Погуляем, поиграем...

Гуляя по паркам, скверам, аллеям ребенок получает возможность приобретать опыт, противоположный от того, который он получает в четырех стенах своего дома. Плывущие облака, журчащий ручей, птичье пение, ползущая букашка – родители должны помочь ребенку обрести вкус счастья в этом. Ведь ему нужно знать, что такое ветер, дождь и солнце; какие насекомые живут в траве и какие животные обитают в лесах и рощах. Позвольте ребенку подержать в ладошке снежок, ощутить влагу дождя, погреться на солнечной лужайке.

Поездки на загородную дачу или к бабушке и деду в сельскую местность помогут приобщить ребенка к природе. Если вы сажаете или пропалываете грядки, попросите ребенка помочь вам. Покажите ребенка как посадить семена в землю, пусть польет из своей лейки появившийся росток, запомнит запах политой земли, сорвет первый колючий огурчик.

В чем важность прогулок?

Ребенок прекрасно растет, его ткани и органы совершенствуются – все это определяет повышенную потребность в кислороде. Поэтому необходимо гулять. Регулярное получение более насыщенного кислородом воздуха стимулирует кровообращение, улучшает аппетит, повышает мозговую активность вашего ребёнка.

Дети очень любят гулять, оживляется, как бы торопится, его можно понять, ведь скоро стены его комнаты «раздвинутся», и он сможет рассматривать ветки и листья деревьев на фоне голубого неба, видеть бегающих собачек, кошек, ползающих жучков, летающих птиц. Очень важно получение впечатлений, отличных от домашних. Причём не только по содержанию, но и по своим свойствам. Например, на улице или в парке совсем другое ощущение пространства, чем в доме. На улице совсем другие развлечения, возможности для эксперимента и опасности. Те же растения на улице можно не только посмотреть, как на картинках, и тихонечко пощупать, как декоративные в горшочках, но и ходить по ним, прятаться в них, рвать их, вдыхать их насыщенный от количества аромат. Получение разнообразных по содержанию и качеству впечатлений способствует умственному развитию ребёнка и расширяет его знания о мире.

Совершая прогулку ребенку просто необходимо расходовать свою энергию, развиваться. На прогулке гораздо больше поводов и возможностей для движения, будь то пешие прогулки, пробежки, игры со сверстниками, прыжки или разного рода ползания-лазания. Также прогулки дают ребенку социальное развитие. Игры на детской площадке или в парке - хороший повод научиться заводить знакомства, строить отношения, лучше узнать людей и их особенности, научиться разрабатывать правила поведения.

По картинкам в книгах и телевидению вы вряд ли объясните ребенку смену времени года. Ребенку нужно видеть, как снег искрится на солнце, как хороши деревья в инее – это зима, ранней весной дайте вдохнуть ему запах тополиной почки, ощутить ее клейкость. Жаркое солнце, красная клубника, отдых с родителями у речки или у моря – это лето. Осень придет к вам с густыми туманами, холодным дождем, ранними сумерками. Все это ребенку необходимо ощутить и осознать.

Все органы чувств ребенка хорошо развиты. Не позволяйте им «спать». Назначение родителей помочь понять и принять окружающий мир. Рассказывайте, отвечайте на вопросы, побуждайте к совместной беседе, к творчеству. Предоставьте ребенку больше инициативы в его сочинительстве.

Так что, дорогие родители, прогулка для детей должна быть не наградой за хорошее поведение, а ежедневным явлением гигиенического значения.