Детский утренник «Зеленеют земные дали»

• Расширить кругозор детей
• Экологическое воспитание детей
• Воспитание доброты и эстетических чувств   

Веснянка:

А уж ясно солнышко

Припекло, припекло

И повсюду золото

Разлило, разлило

 

Ручейки на улице

Все журчат, все журчат

Журавли курлычут,

И летят, и летят

 

Расцвели подснежники

Да в леске, да в леске.

Скоро всей земелюшке

В разноцветном быть венке

 

Ой, Солнышко - Батюшка,

Угоди, угоди!

А Землица - Матушка

Уроди - уроди!

Первый ребенок:

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей,

Белый свет оделся,

Пчелы первые летят,

Гром грохочет,

Угадай, что за месяц это?

Дети отвечают:

-Май!

Второй ребенок:

Зеленеют земные дали.

Зеленеть начинают в мае.

Мы такой красы не видали!

Третий ребенок: (у картины с изображением мать-и-мачехи)

По пригорку у реки

Пляшут нежные лучи.

Солнышки на ножках

Бегут к моей дорожке.

Только солнце припечет,

Мать-и-мачеха цветет.

Первый от весны привет,

Золотистый шлет букет !

                               (Р.Свешникова)

Четвертый ребенок: (у картины с изображением ландыша)

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется, его задень –

И весь он зазвенит.

И этот звон услышит луг,

И птицы, и цветы,

Давай послушаем, а вдруг

Услышим я и ты.
                                 (Е. Серова)

Веснянка:

А знаете ли вы, что существует группа растений, которая появляется сразу после схода снега и все они называются подснежниками. Но есть растение. Которое имеет одно название – подснежник.

(Звучит музыка. Произведение Чайковского П.И. ,Времена года, Апрель, Подснежник)

Мальчик в шапочке «с изображением подснежника»:

Тоненькою стрелкой пробивался.

Сквозь замерзший слой земли и снег,

Но таким же нежным я остался

К солнцу вынося земной привет.

Лепестки я ветерку раскрою,

Улыбнитесь нежности моей.

Тайны земных сил я вам открою,

Спрятанные у моих корней!

                                       (Р. Свешникова)

 (дети исполняют первые два куплета песни «Солнечная капель»)

(автор музыки: — Степан Соснин; автор текста: — И. Вахрушева)

На дворе сосульки плакали,

Под лучами солнца таяли,

Голубые слезки капали

И проталинку оставили.

Припев:

Динь - дон, динь - дон, динь - дон. (3 раза)

Динь - дон, динь - дон!

Пляшут капельки-горошинки

И на мартовской проталинке

Протянул ладоши к солнышку

Голубой цветочек маленький.

Припев:...

(Заходит в зал Королева Зеленой страны)

Королева Зеленой страны:

Я люблю побродить

По Зеленой стране

Здесь друзей заводить

Очень нравится мне

На сюрпризы горазд

Молчаливый народ

И за то, что отдаст,

Ничего не берет.

В той стране - благодать,

Удивительный свет,

Вот бы нам разгадать,

В чем тут главный секрет!

                                   (Е.Серова)

Веснянка:

Хотите узнать секреты Зеленой страны?

Веснянка дарит детям игру – пазлы с изображением растения.

Дети собирают картину.

Веснянка:

Ребята, какое растение получилось?

Дети:

Огоньки, Жарки..

Веснянка:

Хотите узнать настоящее научное название этого растения?

Дети:

Да

Веснянка:

Давайте выложим из букв, название этого растения.

(Дети выкладывают название растения по цифрам, написанным на обратной стороне карточек)

Веснянка:

Вот оно научное название этого растения - купальница сибирская.

Пятый ребенок:

От чего так много света?

От чего так вдруг тепло?

Дети:

От, того, что это лето

На все лето к нам пришло!

Шестой ребенок:

Тихо встала рож на цыпочки

Потянулась к небесам

Лето пестрое рассыпалось

По полянам и лесам

Седьмой ребенок:

Вот ромашки долговязые

С кашкой шепчутся,

А вот…

Незабудки синеглазые

Затевают хоровод

Восьмой ребенок:

Васильки, как капли брызнули,

Будто небо пролилось.

