Игра - викторина «Животные нашего края»

Задачи:

• продолжать знакомить детей с повадками и особенностями жизни диких животных;
• обратить внимание детей на то, что рядом с ними обитают живые существа, которые требуют внимания и заботы, дать представление о том, что каждое животное приспособлено к определенным условиям проживания и питания;
• воспитывать у дошкольников заботливое, бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее.

Предварительная работа: наблюдения за жизнью животных, уход за домашними животными, посещение местного зоопарка, выставка рисунков и книг о домашних и диких животных.

Воспитатель рассказывает детям об удивительном и разнообразном мире животных; их характерных особенностях, повадках (рассказ сопровождается рассматриванием атласа мира «Животные разных материков»).

Обсуждает с детьми какую роль играют животные в жизни человека, просит ребят рассказать о своем любимом животном; объясняет, какие животные занесены в Красную книгу.

Помните! Мир животных удивителен. Стремитесь изучать его. Заботьтесь о братьях наших меньших.

Воспитатель описывает знакомых детям животных, особое внимание уделяя характерным особенностям их внешнего вида, повадкам, условиям пребывания в домашней или естественной среде.

1. Где обитают животные? (в лесах, на равнинах, горах, степях и т.д.).
2. Как нужно относиться к животным? (бережно).
3. Каких животных называют дикими? (те, которые живут без помощи человека).
4. Как дикие животные приспосабливаются к смене времен года? (линяют, впадают в спячку, перемещаются с места на место, ближе к жилью человека).
5. Каким способом дикие животные передвигаются? (прыгают, ползают, ходят, скачут и т.д.).
6. Как дикие животные защищаются? (сворачиваются, шипят, кричат, убегают, кусаются, маскируются, рычат и т.д.).
7. Как дикие животные заботятся о потомстве? (добывают им пищу, вскармливают, обучают повадкам, поддерживают чистоту тела и т.д.).
8. На какие группы можно разделить животных по способу питания? (травоядные, хищники, всеядные).
9. Что дают дикие животные человеку? (мясо, мех и др.).
10. Какие группы животных можно выделить по общим признакам? (млекопитающие, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы, насекомые, птицы).

Воспитатель называет среду обитания, дети называют диких животных, приспособленных к ней.