Развлечение в первой младшей группе «Под волшебной ёлкой»

Задачи.

1. Развивать физические качества дошкольников.
2. Обогащать двигательный опыт воспитанников в подвижных играх.
3. Закреплять знания об окружающей природе.
4. Закрепить умение находить нужный предмет по цвету.
5. Помочь детям ощутить радость от совместной двигательно-игровой деятельности.

Оборудование.

1. Ёлка.
2. Плоскостные изображения зайкиных следов.
3. Игрушки – заяц, белка, лисичка, мишка.
4. Разноцветные носочки.
5. Бусы из бумаги для украшения ёлки.

Ход развлечения

Воспитатель.

Ребятки, далеко – далеко в зимнем лесу есть большая ёлка. Эта ёлка волшебная. Любят под эту ёлку прибегать лесные зверушки. Так хочется познакомиться с ними поближе. Вы не против? (ответы детей) Тогда собираемся в путь – дорогу.

Собирайтесь, малыши, в поход!

Нас под ёлкой лесной народ ждёт.

Дети идут за взрослым по залу.

Воспитатель.

Ребятки, а как же мы узнаем, под какой ёлкой собрались лесные зверушки.

Проводится гимнастика для глаз «Высока ли ёлка?»

Глазки смотрят далеко,

Глазки смотрят близко,

Глазки смотрят высоко,

Глазки смотрят низко.

Далеко до ёлки нам ещё шагать?

Высока ли ёлка? Что-то не видать.

Воспитатель.

Ребятки, посмотрите – ка, кто-то здесь уже пробегал и оставил свои следы на снегу. Кто б это мог быть? (ответы детей) Зайка, наверное, тоже спешил к волшебной ёлке.

Проводится игра «Вслед за зайкой».

Мы по зайкиным следам

Весело пойдём

И тогда уж ёлку

Точно мы найдём.

Воспитатель подводит детей к ёлке.

Ребятки, посмотрите, какая красавица ёлка. Она и правда походит на волшебную. Только где же лесные зверушки?

Воспитатель обращает внимание детей на торчащие хвостики из-за ёлки.

Этот хвостик рыженький,

Этот хвостик маленький,

Этот хвост пушистенький

Этот же удаленький,

Ёлочка волшебная спрятала зверят.

Ёлочка с ребятками хочет поиграть.

Проводится игровое упражнение «Узнай, чей хвостик».

Воспитатель.

Ребятки, побежал пушистый хвостик от нас, догоняйте его скорее.

Подвижная игра «Догони хвостик».

Воспитатель.

Ребятки, что-то не хотят показываться нам лесные зверушки. Да мы же забыли им подарить подарки.

Дидактическая игра «Подарки для зверушек».

Мы подарим зайке синие носочки,

Мы подарим белке жёлтые носочки,

Лисоньке – зелёные,

Ну а мишке – красные.

Забирайте, не робейте,

Свои лапки обогрейте.

Из-за ёлки появляются по очереди лесные зверушки. Воспитатель предлагает детям познакомиться с ними поближе: погладить по головке, взять за лапку, поздороваться.

Под весёлую музыку проводится игра – забава «У кого что есть».

Есть у зайки носик

И у белки носик,

У лисички носик, (Дети потирают носик ладошкой.)

И у мишки носик,

И у деток носик.

Тоже самое проделывают с ушками, зубками, щечками, брюшком.

Есть у зайки лапки

И у белки лапки,

У лисички лапки, (Дети хлопают в ладоши.)

И у мишки лапки,

А у ребяток ручки.

Есть у зайки хвостик

И у белки хвостик,

У лисички хвостик, (Дети разводят руки в стороны.)

И у мишки хвостик,

А у ребяток нету.

Воспитатель.

Ребятки, какая волшебная ёлка, собрала вместе ребят и зверят. Давайте украсим ёлочку бусами, тогда она станет ещё красивее.

Дети украшают ёлку разноцветными бусами. Прощаются со зверушками и ёлочкой.