Дидактическое пособие «Во саду ли, в огороде»

Пособие «Во саду ли, в огороде» можно использовать в работе с детьми первой младшей группы. Малыши 2-3 лет доверчивы и непосредственны, легко включаются с совместную со взрослым практическую деятельность. Они охотно повторяют за воспитателем слова и действия. Их непроизвольное и непродолжительное внимание легко сосредоточить любой новизной: неожиданным действием или новым предметом. Следует помнить, что работая с пособием, слова воспитателя должны подкрепляться образом предмета, действием, его изображающим. В возрасте 2-3 лет дети должны научиться различать и правильно называть объекта природы, с которыми они постоянно взаимодействуют, должны познать их главные сенсорные свойства – цвет, форму; кроме того, получить первоначальные представления о возможной деятельности с ними. Накапливание конкретных чувственных представлений о предметах и явлениях природы, окружающих малышей – это становление первоначальных основ экологической культуры.

Ведущим познавательным процессом младшего дошкольного возраста является восприятие. Несомненно, большое значение имеет работа на развитие моторики. Благоприятное воздействие на развитие движений всей кисти пальцев рук оказывают игры с прищепками. Малышу, овладевая пособием «Во саду ли, в огороде», поначалу упражнение с прищепками оказываются трудными: пальчики непослушные, малоподвижные, слишком напряжены. После нескольких месяцев занятий с пособием можно добиться значительных успехов. Выполняя пальчиковые упражнения, малыш овладевает двигательными умениями и навыками, у него развивается координация движений, совершенствуется деятельность артикуляционных органов, речь ребенка начинает развиваться интенсивнее.