорогу переходят на зеленый свет.

Ведущий: Зайка, а мы хотим с тобой поиграть еще в одну игру.

Зайка: Я буду очень рад, я очень люблю играть, бегать и скакать.

Проводится игра «Воробушки и автомобиль».

Зайка: Ребята, а я знаю одну загадку, угадаете?

- Я включаю красный свет-

Это значит – хода нет!

А зеленый говорит: «Что ж, смелее, путь открыт!

Он стоит как постовой всем знакомый.... (Светофор.)

Дети: Светофор.

Зайка: Правильно, угадали.

Ведущий: Зайка, а наши ребята тебе стихи хотят рассказать.

Дети читают стихи:

Ребенок 1 -Мой веселый звонкий мяч, ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый. Голубой

Не угнаться за тобой!

Ребенок 2 - Добежал до поворота,

Там попал под колесо

Лопнул, хлопнул-вот и все!

Ребенок 3- Кот катался без заботы,

Не глядел на красный свет

Налетел на бегемота,

Поломал велосипед.

Ребенок 4- Входит зайка чуть живой:

Я скакал на мостовой

Не послушал зайка папу –

Оторвали зайке лапу.

Зайка: Что вы, что вы я буду хорошо себя вести на дороге, буду внимательным и осторожным.

Ведущий: Молодец, зайка, какой ты послушный! Ребята хотели бы с тобой сыграть еще в одну очень интересную игру.

Игра «Цветные автомобили».

(В руках детей круги красного, желтого и зеленого цвета, под музыку передвигаются. Музыка заканчивается – каждый «автомобиль» заезжает в свой гараж по цветовому признаку.) Кругами меняются между собой. Проводится 2-3 раза.

Зайка: Как мне с вами весело! Вы-молодцы, меня выручили: познакомили со светофором, поиграли со мной. Теперь я знаю, что переходить улицу нужно на зеленый свет, а на красный – движенья нет. Мне очень понравилось у вас в гостях, вы очень хорошие ребята и за это угощу вас сладостями.

Зайка раздает сладости.

Ведущий: До свидания, зайка, мы рады, что помогли тебе и нам с тобой было весело. Приходи еще!

Зайка прощается, уходит.