Сайт для воспитателей детских садов



Конспект досуга для средней группы по ФЭМП
Тема: «Математическая репка»

 

Цель:

Закреплять:

- счёт до 5, относить последнее числительное ко всей группе предметов;

- умение устанавливать равенство между двумя группами предметов, добавляя к меньшей группе недостающий предмет;

- умение видеть геометрические фигуры в символических изображениях;

- умение сравнивать 3 предмета по величине и длине;

- умение решать простые логические задачки.

Материалы: костюмы для детей по персонажам сказки, репка, а также задания героев сказки, магнитная доска, 2 обруча, магнитофон.

 

Содержание.

Воспитатель: «Ребята, сказку «Репка» вы знаете? А сейчас у нас будет необыкновенная репка – математическая».

1 действие.

Воспитатель: «Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать. Позвал дед бабку» (дед садится).

2 действие.

Бабка говорит детям: «Справитесь с моим заданием, сосчитаете чашки и блюдца, помогу вытянуть репку».

Воспитатель берёт со стола задание, прикрепляет к магнитной доске и говорит: «Сколько чашек? Сколько блюдец? Чего больше, чашек или блюдец? Что нужно сделать, чтобы было поровну».

Воспитатель: «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку» (дед с бабкой садятся).

3 действие.

Внучка говорит детям: «Помогите, пожалуйста, найти геометрические фигуры».

=Воспитатель берёт со стола задание, прикрепляет к магнитной доске и говорит: «Что это? Из каких геометрических фигур состоит? Сколько кругов, треугольников, квадратов?» (домик, машинка, человек).

Воспитатель: «Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка братика Жучки – Бобика» (дед, бабка, внучка садятся).

4 действие.

Бобик: «Поиграете со мной, а я вам тогда помогу».

Воспитатель: «Давайте поиграем в подвижную игру «Найди свой домик». Ребятки пока играет музыка, вы танцуете. Как только она замолкает, вы должны найти «свой домик». Мальчики встают в обруч слева от репки, девочки – справа в обруч». Играют все дети (обручи меняют местами 2-3 раза).

Воспитатель: «Бобик за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за

репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал Бобик кошку» (дед, бабка, внучка и Бобик садятся).

5 действие.

Кошка: «Подскажите мне, где здесь самая большая курица и самая длинная сосиска».

Воспитатель: «Давайте покормим кошечку».

Воспитатель вывешивает на доску соответствующие картинки и вызывает ребёнка: «Где самая большая? Где средняя? Где маленькая курочка? Где длинная? Где средняя по длине, а где самая короткая сосиска?»

Воспитатель: «Кошка за Бобика, Бобик за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку» (дед, бабка, внучка, Бобик и кошка садятся).

6 действие.

Мышка: «Помогите сосчитать моих мышат».

Воспитатель вывешивает по очереди на магнитную доску картинки, на которых нужно найти мышат и сосчитать их.

Воспитатель: «Мышка за кошку, кошка за Бобика, Бобик за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку… Вытянули репку».





Новые публикации

Работа по проблеме «Совершенствование педагогической деятельности по реализации …

Работа по проблеме «Совершенствование педагогической деятельности по реализации ФГОС в дошкольных образовательных организациях»Развитие активной речи у детей раннего возраста Введение Имеется много...

Конспект НОД «Как Гусеница Фифа гуляла по Ковровой полянке

Конспект НОД «Как Гусеница Фифа гуляла по Ковровой полянке» Младшая группа Образовательная область: «Познавательное развитие» с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий. Цель: формировать...

Досуг первой подготовительной группы «Почемучки» в рамках проекта «Экология души…

Досуг первой подготовительной группы «Почемучки» в рамках проекта «Экология души» «Мой домашний питомец» Дети сидят на стульчиках. Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем в игру...

Читайте также

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию элементарных …

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе (по программе «Развитие» Л.А. Венгера)   Программное содержание. Развитие представлений о числах...

Конспект занятия «Куклы ссорятся, мирятся»

Конспект занятия«Куклы ссорятся, мирятся» Цели: - создать условия для формирования положительных форм общения между детьми; - создать условия для развития мышления в конфликтных...

Проект: «Работа с родителями и развитие творческих способностей у детей «Осень в…

Проект: «Работа с родителями и развитие творческих способностей у детей «Осень в рисунке»   Паспорт проекта. Название проекта «Осень в рисунке». Руководитель проекта Целищева Светлана Николаевна Консультанты Галиева...




Комментарии

  • Анна
    Спасибо за интересный материал!

    Подробнее...

     
  • Марина
    Почему у Вас в прогулках 06 Мая :Наблюдение в неживой природе – найти на участки цветы и определить их ...

    Подробнее...

     
  • Светлана
    Большое спасибо ! Очень хорошо составлен перспективный план , хорошо подобраны темы.

    Подробнее...

     
  • aleksei.semerinov
    Спасибо. Все очень здорово!

    Подробнее...

     
  • Нели
    Супер материал, спасибо

    Подробнее...

В блогах

Конспект непрерывной непосредственно обр…

Цель: Развитие связной речи детей через использование метода мнемотехники Социально-коммуникативное развитие. Закреплять традиционные гендерные представления, продолжать развивать в мальчиках и девочках качества, свойственные их полу. Расширять представления детей об истории семьи в контексте...

Картотека дидактических игр для детей с…

Цель: Закрепление знаний детей о разнообразии деревьев и кустарников, умение различать их и находить нужное растение. Дидактический материал: Игровое поле (4 шт.), разделённое на 6 квадратов с изображениями различных деревьев и...

Картотека ритмических упражнений на ра…

      По материалам книги "Мудрое движение"                          К.Ханнафор «ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ШАГИ»  Перекрестные шаги - это перекрестно-латеральная ходьба на месте. Когда вы касаетесь правым локтем левого колена, а затем левым локтем - правого колена...

Рисуем двумя руками

Люди пишут правой или левой рукой, печатают на клавиатуре компьютера, даже не задумываясь, какие преимущества и недостатки имеет тот или иной способ фиксирования информации.Почему писать левой рукой полезно? Почему большинство...

Top
Добавить статью на сайт Заказать свидетельство