Набежала туча издали,

Промочила их насквозь.

                               (Янина Дягутите)

Мальчик у картины с изображением растения зверобой:

Зверобой - золотистый цвет

Тебя вырастил солнечный свет

Тебя теплое поле растит

Свои добрые силы дарит

Ты хворобы снимаешь с нас

От беды бережешь всякий раз

Ведь не зря столько солнца в цветах

Золотистых твоих глазах.

                                           (Р.Свешникова)

Мальчик у картины с изображением растения подорожник:

Вот овальные листки

По бокам их две дуги

И в середке много дуг

Он наш добрый верный друг

Подорожника листок

Лишь поранишься, дружок

Ты сорви, помой скорей

И на раночку приклей

Доктор в травке той живет

Ранка быстро заживет.

                           (Р.Свешникова)

Девятый ребенок:

Шел я лугом по тропинке,

Видел солнце на травинке,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи.

(Показывает детям изображение растения. Дети называют – ромашка)

Веснянка:

Мы называем это растение ромашкой из-за сходства его цветков с цветками ромашки аптечной. Настоящее название этого растения – поповник. Давайте погадаем? На чем?

Дети:

На поповнике.

Дети отрывают лепестки, на которых написаны задания.

Задание №1: Назвать части растения.

Задание №2: Загадки о первоцветах.

Задание №3: Пословицы о лесе.

Задание №4: Приметы, связанные с подснежниками и первоцветами.

Задание №5: Стихи и песни о цветах.

Королева Зеленой страны:

Да здравствуют цветы!

Всех видов, всех расцветок.

И яркой красоты,

И скрытые меж веток.

Да здравствуют цветы!

Все, все они прекрасны.

И пусть они цветут там,

Где растут!

Веснянка:

А знаете ли вы, почему молоко коров и коз так полезно?

Коровы поедают растения, которые несут в себе оздоровительные силы лучей солнца и Матушки Земли. И эти силы передаются нашему организму через молоко.

Королева Зеленой Страны:

Я поняла, что вы ребята любите природу, знаете! А что означают слова- любить природу?

Отвечают дети

Первый ребенок:

Когда общаешься с природой нужно помнить о том, что собирая букет не нужно рвать более 3-х 5-ти цветков, т.к. красоту каждого цветка можно увидеть только в таком букете.

Второй ребенок:

Собирая лекарственные растения, нужно быть осторожным и не вырывать корни и корневище, и растение останется жить.

Третий ребенок:

Не нужно собирать лекарственных растений более своих потребностей.

Четвертый ребенок:

Если можешь обойди полянку по тропинке, не топчи без цели растения на лугу.

Пятый ребенок:

Нельзя распугивать насекомых, они опыляют растения. Будет больше семян, значит, больше будет и растений.

Шестой ребенок:

Не шумите в лесу. Не включайте громкой музыки. Лес не любит шума. Уходят, улетают насекомые, опыляющие растения. Нарушается гармония природы.

Веснянка:

Молодцы ребята. В народе много пословиц о любви и бережном отношение к природе. Вы знаете их?

Дети читают пословицы

Первый ребенок:

Мудр ток, кто с природой в мире живет.

Второй ребенок:

Люби лес, люби природу, будешь вечно мил народу.

Третий ребенок:

Растения земли украшение!

Четвертый ребенок:

Лес-богатство и краса, береги свои леса.

Веснянка:

Любящему и бережно относящемуся к нему человеку, мир зеленых растений Земли дает все необходимое для жизни, свою красоту, учит терпеливости и мудрости.

(Звучит мелодия Джеймс Ласт Одинокий пастух)

Зеленая былинка

Чудесница Земли

Растет на чистом поле

Или стоит в пыли….

Доподлинно известно

Ему, тебе и мне

 

Что вот она - основа

Всей жизни на Земле!

Не тронь росток зеленый

Один, еще один

И будь, мой друг, уверен

Ты сберегаешь жизнь

(Р.Свешникова)

Музыка становится громче, на экране сменяющиеся картины природы…..